新疆阿克苏地区库车市实验中学2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

2022-2023学年新疆阿克苏地区库车市实验中学八年级（下）期中物理试卷

一、单选题（每小题2分，共15x2＝30分）

1．（2分）一台智能手机的重力约是（　　）

A．12N B．12g C．1.2N D．0.12kg

2．（2分）图中，木箱对斜面的压力示意图表示正确的是（　　）

A． B． 

C． D．

3．（2分）关于相互平衡的两个力的说法，不正确的是（　　）

A．方向相同 B．作用点在同一物体上 

C．大小相等 D．作用在同一直线上

4．（2分）教室的门关不紧，常被风吹开，小亮在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被吹开了。下列解释合理的是（　　）

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 

B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 

C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 

D．塞入硬纸片是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦

5．（2分）如图所示，上下两手指用力将铅笔挤压在两手指间静止不动，下面手指感觉更疼。则下列说法正确的是（　　）

A．上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力 

B．上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力 

C．上手指对铅笔的压强大于下手指对铅笔的压强 

D．上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强

6．（2分）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（　　）

A．速度大的物体惯性大 

B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩 

C．力是维持物体运动的原因 

D．物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态

7．（2分）假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（　　）

A．无法手握钢笔写字 

B．微风能吹动铁轨上的火车 

C．人轻轻一跳可以离开地球 

D．静止在水平路面上的汽车无法开动

8．（2分）小金对汽车座椅上的头枕产生兴趣，头枕在什么时候会保护乘客呢？以下说法合理的是（　　）

A．汽车与前车追尾时 B．汽车急加速时 

C．汽车急转弯时 D．汽车急刹车时

9．（2分）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（　　）

A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 

B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 

C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 

D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力

10．（2分）2022年3月23日，“天宫课堂”上王亚平轻推静止的“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直线运动到对面叶光富的手中。下列说法正确的是（　　）

A．“冰墩墩”由静止变为运动，是因为受到力的作用 

B．王亚平推“冰墩墩”时，“冰墩墩”对王亚平没有力的作用 

C．以运动的“冰墩墩”为参照物，叶光富是静止的 

D．“冰墩墩”被叶光富接住后不再具有惯性

11．（2分）平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖（　　）

A．密度减小一半 B．密度增大一倍 

C．对地面压强减小 D．对地面压强不变

12．（2分）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　）

A． B． 

C． D．

13．（2分）在光滑的水平面上有一个重为200牛的小车，以1米/秒的速度匀速前进，维护它运动所需要力的大小是（　　）

A．100牛 B．50牛 C．200牛 D．0牛

14．（2分）忽略空气阻力，小球在无摩擦水平面上自由向右运动，撞击静止在水平面上的正方体花岗岩，然后小球反弹向左运动，以下说法正确的是（　　）

A．花岗岩始终静止 

B．花岗岩被撞击时开始运动，然后慢慢停下来 

C．反弹后的小球慢慢停下来 

D．反弹后的小球在AB段做匀速直线运动

15．（2分）将质量为200g，底面积为400cm2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（　　）

A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa

二、填空题（每空1分，共18分）

16．（2分）在篮球表面刻有凹凸的花纹，是通过改变接触面的粗糙程度来增大　     　的；抛出的篮球在　     　的作用下下落。

17．（2分）在横线上写出下列情况分别属于哪种类型的摩擦力。

（1）用手拿茶杯喝水，手与杯之间的摩擦力是　       　；

（2）用圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦力是　        　。

18．（2分）小强用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是　       　的原理；小刚走路时被石头绊了一下，身体向前倾倒．对此情景合理的解释是小强原来相对于地面是运动的，当他被石头绊住时，他的　     　（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态，人向前倾倒。

19．（3分）科幻电影《流浪地球》中，科学家为地球安装了多个巨大的发动机，发动机向后喷出高温气体从而将地球推动。这现象说明：物体间力的作用是　     　的，力可以改变物体的　       　。以地球上的这些发动机为参照物，地球是　     　的（选填“运动”或“静止”）。

20．（4分）用绳子水平拉着重10N的物体在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力是2N，物体所受的摩擦力的大小为　   　N；当拉着这个物体以5m/s的速度做匀速直线运动时，所用拉力　     　（大于/小于/等于）2N；当绳子突然断开时，物体将做　     　运动，这时所受摩擦力大小为　   　N。

21．（2分）甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为 　     　N（g＝10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为 　      　。

22．（3分）如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 　     　（填“变大”、“不变”或“变小”）。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×105Pa，g＝10N/kg，此时车门所受水的压力相当于 　        　kg水压在车门上，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤的 　   　（填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，砸窗逃离。

三、实验题（每空2分，共30分）

23．（10分）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的 　       　来比较压力作用效果；

（2）由 　      　两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；

（3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，　       　越小，压力作用效果越明显；

（4）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 　     　（选填“正确”或“错误”）的，理由是 　                　。

24．（6分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：

（1）小培测量装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力 　          　（选填“作用在同一物体上”、“大小相等”或“在同一条直线上”）；

（2）小郡的装置如图乙，两种方法都能测出滑动摩擦力的大小，你认为那种方法更好？　   　（选填“甲”或“乙”）；

（3）实验过程中小王发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 　   　。

A.木板的长度太长

B.木板的粗糙程度不均匀

C.弹簧测力计的分度值太大

D.木板与木块的接触面积太大

25．（14分）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小明和小华分别采用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，已知盐水密度大于酒精的密度。

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是 　   　（填字母）；

A.取下软管重新安装

B.将U形管部分液体倒出

C.向U形管倒入部分液体

（2）调节装置后想检查装置的气密性，用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化 　     　（选填“明显”或“不明显”），就说明装置的气密性良好。实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫 　      　。

（3）比较乙、丙两图可知，当深度一定时，液体内部压强随 　       　增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 　     　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

（4）完成探究实验以后，小华设计了图戊改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图所示，左右两侧液体对容器底的压强p左　     　p右（选填“大于”小于”或“等于”）。则可知，当液体密度一定时，液体内部压强随 　     　增大而增大。

四、作图题（26题3分，27题4分，共7分）

26．（3分）用力的示意图表示出挂在墙上的小球所受的重力。

27．（4分）如图甲所示，是小花沿滑道下滑的情景，现用一个方框替代人体，如图乙所示，请在图乙中画出小花受到的重力和支持力的示意图。

四、计算题（每问3分，共15分）

28．（6分）如图所示，厚度不计的铁桶重为40N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入12kg的水，水的深度为15cm，水中有一点A，A点距离桶底10cm，铁桶平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。求：

（1）A点处的水压强。

（2）水对桶底的压力。

（3）台面受到桶的压强。

29．（9分）有一四轮汽车质量为3t，在平直公路上以36km/h的速度做匀速直线运动，已知汽车在公路上运动时受到的摩擦力是车重的0.02倍，当汽车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。求：

（1）该汽车的重力；

（2）该汽车静止时对地面的压强；

（3）该汽车匀速行驶时的牵引力？（g取10N/kg）

2022-2023学年新疆阿克苏地区库车市实验中学八年级（下）期中物理试卷

参考答案与试题解析

一、单选题（每小题2分，共15x2＝30分）

1．（2分）一台智能手机的重力约是（　　）

A．12N B．12g C．1.2N D．0.12kg

【分析】首先对手机的质量作出合理的估测，然后利用公式G＝mg计算其重力。

【解答】解：一台智能手机的质量在120g＝0.12kg左右，受到的重力约G＝mg＝0.12kg×10N/kg＝1.2N。

故选：C。

【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。

2．（2分）图中，木箱对斜面的压力示意图表示正确的是（　　）

A． B． 

C． D．

【分析】压力是垂直作用在物体表面上的力，压力的方向垂直于接触面并指向被压物体，压力的作用点在接触面的中点处。

【解答】解：木箱对斜面压力的方向为垂直于斜面向下，作用点在接触面的中点处，故C正确。

故选：C。

【点评】本题考查了压力示意图的画法，属于基础题。

3．（2分）关于相互平衡的两个力的说法，不正确的是（　　）

A．方向相同 B．作用点在同一物体上 

C．大小相等 D．作用在同一直线上

【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。

【解答】解：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上的二个力是平衡力，故A错误。

故选：A。

【点评】知道二力平衡的条件，是解决此题的关键。

4．（2分）教室的门关不紧，常被风吹开，小亮在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被吹开了。下列解释合理的是（　　）

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 

B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 

C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 

D．塞入硬纸片是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦

【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

（2）在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质。

【解答】解：A．被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开；不是因为门没有受到摩擦力的作用，故A错误；

B．门没被吹开，说明此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力等于摩擦力，故B错误；

CD．塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦，故C正确，D错误。

故选：C。

【点评】掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活。

5．（2分）如图所示，上下两手指用力将铅笔挤压在两手指间静止不动，下面手指感觉更疼。则下列说法正确的是（　　）

A．上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力 

B．上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力 

C．上手指对铅笔的压强大于下手指对铅笔的压强 

D．上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强

【分析】（1）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；

（2）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压强越大。

【解答】解：

AB、铅笔静止时，上手指对铅笔的压力与铅笔的重力之和等于铅笔对下手指的压力，而铅笔对下手指的压力与下手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，所以上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力，故A正确、B错误；

CD、上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力，下手指与铅笔的接触面积小于上手指与铅笔的接触面积，根据p＝知，上手指对铅笔的压强小于下手指对铅笔的压强，所以下手指感觉较疼，故CD错误。

故选：A。

【点评】掌握压强大小的影响因素和二力平衡条件，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题，同时要弄清相互作用力和平衡力的区别。

6．（2分）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（　　）

A．速度大的物体惯性大 

B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩 

C．力是维持物体运动的原因 

D．物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态

【分析】（1）牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；

（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态和物体的受力情况无关。

【解答】解：A、质量是惯性大小的量度，与物体的运动速度无关，故A错误；

B、跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩，故B正确；

C、力改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误；

D、物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查牛顿第一定律、惯性，知道惯性大小只与物体的质量有关是解题的关键。

7．（2分）假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（　　）

A．无法手握钢笔写字 

B．微风能吹动铁轨上的火车 

C．人轻轻一跳可以离开地球 

D．静止在水平路面上的汽车无法开动

【分析】牛顿第一定律是指物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；也就是说，原来静止的物体在不受外力时，仍然保持静止状态；原来运动的物体在不受外力时，保持原来的速度做匀速直线运动状态。

【解答】解：A、汽写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑下导致无法写字；

B、火车在水平方向如果没有摩擦力，那么沿铁轨方向的风能把火车吹动；

C、地球附近的任何物体都受到地球引力作用，因此人跳起不能离开地球，与摩擦力无关；

D、车是靠车轮向后摩擦地面，地面同时也会给车轮一个向前的力使车子前进，因此如果没有摩擦力，静止在水平路面上的车无法开动。

故选：C。

【点评】熟练掌握牛顿第一定律的含义，同时结合摩擦力的作用进行分析解答。

8．（2分）小金对汽车座椅上的头枕产生兴趣，头枕在什么时候会保护乘客呢？以下说法合理的是（　　）

A．汽车与前车追尾时 B．汽车急加速时 

C．汽车急转弯时 D．汽车急刹车时

【分析】惯性是指一切物体都具有的能保持原来运动状态不变的性质，它在生活中有很多应用，有时也会造成一定危害。

【解答】解：在座位的靠背上安装“头枕”，当轿车被后面的车撞击时，轿车急加速时，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤。

故选：B。

【点评】此题主要考查的是学生对惯性的理解和掌握，基础性题目。

9．（2分）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（　　）

A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 

B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 

C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 

D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力

【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

【解答】解：

A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确；

B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；

C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误；

D、桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，故D错误。

故选：A。

【点评】本题考查了二力平衡的判断，关键是知道二力平衡的四个条件。

10．（2分）2022年3月23日，“天宫课堂”上王亚平轻推静止的“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直线运动到对面叶光富的手中。下列说法正确的是（　　）

A．“冰墩墩”由静止变为运动，是因为受到力的作用 

B．王亚平推“冰墩墩”时，“冰墩墩”对王亚平没有力的作用 

C．以运动的“冰墩墩”为参照物，叶光富是静止的 

D．“冰墩墩”被叶光富接住后不再具有惯性

【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。

（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

（3）研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

（4）一切物体都具有惯性。

【解答】解：A、“冰墩墩”由静止变为运动，物体运动状态改变是因为受到力的作用，故A正确；

B、抛冰墩墩时，王亚平对冰敦敦有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，冰墩墩对王亚平也有力的作用，故B错误；

C、以运动的“冰墩墩”为参照物，叶光富的位置发生改变，叶光富是运动的，故C错误；

D、一切物体都具有惯性，“冰墩墩”被叶光富接住后也有惯性，故D错误。

故选：A。

【点评】此题考查的都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性很强，此题难度适中，适合学生训练。

11．（2分）平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖（　　）

A．密度减小一半 B．密度增大一倍 

C．对地面压强减小 D．对地面压强不变

【分析】平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，受力面积没变，压力变为原来的一半，根据压强公式即可求出。

【解答】解：由P＝知，当平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半时，

s没变，F变为原来的，所以剩下的半块砖对地面压强减小

故选：C。

【点评】此题考查学生对压强公式的理解能力，同时锻炼学生掌握好控制变量法的具体应用。

12．（2分）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　）

A． B． 

C． D．

【分析】根据生活经验知，力距离转轴越远越容易把门打开。

【解答】解：根据生活经验知，力距离转轴越远越容易把门打开，四幅图中，C、D两图的力距离转轴最远，但D图中力的作用线通过门的转轴，无法将门打开，因此C图中的力最容易将门打开，故C正确。

故选：C。

【点评】本题考查了力的三要素，是一道基础题，力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

13．（2分）在光滑的水平面上有一个重为200牛的小车，以1米/秒的速度匀速前进，维护它运动所需要力的大小是（　　）

A．100牛 B．50牛 C．200牛 D．0牛

【分析】当物体受平衡力时，原来静止的物体将一直静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态；因此要使小车以1米/秒的速度匀速前进，则小车必须受平衡力。

【解答】解：要使小车以1米/秒的速度匀速前进，则小车必须受平衡力作用，即合力为零；由于光滑的水平面摩擦力为零，则维护它运动不需要外力。

故选：D。

【点评】本题考查力与运动的关系，注意力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。

14．（2分）忽略空气阻力，小球在无摩擦水平面上自由向右运动，撞击静止在水平面上的正方体花岗岩，然后小球反弹向左运动，以下说法正确的是（　　）

A．花岗岩始终静止 

B．花岗岩被撞击时开始运动，然后慢慢停下来 

C．反弹后的小球慢慢停下来 

D．反弹后的小球在AB段做匀速直线运动

【分析】物体不受力或受到的合力为0时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。

【解答】解：小球在无摩擦水平面上自由向右运动，撞击静止在水平面上的正方体花岗岩，然后小球反弹向左运动，由于不存在摩擦，小球受到的合力为0，将做匀速直线运动；花岗岩被撞击后开始运动，由于没有摩擦力，则花岗岩做匀速直线运动，故ABC错误，D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了力与运动的关系，利用好牛顿第一定律是解题的关键。

15．（2分）将质量为200g，底面积为400cm2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（　　）

A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa

【分析】物理书对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据G＝mg求出其大小，再根据压强公式求出书对课桌的压强。

【解答】解：已知物理书质量：m＝200g＝0.2kg，底面积S＝400cm2＝4×10﹣2m2，

书对课桌的压力：

F＝G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，

书对课桌的压强：

p＝＝＝50Pa。

故选：C。

【点评】本题考查了压力和压强的计算，是一道较为简单的计算题。

二、填空题（每空1分，共18分）

16．（2分）在篮球表面刻有凹凸的花纹，是通过改变接触面的粗糙程度来增大　摩擦　的；抛出的篮球在　重力　的作用下下落。

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

（2）地球上的一切物体都受到重力的作用。

【解答】解：篮球表面刻有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

地球上的一切物体都受到重力的作用，所以抛出的篮球在重力的作用下下落。

故答案为：摩擦；重力。

【点评】此题涉及到了增大摩擦力的方法、重力等知识点，属于基础知识考查，难度不大。

17．（2分）在横线上写出下列情况分别属于哪种类型的摩擦力。

（1）用手拿茶杯喝水，手与杯之间的摩擦力是　静摩擦力　；

（2）用圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦力是　滚动摩擦力　。

【分析】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。抓住物体的运动情况，可判断题目中各属于何种摩擦力。

【解答】解：（1）用手拿茶杯喝水，手与杯之间有相对运动的趋势，这里的摩擦力是静摩擦力；

（2）用圆珠笔写字时，笔尖的小圆珠在纸面是滚动，这里的摩擦力是 滚动摩擦力。

故答案为：（1）静摩擦力；（2）滚动摩擦力。

【点评】此题考查的是静摩擦力、滚动摩擦和滑动摩擦的定义，要仔细的从字面上进行分析，难度不大。

18．（2分）小强用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是　竖直向下　的原理；小刚走路时被石头绊了一下，身体向前倾倒．对此情景合理的解释是小强原来相对于地面是运动的，当他被石头绊住时，他的　上身　（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态，人向前倾倒。

【分析】（1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。

（2）惯性是物体保持原运动状态不变的性质。

【解答】解：用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的原理。

当他被石头绊住时，他的上身由于惯性仍保持原来的运动状态，人向前倾倒。

故答案为：竖直向下；上身。

【点评】理解重力的方向竖直向下和惯性概念，是解答此题的关键。

19．（3分）科幻电影《流浪地球》中，科学家为地球安装了多个巨大的发动机，发动机向后喷出高温气体从而将地球推动。这现象说明：物体间力的作用是　相互　的，力可以改变物体的　运动状态　。以地球上的这些发动机为参照物，地球是　静止　的（选填“运动”或“静止”）。

【分析】（1）物体间力的作用是相互的。

（2）力的作用效果：改变物体的形状、改变物体的运动状态。

（3）物体是运动还是静止，取决于参照物的选取。

【解答】解：发动机向后喷出高温气体从而将地球推动，说明物体间力的作用是相互的。地球受推力运动，说明力可以改变物体的运动状态。以地球上的这些发动机为参照物，地球的位置没有发生变化，即地球是静止的。

故答案为：相互；运动状态；静止。

【点评】深入理解物体间力的作用的相互性、力的作用效果，会根据参照物判断物体的运动状态，可解答此题。

20．（4分）用绳子水平拉着重10N的物体在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力是2N，物体所受的摩擦力的大小为　2　N；当拉着这个物体以5m/s的速度做匀速直线运动时，所用拉力　等于　（大于/小于/等于）2N；当绳子突然断开时，物体将做　减速　运动，这时所受摩擦力大小为　2　N。

【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。

平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。

摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关

当拉力大于摩擦力时，物体将做加速运动；当拉力等于摩擦力时，物体将做匀速运动；当拉力小于摩擦力时，物体将做减速运动。

【解答】解：物体受到2N的拉力作用，以3m/s做匀速直线运动，则物体受到拉力和摩擦力是一对平衡力，故摩擦力大小为f＝F＝2N；

若物体以5m/s的速度在此地面上做匀速直线运动，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力不变，并且摩擦力和拉力仍然是一对平衡力，则拉力等于2N；

若这时绳子突然断掉，拉力消失，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，摩擦力不变，仍为2N，在摩擦力作用下，物体将做减速运动。

故答案为：2；等于；减速；2。

【点评】本题考查了二力平衡条件，二力平衡条件是很重要的一个知识点，一定要熟练掌握。注意摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟拉力无关。

21．（2分）甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为 　40　N（g＝10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为 　3：2　。

【分析】已知甲、乙两球的质量之比和甲球的重力，根据G＝mg列出比例关系可以计算出乙球的重力；根据甲、乙两球的重力得出重力之比。

【解答】解：根据G甲＝m甲g，G乙＝m乙g，

则＝，

即；

已知G甲＝60N，则G乙＝40N。

故答案为：40；3：2。

【点评】根据在同一地点，物体所受的重力跟它的质量成正比，根据知三求一，快速算得乙球的重力，同时也可直接得到甲、乙的重力之比。

22．（3分）如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 　变大　（填“变大”、“不变”或“变小”）。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×105Pa，g＝10N/kg，此时车门所受水的压力相当于 　4×104　kg水压在车门上，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤的 　A　（填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，砸窗逃离。

【分析】根据液体压强公式p＝ρgh分析水的压强如何变化；

由压强公式的变形公式F＝pS可以求出压力；应用G＝mg求出水的质量；

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。

【解答】解：随水位升高，A处的水深h不断增加，由p＝ρgh可知，A处受到水的压强将变大；

由p＝可知，车门受到的压力：F＝pS＝5×105Pa×0.8m2＝4×105N；

由G＝mg可知，水的质量：m＝＝＝4×104kg；

由图知，A处比B处受力面积小，所以用A端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎。

故答案为：变大；4×104；A。

【点评】本题涉及的知识点较多，是一道综合题，应用液体压强公式、压强公式的变形公式、G＝mg可以解题，难度不大，是一道基础题。

三、实验题（每空2分，共30分）

23．（10分）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的 　凹陷程度　来比较压力作用效果；

（2）由 　甲、乙　两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；

（3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，　受力面积　越小，压力作用效果越明显；

（4）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 　错误　（选填“正确”或“错误”）的，理由是 　比较时没有控制受力面积相同　。

【分析】（1）实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；

（2）压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，需要用控制变量法探究压力作用效果的影响因素；探究压力作用效果跟压力大小的关系时，控制受力面积不变，改变压力的大小；探究压力作用效果跟受力面积大小的关系时，控制压力大小不变，改变受力面积；

（3）根据控制变量法，找出不变的量和变化的量，确定压力作用效果与变化量之间的关系；

（4）根据控制变量法，探究压力作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同，据此分析解答。

【解答】解：（1）根据转换法可知，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；

（2）图甲、乙中，受力面积相同，乙图的压力大，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，因此由甲、乙两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；

（3）对比乙、丙两图可知，压力相同，乙的受力面积小，压力的作用效果明显，故可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（4）根据控制变量法，探究压力作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同，对比甲、丙两图可知，实验中在改变压力的同时，没有控制受力面积相同，故不能得出压力作用效果与压力大小无关的结论，因此该同学的观点是错误的。

故答案为：（1）凹陷程度；（2）甲、乙；（3）受力面积；（4）错误；比较时没有控制受力面积相同。

【点评】本题考查了探究压力作用效果与什么因素有关的实验，重点是控制变量法和转换法在实验中的应用，难度不大。

24．（6分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：

（1）小培测量装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力 　在同一条直线上　（选填“作用在同一物体上”、“大小相等”或“在同一条直线上”）；

（2）小郡的装置如图乙，两种方法都能测出滑动摩擦力的大小，你认为那种方法更好？　乙　（选填“甲”或“乙”）；

（3）实验过程中小王发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 　B　。

A.木板的长度太长

B.木板的粗糙程度不均匀

C.弹簧测力计的分度值太大

D.木板与木块的接触面积太大

【分析】（1）滑块做匀速直线运动时，处于平衡状态，由平衡条件可知拉力与摩擦力是一对平衡力；

（2）根据二力平衡知识，从易操作的角度分析；

（3）对每个选项分析找出符合题意的答案。

【解答】解：（1）甲中滑块受到的摩擦力方向水平向向左，根据二力平衡的条件，实验时测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力在同一条直线上；

（2）采用甲图，使滑块做匀速直线运动不易操作，乙中，滑块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，不用匀速拉木板，故乙方法更好；

（3）实验过程中发现，弹簧测力计的示数不容易稳定，说明滑块受到的滑动摩擦力大小不同：

A．木板的长度太长，与此无关，故A错误；

B．木板的粗糙程度不均有时滑动摩擦力大有时小，故B正确，

C、弹簧测力计的分度值太大只能使测量结果不准确，而不是不稳定，故C错误；

D、弹簧测力计的示数不容易稳定与木块与木板的接触面积的大小无关，故D错误。

故选：B。

故答案为：（1）在同一条直线上；（2）乙；（3）B。

【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的评估，体现了对过程和方法的考查。

25．（14分）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小明和小华分别采用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，已知盐水密度大于酒精的密度。

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是 　A　（填字母）；

A.取下软管重新安装

B.将U形管部分液体倒出

C.向U形管倒入部分液体

（2）调节装置后想检查装置的气密性，用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化 　明显　（选填“明显”或“不明显”），就说明装置的气密性良好。实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫 　转换法　。

（3）比较乙、丙两图可知，当深度一定时，液体内部压强随 　液体密度　增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 　不变　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

（4）完成探究实验以后，小华设计了图戊改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图所示，左右两侧液体对容器底的压强p左　小于　p右（选填“大于”小于”或“等于”）。则可知，当液体密度一定时，液体内部压强随 　深度　增大而增大。

【分析】（1）只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；

（2）压强计测量液体压强时是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计气密性明显，U形管两边液柱的高度差变化明显；液体压强的大小是通过比较U形管中液面的高度差来判断的，用到了转换法的思想；

（3）掌握液体压强的特点，液体压强与液体的密度和深度有关，在探究过程中，要注意控制变量法的应用；在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等；

（4）实验中通过观察橡皮膜的突起方向来判断压强的大小，根据p＝ρgh来判断密度的大小，进而推出两种液体对容器底部压强的大小关系。

【解答】解：

（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），故A正确；

（2）调节装置后想检查装置的气密性，用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化明显，就说明装置的气密性良好。实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫转换法；

（3）比较乙、丙两图可知，液体的深度相同，密度不同，U形管左右液面差不同，液体内部压强不同，所以液体内部压强与液体的密度有关；

丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，探头所受的液体压强不变，即U形管两液面的高度差将不变；

（4）向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，则左侧液面低于右侧液面，由p＝ρgh可知，此时两容器底受到液体压强的大小关系为p左小于p右；则可知，当液体密度一定时，液体内部压强随深度增大而增大。

故答案为：（1）A；（2）明显；转换法；（3）液体密度；不变；（4）小于；深度。

【点评】本题探究“液体内部压强的特点”，考查了对压强计工作原理的理解及控制变量法的应用，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求并能够灵活运用控制变量探究影响压强大小的因素。

四、作图题（26题3分，27题4分，共7分）

26．（3分）用力的示意图表示出挂在墙上的小球所受的重力。

【分析】物体受到的重力作用在物体的重心上，方向竖直向下。

【解答】解：物体的重心一般在物体的几何重心，如图中的点O，重力的方向是竖直向下的。从O点起，沿竖直方向画一条线段，末端带上箭头。如图：

【点评】本题主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握，是一道基础题。

27．（4分）如图甲所示，是小花沿滑道下滑的情景，现用一个方框替代人体，如图乙所示，请在图乙中画出小花受到的重力和支持力的示意图。

【分析】首先对所要表示的力进行分析，再用带箭头的线段来表示出力的大小、方向、作用点。

【解答】解：小花受到的重力G方向竖直向下，作用点在重心；所受支持力F方向垂直于斜面向上，作用点画在重心，摩擦力方向沿下面向上，作用点画在重心，如图所示：

【点评】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。

四、计算题（每问3分，共15分）

28．（6分）如图所示，厚度不计的铁桶重为40N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入12kg的水，水的深度为15cm，水中有一点A，A点距离桶底10cm，铁桶平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。求：

（1）A点处的水压强。

（2）水对桶底的压力。

（3）台面受到桶的压强。

【分析】（1）先求出A点距离水面的高度，然后利用p＝ρgh求出A点处的水压强；

（2）利用p＝ρgh求出水对桶底的压强，再利用F＝pS求出桶底受到水的压力；

（3）桶对水平台面的压力等于桶重与水重之和，已知桶底面积，利用p＝求出台面受到桶的压强。

【解答】解：（1）由图示可知，A点处水的深度：hA＝15cm﹣10cm＝5cm＝0.05m，

A点处水产生的压强：pA＝ρ水ghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa；

（2）已知S＝200cm2＝2×10﹣2m2，

水对桶底的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa，

由p＝可得，桶底受到水的压力：F＝pS＝1500Pa×2×10﹣2m2＝30N；

（3）水平台面受到的压力：F＝G桶+G水＝G桶+m水g＝40N+12kg×10N/kg＝40N+120N＝160N，

台面受到的压强：p′＝＝＝8000Pa。

答：（1）A点处水的压强为500Pa。

（2）水对桶底的压力为30N。

（3）台面受到桶的压强为8000Pa。

【点评】本题考查了液体压强公式和固体压强公式的应用，对于不规则的容器，计算液体对容器底的压力时，要先根据p＝ρgh计算液体对容器底的压强、再根据F＝pS计算液体对容器底的压力；求容器对水平面的压力和压强时，先根据F＝G计算容器对水平面的压力、再根据p＝计算容器对水平面的压强。

29．（9分）有一四轮汽车质量为3t，在平直公路上以36km/h的速度做匀速直线运动，已知汽车在公路上运动时受到的摩擦力是车重的0.02倍，当汽车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。求：

（1）该汽车的重力；

（2）该汽车静止时对地面的压强；

（3）该汽车匀速行驶时的牵引力？（g取10N/kg）

【分析】（1）已知汽车的质量，根据G＝mg求出该汽车受到的重力；

（2）汽车静止时对地面的压力等于汽车的自重，据此求出压力，根据p＝求出汽车静止时对地面的压强；

（3）根据汽车在公路上运动时受到的摩擦力是车重的0.02倍求出摩擦力；当汽车匀速直线运动时，汽车受到的摩擦力和牵引力是一对平衡力，利用二力平衡的条件得出牵引力的大小。

【解答】解：（1）汽车的质量：m＝3t＝3×103kg，

该汽车受到的重力：G＝mg＝3×103kg×10N/kg＝3×104N；

（2）汽车静止时对地面的压力：F＝G＝3×104N，

汽车静止时对地面的压强：p＝＝＝1.5×105Pa；

（3）汽车受到的摩擦力：f＝0.02G＝0.02×3×104N＝600N；

当汽车匀速直线运动时，汽车受到的摩擦力和牵引力是一对平衡力，所以汽车的牵引力：F牵＝f＝600N。

答：（1）该汽车的重力为3×104N；

（2）该汽车静止时对地面的压强为1.5×105Pa；

（3）汽车匀速行驶时的牵引力为600N。

【点评】本题考查了重力、压强、摩擦力和牵引力的计算，关键是知道汽车匀速直线运动时，汽车受到的摩擦力和牵引力是一对平衡力。