2022-2023学年部编版语文六年级下册小升初专项复习：现代文阅读（一） （含答案）

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小升初专项-现代文阅读（一）-小学语文六年级下册部编版 一、现代文阅读课内阅读。为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的（ 观察 观测）。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家（观察  观测）到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离（观察 观测）还发现，以前（观察 观测）到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。1．用“   ”画出文中括号里恰当的词语。2．根据选文内容填空。___年，___国发射的“______ ”探测器进入了环绕______飞行的轨道，给____拍摄了大量的照片。3．从文中我们知道科学家对火星又有了哪些新的发现？_____________________________________4．联系上下文想一想，科学家们的发现说明了什么？____________________________________ 阅读理解。夏天里的成长（节选）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，__________。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。5．将选文中的俗语补充完整。6．选文第2自然段围绕中心意思，写了哪些事物的生长？_______________________________________7．选文画“_____”的句子主要运用了________的修辞手法。请你运用同样的修辞手法， 写一写夏天还有什么事物也在生长。______________________________________8．选文描绘夏天万物的迅速生长，是要告诉我们什么道理？______________________________________ 课内精彩阅读。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。9．用“﹏﹏﹏”画出描写马鞭使用妙处的句子。10．关于画“     ”的句子，你从“彻底”与“无比漂亮”中感受到了什么？_____________________11．想象一下，高扬的马鞭代表着马在_________；低垂的马鞭代表着马在__________。 课内阅读。马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。再比如宴席上的酒壶酒杯。主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。比如《金玉奴》中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。12．填一填。（1）虚拟道具有_________________（2）实在道具有________________（3）可虚拟可实在道具有______________13．选段运用了哪些说明方法？__________________14．读完选段，你的感受是_________ 阅读理解。草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。15．选段中表示绿的范围广的词语是___________，表示绿的程度深的词语是___________。16．选段中画“       ”的句子运用了比喻的修辞手法，“无边的绿毯”是指_________，“白色的大花”是指_________，生动形象地写出了草原的色彩之美。17．选段写出了草原什么特点？文中哪句话最突出表现这个特点？用波浪线画出来。 18．如果马和牛真的在回味，它们会回味些什么？发挥想象写一写。_____________________ 阅读短文，完成练习。一个苹果张计法黄昏的时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”我惊讶地问：“哪儿来的苹果？” “半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”我们已经几天没喝过一口水，但我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。小李接过苹果，向周围一看，转手递给了伤员小蓝。小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。“连长，您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圆儿，最后又回到我手里。再这样传下去是没有用的。我说：“同志们，为了胜利，来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的、骄傲的泪花。19．从短文中的哪些描写可以看出我们在防炮洞里非常缺水？请列举三条。①___________________________________②___________________________________③___________________________________20．短文围绕“ ___________”的场面进行了点面结合的描写，其中的“点”指的是__________________ ；“面”指的是__________________ 。21．大家都把一个苹果传来传去的主要原因是（     ）A．战士们心中想的都是战友，唯独没有自己B．“我”起了带头作用，在只有一个苹果的时候，“我”把苹果让给了步话机员小李C．在“我”的谦让下，谁都不好意思吃这苹果了D．战斗快要结束了，这种缺水的日子也快要结束了22．想一想，画线句子中的“强烈感情”指的是__________________。23．短文最后，战士们都流下了泪水，此时他们的心情是（    ）的。A．激动 B．兴奋 C．感动 D．平静 阅读。①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。②1936年10月19日清晨，7岁的我从沉睡中醒来，觉得天色不早，阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异：保姆许妈为什么忘了叫我起床？我连忙穿好衣服，这时楼梯上响起了轻轻的脚步声，许妈来到三楼，只见她眼圈发红，却强抑着泪水对我说：“爸爸没了，依现在勿要下楼去。”我没有时间思索，不顾许妈的劝阻，急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。母亲流着泪，赶过来拉住我的手，紧紧地贴住我，像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起，挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友，也在静静地等待，似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛……③70年过去，这个场面在我的脑海里还是很清晰，仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点，也没有床上喝牛奶、饮茶的习惯，仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼，蹑手蹑脚地踏进父亲的房间，他床头总是放着一张小茶几，上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里，然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开，怕我吵醒“大先生”。偶尔，遇到父亲已经醒了，他只眯起眼睛看着我，也不表示什么。就这样，我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去了。24．写出下列词语的近义词。诧异——(           )           悲痛——(           )25．用“      ”画出描写鲁迅先生去世时样子的句子。26．用一句话概括第③自然段的主要内容。________________________________________27．对“时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛⋯⋯”这句话的理解，正确的一项是 （      ）A．希望时间能带走房间里的愁苦和悲痛。B．“却带不走整个房间里的愁苦和悲痛”这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛。 阅读。我爱红杜鹃离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时，每到花开时节我都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放到一座墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷：“这里怎么会有烈士墓啊？” 他看了我一眼 , 讲了这样一个故事：抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，他们一边帮乡亲们干活，一边向乡亲们宣传革命思想。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上。子弹打光了，他们就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人场景，看见了战士们宣传革命思想时的样子和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。漫山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片一片红霞，像一团一团火焰，映红了幽静的山野，默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳，那么美好，那么可爱，那么生机勃勃。它的蓬勃旺盛，不正是中国走向胜利的象征吗？红红的杜鹃花，是烈士们的鲜血染成的，它扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心中。28．联系上下文，写出下列词语在短文中的意思。（1）漫山遍野：____________________（2）点缀：____________________29．读下面的句子，按要求做题。（1）“后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上。子弹打光了，他们就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。”这两句话描写了______________场面，属于场面描写中________的描写。请你发挥想象，对其中一个八路军战士进行点的描写：__________________（2）“漫山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片一片红霞，像一团一团火焰，映红了幽静的山野，默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳，那么美好，那么可爱，那么生机勃勃。”这句话运用_______________的修辞手法写出了杜鹃花的________________。30．短文中有三种人都借杜鹃花寄托了他们的不同思想感情，请仔细体会后填空。（1）八路军伤病员把杜鹃花看作__________________。（2）老爷爷往烈士墓前放杜鹃花，表达了____________________。（3）作者爱杜鹃花是因为_________________。 
考答案：1．观测 观察 观测 观察    2．     1971     美     水手9号     火星     火星    3．火星上没有“运河”，也没有四季变化。    4．火星上很难存在生命。 【解析】1．本题考查词语辨析。观察：仔细察看（事物或现象），观察是一种有目的、有计划、比较久的知觉活动.观察是眼睛查看。观测：常指对自然现象进行观察或测定，例如，天文观测，气象观测等。根据语境可知，科学家近距离对火星进行观察和测定应该用“观测”，意大利天文学家对所谓“运河”的现象和火星表面上所谓颜色的四季变化都是有目的、有计划、比较久的查看，故用“观察”。2．本题考查关键信息的提取。结合“1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。”可以提取所有的内容。3．本题考查对课文内容的理解。结合“这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观察还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。”可以概况为科学家发现火星没有所谓的“运河”也没有四季变化。4．本题考查对课文内容的理解。本段主要是科学家通过近距离观测，推翻了原来火星有生命的猜测，通过观测判断火星难以有生命。5．不热不大    6．草、树、山、稻秧、甘蔗、水、铁轨、柏油路。    7．     排比     茄子长，辣椒长，菜园是一天一天变多彩。叶子长，果实长，果树是一天一天变得沉甸甸的。石头长，泥土长，路也是一天一天地变长变宽。    8．人要把握时间，尽量地成长，用力地成长，长大后才有好的收获。 【解析】5．本题考查对俗语的积累。不热不长，不热不大：夏天到了,庄稼在一定的气温下,温度高的话,长得很快,气温不够,节气不到,就成熟较慢。6．本题考查对关键信息的提取。第2自然段写了无生命事物的生长，分别写了草、树、山、稻秧、甘蔗、地、水、铁轨、柏油路等事物的生长。7．本题考查对修辞手法的辨析和仿写。画横线部分由结构相似、内容密切相关、语气一致的句子组成，运用了排比的修辞手法。示例：杨树长，梧桐树长，树冠是一天一天地变大。荷花长，鱼虾长，池塘是一天一天地变宽阔。苹果长，鸭梨长，水果的香气也是一天一天地变浓郁。8．本题考查对课文内容的理解。作者通过描写夏天里万物迅速生长的状态，告诉我们要珍惜宝贵的时间，要把握时间，抓紧一切时间锻炼和学习，也要快速生长，增长才干，不能错过时机，否则会成为一事无成的人。9．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。    10．我感受到了人们的聪明才智，以及作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。    11．     奔跑     散步 【解析】9．本题考查课文内容的理解。结合“巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。”可知，马鞭的使用妙处是：能让骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。10．本题考查对词语的理解。彻底：（形）一直到底；深而透。无比漂亮：非常漂亮。从“彻底”和“漂亮”这两个词语中，我们可以读出：“马鞭”的出现不仅完全解决了骑马不能在舞台上表现的尴尬，而且极具艺术的美感，这种表演方式时十分符合中国的美学。从而让我们感受到了人们的聪明才智以及作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪之情。 11．本题考查思维的拓展。可以结合生活实际来想象骑在马背上时用鞭子驱赶马匹时的鞭子的位置。骑马在草原上奔驰时，鞭子应该是高昂的，故高扬的马鞭是代表马在奔跑；没有用马鞭时，马应该是在草原上散步，故低垂的马鞭代表着马在散步。 12．     饭菜、马、针线     马鞭、酒杯、酒壶、鞋底     饭碗    13．举例子。    14．感受到了京剧的无穷魅力以及虚拟道具的妙处。 【解析】12．本题考查对选文内容的理解。选文第一自然段中提到了“针线”和“马”是虚的，“马鞭”是实在的道具，“鞋底”是实在的道具。第二自然段提到“酒杯、酒壶”是实在的道具，“饭菜”是虚的道具。“饭碗”是可有可无的道具。13．本题考查对说明方法的理解。说明方法是为了提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、生动，让读者更明白自己要阐述的观点时的一些方法。常见的说明方法有举例子、作比较、列数字等。选文中第一自然段里写到京剧有一些虚拟的道具，接着用了“比如”引出例子，用了举例子的说明方法。14．本题考查对选段内容的理解。选文中列举了京剧中的虚拟道具和实在的道具，道具的运用让京剧颇具表现力，京剧有无穷魅力。15．     一碧千里     翠色欲流    16．     草原     羊群    17．文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。    18．草原真辽阔啊！走也走不到边，还有无穷无尽的草可以吃。 【解析】15．本题考查提取关键信息。一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。表示绿的范围广。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。表示绿的程度深。16．本题考查修辞手法。此句把“草地”比作“无比的绿毯”，把“羊群”比作“白色的大花”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了草原的色彩之美。17．本题考查文章内容理解。文中出现频率最高的词就是“绿”，所以选段写出了草原的绿的特点。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里翠色欲流形容绿到了极致，最能表现草原的绿这个特点。18．本题是开放性试题。骏马和大牛本来就是草原上常有的动物，它们可以说是草原的主人，发挥想象力的时候，以骏马和大牛的角度去写它们此时想到了什么，可以从草原的辽阔，景色的美丽，草儿的丰茂等方面去写。言之有理即可。如：草原真美啊，这是我最爱的家！19．     我们已经几天没喝过一口水。     通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。     小蓝嘴唇干得发紫。    20．     吃一个苹果     战士们的表现     大家互相传递苹果    21．A    22．战友间互相关爱之情    23．C 【解析】19．本题考查寻找关键句子。通过“我们已经几天没喝过一口水。”可以知道，防炮洞里非常缺水，我们都没有水喝。通过“其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。”可以知道洞外水源很难找，导致防炮洞里非常缺水。通过“小蓝嘴唇干得发紫。”可知，小蓝已经由于严重缺水嘴巴发紫，可见防炮洞里非常缺水。20．本题考查文章内容理解。熟读文本可知，五连派来的一个火线运输员带来了一个苹果，大家都不想独占这一个苹果，而是想让给另外的需要他的人，最后大家一人吃了一口苹果。所以短文是围绕“吃一个苹果 ”的场面行了点面结合的描写。其中的“点”指的是战士们你让我，我让你的表现，“面”指的是大家都在互相传递苹果。21．本题考查文章内容理解。熟读文本可知，大家都不想独占这一个苹果，而是想让给另外的需要他的人。所以大家都把一个苹果传来传去的主要原因是：战士们心中想的都是战友，唯独没有自己。答案选择A。22．本题考查理解句中字词句段的含义。由文中“在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的、骄傲的泪花。”可知，在极度缺水的防炮洞里，一个苹果是多么的珍贵。可是战士们没有一个争抢占为己有的，而是觉得别的战友更需要它。即使是一人咬一口，直到最后还剩下大半个。是因为大家都不舍得，都在关爱别的战友，想把珍贵的留给其他战友。所以战士们之间的强烈感情指的战友间互相关爱之情。23．本题考查文章内容理解。熟读文本可知，大家都在默默的做同一件事，就是为其他战友着想，想要别的战友多吃苹果。所以战士们都流下了泪水，此时他们的心情是因为这份战友之间的互相关爱之情带来的感动。答案选择C。24．     惊异     悲伤    25．父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。    26．回忆父亲的写作习惯、生活习惯以及“我”的“尽孝”行为。    27．B 【解析】24．本题考查近义词。诧异：觉得十分奇怪。近义词有：讶异、惊讶、惊异、吃惊、惊奇等。悲痛：悲伤哀痛。近义词有：痛切、悲哀、悲伤、哀痛等。25．本题考查寻找关键句子。联系前文“急忙奔向父亲的房间。”可知，我进到房间后看到的就是父亲去世时的样子，即：父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。26．本题考查概括段落主要内容。第③自然段中前面点出本段写的是我的回忆，其中“在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。”写的是父亲的写作习惯。“早晨不常用早点，也没有床上喝牛奶、饮茶的习惯，仅仅抽几支烟而已。”写的是父亲的生活习惯。剩下的描述的是我对父亲的“尽孝”行为。所以第③自然段的主要内容是：回忆父亲的写作习惯、生活习惯以及“我”的“尽孝”行为。27．本题考查短文内容理解。本段写道父亲去世的场景，即我们可以知道作者当时的心情是悲伤和沉重的，用“时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛……”来渣染出当时沉痛的气氛，因此选B。 28．     遍布山野，形容杜鹃花很多。文中指杜鹃花装饰着大自然。     本义是山上和田野里到处都是，形容很多，文中指杜鹃花装饰着大自然。    29．     三个八路军战士为了掩护乡亲们转移不惜牺牲自己的     面     站在前面的班长昂首挺胸，拔出手榴弹向敌群扔去。     比喻与排比     美丽、芬芳、可爱    30．     中国革命胜利的象征     对革命烈士的怀念     红红的杜鹃花是烈士们的鲜血染成的 【解析】28．本题考查理解词语的意思。（1）“点缀”的本义是衬托、装饰，使更美好。结合语境“默默地点缀着大自然”可知，“点缀”在文中指杜鹃花装饰着大自然。（2）“漫山遍野”的本义是山上和田野里到处都是，形容很多。结合语境“漫山遍野的杜鹃花”可知，“漫山遍野”在文中指杜鹃花很多。29．（1）本题考查描写方法和写句子。场面描写：就是对一个特定的时间与地点内一个或多个人物活动情况的描写。（它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。结合“他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上。子弹打光了，他们就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了”可知描写了三个八路军战士为了掩护乡亲们转移不惜牺牲自己的情景，属于场面中“面”的描写。结合“对其中一个八路军战士进行点的描写”描写即可，答案不唯一。示例：只见冲在最前面的那个战士，拿着大刀和敌人厮杀。（2）本题考查修辞手法。比喻句是把一种事物比作另一种事物的句子。“漫山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片一片红霞，像一团一团火焰，映红了幽静的山野，默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳，那么美好，那么可爱。”这句是把一簇一簇的杜鹃花比作红霞、火焰，用了比喻和排比的修辞手法，写出了杜鹃花美丽、芬芳、可爱的特点。30．本题考查对文章内容的理解和主旨的体会。本文杜鹃花为线索，记叙了三个八路军伤员为救村民而牺牲的故事，表达了作者对革命烈士的赞美和怀念之情。（1）结合“有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，他们一边帮乡亲们干活，一边向乡亲们宣传革命思想。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征”可知八路军战士喜爱杜鹃花，是在因为她是中国革命胜利的象征，表达了八路军战士对中国的热爱。（2）结合“子弹打光了，他们就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了”、“我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放到一座墓碑上写着‘革命烈士之墓’的墓前”可知老爷爷喜爱杜鹃花，是因为向战士们寄托他的哀思，表达了老爷爷对烈士们的怀念之情。（3）结合“望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人场景，看见了战士们宣传革命思想时的样子和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活”可知“我”喜欢杜鹃花是因为杜鹃花是烈士们的鲜血浇成的，表达了我对烈士们的敬佩怀念之情。