四川省蓬溪县蓬南中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题

这是一份四川省蓬溪县蓬南中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
蓬南中学高2022级高一下第一次月考历史试题一、选择题（每小题3分，共45分）1、在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于（  ）A．农业和畜牧业的产生 B．社会出现严重阶级分化C．国家和文字的产生 D．社会分工促进经济发展2、 有印度学者认为，“印度生活在多层面中，不同世纪并存在我们的土地上，印度有些地区和世界其它发达国家一样，有些地方还固守着传统”“印度社会民主制度与宗教传统、寺庙圣所与科学基地、理性与迷茫都是那么对立地、难以理解地交织在一起，这是印度文化奇异的景观”。这反映印度文化最突出的特点是（    ）A．传统性与现代性结合 B．本土性与世界性结合C．宗教性与科学性结合 D．多样性与包容性结合3、公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典（   ）A．平民权力至上   B．民主制度达到高峰 C．实行轮番而治   D．采用直接民主方式4、中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，波斯帝国境内也有几条重要的驿道，这些大道沿途的驿站均备有马匹供信使使用。古代世界大国的这种做法（  ）A．促进了东西方的文化交流      B．确保了帝国统治的长治久安C．成为帝国扩张的有利工具  D．有利于国家政令的及时传递5、海伦・琼斯在《建筑与民主》中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述(   )A．反映了雅典分权与制衡的民主原则    B．表明了雅典民主政治的公正与客观C．折射了雅典民主政治的局限性       D．体现了雅典民主政治的开放性6、在中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系封君也要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品，并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服，我使你我平等起来”。这说明当时的西欧（   ）A．封君封臣之间存在契约关系 B．封君权力至高无上C．封君封臣社会地位基本平等 D．王权逐步得到强化7、在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各类工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（   ）A. 具有自给自足特征   B. 是独立的政治单位C. 具有地方管理功能    D. 是地方经济的中心8、阿拉伯历史上曾有“百年翻译运动”，翻译了大量波斯、希腊、罗马的经典。在此之中，他们广泛吸收这些文明成果，以至于著名的《一千零一夜》不仅是阿拉伯人的故事，更是整个西亚、北非，甚至印度等地的故事。这说明阿拉伯人(   )A.以文化而不是武力建起庞大帝国    B.融合东西方文明造就帝国的繁荣C.重视文学艺术成就忽视科技创新    D.控制亚欧通道影响世界贸易交流9、在多数印度传统村落中，居民按等级居住在特定的区域内。这种村落构造俨然是一个个简单的独立共和国，因而当地居民时常无视中央王朝的差遣。这一状况（   ）A．加快了古代印度国家社会阶层的流动B．助长了古代印度地方势力的分裂割据C．导致古代印度国家频繁遭受外族入侵D．源于古代印度居民的信仰缺乏凝聚力10、为了解决三大地区(沿海地区、高原地区、亚马孙森林)产品的交换和国民的需求,印加帝国建立了物资调配制度,将剩余产品尽量纳入国家的掌握中,以超经济强制手段把剩余产品按地区的不同需求进行分配。这一做法旨在(　　)A.维护国家的统一稳定      B.服务帝国的对外扩张C.推动各地的经济交流      D.满足人民的生活需要11、10—15世纪，在东非沿海地区产生的一系列国家。经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，辅之以畜牧、狩猎、采矿、制陶和建筑业。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶。这反映了古代东非国家(   )A.与中国建立直接联系 B.经济结构呈现多样性C.处于阿拉伯统治之下 D.科技水平领先于世界12、伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事,因为在这以前,地球的一半对另一半一直是一无所知,迄今为止,任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”“头等大事”是指(   )A.工业革命     B.新航路的开辟   C.郑和下西洋     D.殖民扩张13、1497年7月～1499年9月，达·伽马开辟了从欧洲绕好望角到印度的航海路线，1502～1503年和1524年又两次到印度，后一次被任命为印度总督。达·伽马的这一活动（  ）A．使西班牙从海外获得了大量财富 B．促进了欧亚之间贸易的发展C．为麦哲伦环球航行提供了路线图 D．促成了各地文明的会合交融14、新航路开辟对世界各区域都产生了深远的影响，其中对美洲带来的突出影响是(   )   A.文明避到毁灭性打击 B.古老文明帝国受到冲击C.推动资本主义迅速发展 D.很多人在三角贸易中成为奴隶15、贩卖黑人奴隶是欧洲殖民者犯下的最大罪恶，下列对黑奴贸易路线图的表述正确的是(   )A.欧洲—非洲—美洲—欧洲    B.欧洲—亚洲—非洲—美洲C.欧洲—非洲—亚洲—美洲    D.欧洲—美洲—非洲—欧洲二、非选择题（16题24分，17题19分，18题12分，共55分）16、中古时期,世界各区域文明呈现多元面貌。阅读材料,完成下列要求。(24分)　　材料一　宋代都市中,“瓦舍”之类娱乐场所相当盛行,其中表演的是名目繁多的杂乐百戏。马端临《文献通考》记载“有踏球、蹴球、踏跷……百戏之类”。体育表演已相当盛行,由于出现大量专业体育表演人员,因此体育性组织——“社”就应运而生,如弓弩射箭类的“踏弩社”“水弩社”“锦标社”等。元日登城、元宵走夜、清明踏青、重阳登高等,都已成为全国性的民间、民俗体育活动。——摘编自宋旭《宋代市民体育休闲生活的社会学分析》　　材料二　欧洲市民体育形成于11—13世纪左右,伴随城市重建和市民保卫城市自治的运动而产生。为了保卫城市自治,市民们组织起来成立体育社会团体——“协会”,如“射手协会”“击剑协会”“骑射协会”等；行会定期组织与本职业相关的身体练习和比赛。欧洲市民体育运动的主要内容包括保卫城市的军事训练、与职业培训相关的学徒格斗和底层市民的节日狂欢等。——摘编自张爱红等《中古时期中国和欧洲市民体育的比较研究》(1)根据材料一,概括宋代市民体育发展的特点。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析中世纪欧洲市民体育兴起的原因。(8分) (3)综合上述材料并结合所学知识,概括宋代和欧洲市民体育发展的共同影响。(8分) 17、阅读材料,回答问题。（19分）材料一　早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此,历代都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务,另一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。   ——摘编自朱寰《世界上古中古史》材料二　在中日文化交流中,隋唐以前,主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明带去生产工具和生产技术。隋唐时期,中日主要通过互派使节人员往来,尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生等来华,出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主,同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。         ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》(1)根据材料一,概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。(9分) (2)根据材料二,归纳隋唐时期中日交流的变化,并概括日本民族的主要特点。(10分) 18、阅读材料，完成下列要求｡（12分）地区状况文明的产生与早期发展两河流域经常洪水泛滥，两岸土地肥沃，有利于农业生产｡公元前3500年左右，这里产生了最初的文明：约公元前18世纪，汉谟拉比基本统一了两河流域，势力伸展到地中海沿岸；亚述一度征服埃及……楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗｡尼罗河定期的泛滥，有利于农业生产的发展｡公元前3500年左右，埃及文明兴起｡公元前3100年左右，埃及初步实现统一；埃及文明曾达到两河流域……埃及人制定了世界上第一部太阳历，尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸，是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资｡雨水丰沛､植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台｡公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家｡在国家形成过程中，印度出现不平等的种姓制度……《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗｡印度人在天文､历法､数学､医学等领域都取得了重要成就｡古希腊多山少平原，陆路交流不便｡公元前8-前6世纪，古希腊城邦逐渐发展起来，公民直接参与国家管理｡古希腊人以移民方式扩大影响，在地中海和黑海周边建立数量众多城邦国……古希腊的神话､悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝｡——根据《教师教学用书·中外历史纲要（下）》整理请回答：从材料中提取两条或两条以上相关信息，自拟一个主题，并结合所学知识围绕该主题进行阐释｡（要求：主题明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰｡）                           答案及解析1、答案   D   2、解析：根据所学知识可知，农耕和畜牧产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，农业的发展，要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品，一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工，不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易，分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，因此材料所述主要得益于社会分工促进经济发展，D项正确；在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，这主要得益于社会分工促进经济发展，而农业和畜牧业的产生是经济发展的具体表现，A项错误；在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，这主要得益于社会分工促进经济发展，而不是社会出现严重阶级分化，B项错误；在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，这主要得益于社会分工促进经济发展，而不是国家和文字的产生，国家和文字的产生是具体表现，不是原因，C项错误。2、答案  D   解析：印度存在“发达”和“传统”“民主与宗教”“寺庙圣所与科学基地”“理性与迷茫”等多个层面文化的对立、交织，反映印度文化最突出的特点是多样性与包容性结合，D项正确；传统性与现代性结合只是材料部分信息，并未准确理解多种文化“交织在一起”，排除A项；材料并未强调印度文化的世界性，排除B项；宗教性与科学性结合只是材料部分信息，并非其最突出的特点，排除C项。故选D项。3、答案D   解析：从材料可以看出，伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，体反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故D项正确；雅典的民主并不是“平民权力至上”，排除A项；材料并没有体现民主政治的顶峰，排除B项；材料主旨与轮番而治无关，排除C项。4、答案  D  解析：从题干中可看出，无论是中国秦朝的驰道和直道，还是波斯帝国的驿道，其共同的特点是沿途驿站均备有马匹供信使使用，这便于国家政令的及时传递，故选D项。题干中交通设施的建设其主要作用集中于国内，而非国外，故无法得出A项结论，排除；修建大道一定程度上会存在劳民伤财的状况，处理不得当可能会激化阶级矛盾，不一定会确保帝国统治的长治久安，如秦朝二世而亡就是典型事例，故B项错误，排除；题干种的交通设施建设其作用集中于国内，而非用于帝国的扩张，故C项错误，排除。5、答案  D    解析：根据材料“政治是在公开场合进行的”和“确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”可知，材料主要表达了雅典民主政治的开放性。故正确答案为D。ABC三项在材料中都没有得到体现。6、答案  A   解析：据材料“解封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系时也要有正式的仪式”可知，封君对封臣并没有绝对的权威性，反映出封君封臣之间具有一定契约关系，A项正确；材料没有体现封君权力至高无上，排除B项；封臣需要封君给予平等地位才可以平等，排除C项；王权逐步得到强化，与史实不符，排除D项。故选A项。7、答案A    解析：从材料中可以看出，庄园能为领主提供各种各样的食品、衣物和手工业品，体现了自给自足的特征，故A 正确。材料体现了庄园是独立的经济单位， B 说法与材料不符，故排除。“地方管理功能”和“地方经济的中心”在材料中体现不出来，故排除 C、D 。8、答案B    解析：根据材料“他们广泛吸收这些文明成果，以至于著名的《一千零一夜》不仅是阿拉伯人的故事，更是整个西亚、北非，甚至印度等地的故事”结合所学知识可知，阿拉伯人吸取融合东西方文明，创造了灿烂的阿拉伯文明，融合东西方文明造就帝国的繁荣，B项正确；A项材料无从体现，排除A项；材料没有涉及其忽视科技，排除C项；材料没有体现阿拉伯控制亚欧通道，排除D项。故选B项。9、答案  B   解析：材料反映了印度传统村落堪比简单的独立共和国，居民常常无视中央王朝的差遣。结合所学可知，材料说明了古代印度地方各行其是，缺乏国家观念和整体观念，这助长了古代印度地方势力的分裂割据，故选B；材料反映的是古代印度村落结构以及村民缺乏国家意识，没有反映社会阶层流动情况，故排除A；古代印度的村落结构及村民意识并不是印度频遭外族入侵的原因，故排除C；材料所述现象主要源于古代印度的种姓制度，而非宗教信仰，故排除D。10、答案   A   解析：根据材料,印加帝国建立了物资调配制度,将剩余产品分配的权力掌握在国家手中,这有利于国家统筹,维护国家的统一稳定,巩固统治,A项正确。物资调配制度按照不同地区需求调配物资,并非“服务帝国的对外扩张”,排除B项;物资调配制度按照不同地区需求调配物资,客观上推动各地的经济交流,但这并非政府的主要目的,排除C项;印加帝国建立物资调配制度的主要目的是巩固统治,并非满足人民的生活需要,排除D项。11、答案：B   解析：依据材料“东非沿海地区产生的一系列国家.经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主”、“阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把各种手工业品输入非洲”可知非洲自身的经济模式，同时也有外部的手工业品的输入，所以经济结构多样化，B项正确；“直接联系”表述错误，排除A项；材料不能反映处于阿拉伯统治之下，排除C项；材料反映不出科技水平，排除D项。故选B项。12、答案：B13、答案B    解析：根据题干及所学知识可知，在1869年苏伊士运河通航前，欧洲对印度洋沿岸各国和中国的贸易，主要通过达·伽马通航印度的这条航路进行，B项正确；结合所学知识可知，达·伽马是葡萄牙航海家，受葡萄牙国王派遣，获利的是葡萄牙，排除A项；麦哲伦环球航行未沿达·伽马航海路线航行，排除C项；达·伽马的航海活动促成的是欧亚文明的会合交融，排除D项。故选B项。14、答案：A    解析：根据所学，新航路开辟对世界各区域都产生了深远的影响，其中对美洲带来的突出影响是使美洲文明避到毁灭性打击，西方殖民者屠杀印第安人，毁灭美洲的文明，A项正确；美洲并没有古老的帝国，排除B项；美洲当时并没有出现资本主义，排除C项；在三角贸易中成为奴隶的是非洲人，排除D项。故选：A。15、答案：A   解析：三角贸易是从欧洲出发到达非洲抢夺劳动力，然后运到美洲，再从美洲获取原材料，运往欧洲。故选：A。16、答案　(1)有专门的体育表演场所；体育项目和参与人数众多,出现专业表演人员；体育性社团组织出现；表演类、休闲类体育活动盛行,并发展为传统文化的一部分。(8分)(2)工商业的复兴和繁荣；城市重新兴起；市民阶层力量壮大；城市自治运动。(8分)(3)丰富了市民的休闲娱乐生活；推动了人类的健康和进步；增强了市民的认同感和团结精神。(8分)解析　第(1)问,根据“‘瓦舍’之类娱乐场所相当盛行”“体育表演已相当盛行”“出现大量专业体育表演人员”“体育性组织——‘社’就应运而生”“民间、民俗体育活动”等概括、提炼。第(2)问,根据“11—13世纪左右”“伴随城市重建和市民保卫城市自治的运动而产生”,结合所学,从中世纪欧洲工商业复兴和繁荣、城市重新兴起、市民阶层壮大、城市自治运动等角度分析。第(3)问,综合材料内容和所学,可从社会生活、人类健康和进步、市民认同感等方面进行作答。17、(1)重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化；整合东西方文化。（9分）(2)变化：形式上:隋唐以前主要通过中国移民,隋唐时互派使节来往；内容上:隋唐以前向日本传播生产工具和技术,隋唐时以学习中国制度文化为主。（6分）特点:善于学习,改革创新；与时俱进,锐意进取。（4分）18、答案：示例一论题：地理和历史条件影响古代文明多元特征｡阐释：两河流域经常洪水泛滥，诞生了著名的洪水和方舟传说｡尼罗河定期的泛滥，埃及制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季､播种季和收获季｡古希腊多山少平原，陆路交流不便，建立了城邦国家，公民直接参与国家管理｡总之，古代文明呈现出明显的多元特征｡示例二论题：文明扩张是文明交往的重要方式｡阐释：埃及完成对尼罗河流域的统一，有时还向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域｡两河流域土地肥沃，经常遭到周边部落入侵｡入侵一方面造成文明的兴衰更替，另一方面不断给两河流域带来新的活力，苏美尔､阿卡德和古巴比伦王国的建立者最初都是入侵者｡古希腊文明发展受到埃及和西亚先进成果影响，后借助马其顿的武力，扩展到今天的印度河流域｡古代文明交流主要是和平的，但武力扩张是古代文明扩展的重要方式｡解析：论题：从表述中的“地区状况”以及“文明的产生与早期发展”的情况，可得出主题为地理和历史条件影响古代文明多元特征｡阐释：论述时，主要结合世界古代文明产生的条件、以及不同文明的特点进行概括，如两河流域经常洪水泛滥，诞生了著名的洪水和方舟传说｡尼罗河定期的泛滥，埃及制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季､播种季和收获季｡古希腊多山少平原，陆路交流不便，建立了城邦国家，公民直接参与国家管理｡最后总结可得出，总之，古代文明呈现出明显的多元特征｡