小学语文人教部编版二年级下册小毛虫课前预习课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册小毛虫课前预习课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了新课导入，第1课时，知识备查，字词学习，给多音字组词，初学课文，小毛虫，笨拙的小毛虫，生机勃勃，第2课时等内容，欢迎下载使用。

看下图，说说你对它们的了解。
蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。
昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何
纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒
①极，最；②有多少用多少；③放在最先。
①完毕；②全部用出；③都，全。
运用：尽（ ）管我们输了比赛，但大家都尽（ ）力了，所以没有遗憾。
给加点字选择正确的读音，画上“√”。
挪动（luó nuó） 挣脱（zènɡ zhènɡ）尽管（jǐn jìn） 竭力（jiē jié）绒毛（yónɡ rónɡ） 尽情（jǐn jìn）
读一读下列词语，给偏旁归类。
可怜 愉快 挪动 挣脱 抽丝 纺织 绒毛 编织 仿佛 任何 规律 等待
将下列词意与词语搭配起来。（填序号）
（ ）形容很大的力量。（ ）形容颜色灿烂、繁多。（ ）笨，不聪明，不灵巧。 　　（ ）观察（人的衣着、外貌）。
① 九牛二虎之力 ②笨拙 ③打量 ④色彩斑斓
默读课文，说一说小毛虫经历了哪三个变化，和图片对应。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
朗读指导：横线部分语速稍快，体现昆虫们的轻松欢快。双横线部分要读得响亮，表现昆虫世界热闹多彩、充满活力。
结合“趴”“既不会唱，也不会跑，更不会飞”可知：作者将小毛虫与大小昆虫形成对比，突出了小毛虫的可怜。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫对__________不悲观失望。小毛虫不羡慕________________。
句式：（ ）该做的事是（ ）。
“最要紧”就是最重要的，最该做的。
抽丝纺织，编织最牢固的茧屋。
不断努力，花时间和力气编织出来的。
读完第3自然段，你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只（ ）的小毛虫，因为（ ）。
生（ ）勃勃　 　 尽心竭（ ）笨（ ）笨（ ） 色（ ）斑斓 与（ ）隔绝 （ ）牛（ ）虎之力
读第4自然段，说说小毛虫在做什么。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
结合图片，想象：小毛虫具体会怎么做？
早上……中午……晚上……
读第5、6自然段，理解这两段话。
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
通过上文的“与世隔绝”可知，这是小毛虫在自问自答。
禾苗春天播种，秋天成熟；太阳东升西落；四季按春夏秋冬轮回……这些成长、变化都有自己的规律，而这些变化都需要经过时间的沉淀。
读完第4—6自然段，你认为这时的小毛虫又是怎样的呢？
这是一只（ ）的小毛虫。
这是一只怎样的蝴蝶呢？在第7自然段中用横线画出来。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
根据课文内容，完成练习。
（1）小毛虫变化的过程是（ ）。(填序号)①茧→小毛虫→蝴蝶　 　②茧→蝴蝶→小毛虫③小毛虫→茧→蝴蝶　 　④小毛虫→蝴蝶→茧（2）这个故事告诉我们不要因为自己不如别人而______，要积极地_______________的道理。
根据示意图说说自己的发现。
用小毛虫成长阶段的三个关键词把故事讲清楚。
和同桌讨论，学完这个故事你懂得了什么？
我们要做好自己该做的事，尊重规律，按规律办事。
本文写了一只小毛虫从结茧到破茧羽化的故事，告诉我们不要因自己不如别人而悲观，要积极地做自己该做的事的道理。
他正在整理书架上那些歪斜的书。
我把洗干净的袖章放进了抽屉。
我国的纺织技术非常先进。
妈妈一边看电视一边织毛衣。
姐姐正一遍遍地教小妹妹编辫子。
英子不知道这篇作文该怎么写。
这种布料十分漂亮，市场反应很好。