人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质教案及反思
展开这是一份人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质教案及反思,共3页。教案主要包含了概述,教学目标,教学重点,教学过程,用“<”或“>”填空等内容,欢迎下载使用。
不等式的性质教学设计 一、概述 本节是探索不等式的基本性质,为以后的解不等式做准备,本课通过类比等式基本性质,探索不等式的基本性质。在本节的设计中,充分体现了学生已有经验的作用,用不完全归纳法得出不等式的基本性质。教学中应鼓励学生动手、动口、动脑和交流,充分展示“观察、操作——猜想、探索——说理(有条理地表达)”的过程。 三、教学目标:1,探索不等式的基本性质并会简单运用。 2.在探索过程中学会表达 ,学会与人合作。 四、教学重点:不等式的基本性质。 教学难点:探索不等式的基本性质。 五、教学过程:
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