高中语文2023新高考复习最新名校古代诗歌鉴赏模考练习（共七大题，附参考答案）

这是一份高中语文2023新高考复习最新名校古代诗歌鉴赏模考练习（共七大题，附参考答案），共8页。试卷主要包含了2023浙江省临海，2023河北沧州高三下调研模考，2023湖南省怀化市高三二模），2023广东湛江高三二模等内容，欢迎下载使用。
新高考语文古代诗歌鉴赏练习      班级       考号        姓名       总分      一、2023浙江省临海、新昌两地5月适应性联考阅读下面两首宋词，完成15-16题。清平乐·独宿博山王氏庵（辛弃疾）绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。鹧鸪天·博山寺作（辛弃疾）不向长安路上行，却教山寺厌逢迎。味无味处求吾乐，材不材间过此生。宁作我，岂其卿，人间走遍却归耕。一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。[注］两词均作于辛弃疾四十岁左右遭谗落职、赋闲归隐江西上饶一带之时。15.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（  ）（3分）A.《清平乐》上阕通过环境的萧索破败，渲染了荒凉孤独的气氛，为下阕回忆自己一生奔走因事却遭罢官而归隐作衬托铺垫，全词伤感消沉B.《鹧鸪天》“岂其卿”的意思是“何必是别人”，即不愿效仿他人，表现了作者要保持独立自我的人格，绝不趋炎附势的精神。C.两首词都运用了拟人手法《清平乐》第四句“自语”二字，将风吹纸响拟人化了；《鹧鸪天》第二句用山寺之“厌”显示词人时常流连于周围山水。D.《清平乐》采用的是词的一般写法，即上阕写景，下阕抒情；《鹧鸪天》则精选意象和典故表达情感，记叙、议论、抒情相结合。16.两首词是辛弃疾同一时期的作品，有人认为两词在“入世”“出世”的观念上相矛盾，你认为矛盾吗?请结合内容简要分析。（6分）      二、2023山东省考前30天冲刺卷2阅读下面这首宋词，然后回答15-16题。南乡子[注]苏　轼凉簟碧纱厨。一枕清风昼睡余。卧听晚衙无一事，徐徐，读尽床头几卷书。搔首赋归欤。自觉功名懒更疏。若问使君才与术，何如？占得人间一味愚。注：此词作于熙宁十年，当时苏轼在徐州太守任上。15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(　　)A.发端写凉簟、清风，其意境与李清照的《一剪梅》“红藕香残玉簟秋”相似。B.“昼睡余”“晚衙无一事”“徐徐读尽”等语句表现出词人公务不多，比较清闲。C.词人自觉建功立名没有指望，加之性情闲散随意，因而产生归隐田园的想法。D.本词上片重记事，叙词人任上之闲；下片重议论，抒怀明旨，全词脉络清晰。16.“若问使君才与术，何如？占得人间一味愚”三句包含了怎样的意蕴？请简要分析。   三、2023福建省部分地市高三适应性考试六阅读下面的文字，完成15～16题。感天动地窦娥冤（第四折节选）相关前情：窦天章问蔡婆，你六十开外的人了，家中有钱，为何嫁了老张又谋害他？蔡婆回答不曾许他。窦天章弄明原委后说，你那媳妇就不该招认药死公公了。窦娥鬼魂于是上前说明：当日问官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱认做药死公公，委实是屈招个！（唱）[梅花酒] 你道是咱不该这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年早示天灾。咱誓愿委实大。[收江南] 呀，这的是“衙门从古向南开，就中无个不冤哉！”痛杀我娇姿弱体闭泉台，早三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。[鸳鸯煞尾] 从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。嘱咐你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开，（带云）爹爹也，把我窦娥名下，（唱）屈死的招伏罪名儿改。注：第四折是全剧的结局，写卖天章考取功名后，做了提刑肃政廉访使，出使楚州。卖蛾的魂魄托梦给父亲诉说冤情，卖天章重新复查此案，为卖蛾平反冤案。15.下面对曲子的理解和赏析，不正确的一项是（  ）A.[梅花酒]里，卖蛾剖白自己屈招的原因，讲明曾经抱有“覆勘”幻想，将批判的矛头直接指向封建吏治。B.[收江南]把俗谚的“有理无钱莫进来”改成“就中无个不冤戒”，将卖蛾的陈情申诉升华到新的高度，加大了对元代黑暗现实的针眨力度。C.[鸳鸯煞尾]中作者借卖蛾之口表达了变革现实、改造吏治的愿望，并开出了疗救的药方：杀尽贪官污吏，与天子分忧，为万民除害。D.[鸳鸯煞尾]和第三折中的[滚绣球·有日月朝暮悬]都表现出卖蛾刚强不屈的反抗精神和善良孝顺的高尚品格。16.王国维说：“元曲之佳处何在？一言以蔽之日：自然而已关。”请结合所选《卖蛾冤》第四折节选的内容，简要分析“自然”是如何体现的。        四、2023河北沧州高三下调研模考阅读下面这首元诗，完成下面小题。插秧妇戴良青袱蒙头作野妆，轻移莲步水云乡。裙翻蛱蝶随风舞，手学蜻蜓点水忙。紧束①暖烟②青满地，细分③春雨绿成行。村歌欲和声难调，羞杀扬鞭马上郎④。【注】①紧束：指扎束秧把。②暖烟：玉的代称。此指柔嫩秧苗翠绿如玉。③细分：精心细致地分秧栽插。④马上郎：指骑马的富家公子哥儿。15.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分）A.首联中“野妆”展现插秧女素朴、自然的美感，“莲步”勾勒出插秧女轻盈、洒脱的劳动风姿。B.颈联中描写秧苗栽种后的情景，“青满地”“绿成行”写出秧苗的勃勃生机，充满乡野清新之气。C.尾联运用对比，描写富家公子难以应和插秧女的歌声，意在嘲笑富家公子不通民乐。D.这首诗格调轻快，描写出了农事生产的愉悦感，语言清丽，声调流转，富有民歌情调。16.此诗的颔联和杨万里《插秧歌》中的“笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛”都描写了插秧时节劳动者的形象，请比较其手法的异同。（6分）        五、2023湖南省怀化市高三二模）阅读下面两首诗歌，完成15～16题。闺 怨 王昌龄  闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。  忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。怀良人葛鸦儿蓬鬓荆钗世所稀，布裙犹是嫁时衣。胡麻好种无人种，正是归时底不归?【注】①胡麻：芝麻。民间流传有“种时夫妇两手同种，其麻倍收”的说法。15.下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（   ）（3分）A.王诗题为“闺怨”，开头却说“不知愁”，似乎违反题面，其实是作者有意为之，目的是突出女子家境优裕。B.王诗用细腻而含蓄的笔触，描写闺中女子的心理状态及其微妙变化，耐人寻味。C.葛诗第三句诗人运用民间传说来写“怀良人”之情，十分巧妙，收到言在此而意在彼的效果D.“正是归时底不归”实暗含“感此伤妾心，坐愁红颜老”意，与题面“怀良人”正合。16.请简析两首诗中女主人公形象的异同。（6分）      六、2023广东湛江高三二模阅读下面这首宋词，完成15-16题。水调歌头·多景楼①  陆游江左占形胜，最数古徐州②。连山如画，佳处缥渺著危楼。鼓角临风悲壮，烽火连空明灭，往事忆孙刘。千里曜戈甲，万灶宿貔貅③。露沾草，风落木，岁方秋。使君宏放，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨赔难收。叔子④独千载，名与汉江流。[注]①这首词作于陆游镇江通判任上，陆游陪同镇江知府方滋(即“使君”)登楼宴游，时金兵方踞淮北，镇江为江防前线。②徐州：这里指镇江，东晋南渡，曾以徐州治镇江。③貔貅：猛兽，喻指勇猛的战士。④叔子：西晋大将羊祜，字叔子，镇守襄阳，曾登临兴悲。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ）(3分)A.开篇由“江左”而“古徐州”，由“连山”而“危楼”，词人的笔触由近到远，最后点题。B.下片用风露草木点明季节时令，词人从历史过渡到了现实的生活情景，叙写这次宴游。C.“古愁”启“襄阳登览”，“今愁”慨言当前。古今之愁纷至，词人心有不平却并不灰心。D.词人借羊祜的典故劝勉同来登楼的镇江知府，希望他及早为北伐做好部署，建万世之功勋。16.本词与姜夔《扬州慢》开篇同样是从地理形势写起的，但两首词在气象和情韵上有不同之处，请简要分析。(6分)        七、2023湖北省新高考协作体4月联考阅读下面这首唐诗，完成下面小题。官亭夕坐戏简颜十少府①杜甫南国调寒杵，西江浸日车②。客愁连蟋蟀，亭古带蒹葭。不返青丝鞚③，虚烧夜烛花。老翁须④地主，细细酌流霞⑤。[注]①此诗作于大历三年（768年）秋末在夔州时，诗人于官亭坐候颜十少府不至，故戏为此简。少府：唐代为县尉的通称。②日车：太阳每天运行不息，故以“日车”喻之。③青丝鞚：青色丝绳的马络头，借指坐骑。④须：等待。⑤流霞：传说中天上神仙的饮料，借指美酒琼浆。15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）A.首联出句，以寒秋时的捣衣声渲染了冷落、萧索的氛围。B.首联对句，描绘了一幅日沉江水的画面，意境悲壮苍凉。C.颜十少府未如约而至，诗人空等一场，故说“虚烧夜烛花”。D.尾联，诗人仍期盼颜十少府到来，两人细细对酌美酒琼浆。16.请简要赏析诗歌颔联。（6分）         附：参考答案一、15.【参考答案】 A【解析】从结语的转笔“眼前万里江山”可知“全词伤感消沉”错误。16.【参考答案】示范一：不矛盾。①（清平乐》表面写英雄失意的窘迫生活和一事无成的平生遭际（1分），但笔风一转却写梦中惊醒，仍不忘祖国河山，不忘恢复的进取之情（1分），全词的主调是入世的（1分）；②（鹧鸪天》表面上抒发的是出世之情，实际上是怨词反说（1分）。“味无味”“宁作我”、“松竹花鸟”是“兄弟朋友”等句表面上写安于平淡生活的归隐之乐，实际上自喻遭受排挤而退闲的不得已（1分），饱含忧世爱国之意和对当权者的激愤之情，入世之心仍炽（1分）。示范二：矛盾。①《清平乐》表面写英雄失意的窘迫生活和一事无成的平生遭际（1分），但笔风一转却写梦中惊醒，仍不忘祖国河山，不忘恢复的进取之情（1分），全词的主调是入世的（1分）；②《鹤鸪天》写日日游山拜庙，与山林为友、与花鸟为伴（1分），不去结交权贵，却在归耕（归隐）的生活中自得其乐（1分）。全词尽显出世之情（1分）。【简析】 《清平乐·独宿博山王氏庵》：写独宿博山王氏庵的感受。上片以所见所闻渲染寂寞荒凉的环境和气氛；下片写白发苍颜、壮志难酬的愤慨心情，最后表现虽处境悲凉但雄心不减的可贵精神。　这首词感情浓烈，语言平淡，环境气氛的渲染非常出色，抒主人公的心理描述和形象刻画是十分成功的，在稼轩的爱国作品中，别具一格，具有很强的艺术感染力。《鹧鸪天·博山寺作》：此词开篇总述词旨，以下层层递进，表明归隐之由、归隐之乐。先从养生处世的哲理之道点明缘由；再由宁可保持独立品操、岂可依附权贵，说明走向归耕的必然；末以欣喜松竹花鸟，体现归耕林泉的激情雅趣。全词语言通俗，运用侧面烘托，表现仕途人情之可畏。【译文】清平乐·独宿博山王氏庵饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油灯上下翻舞。狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸；大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶；糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。鹧鸪天·博山寺作不在往临安的路上奔波，却多次往来于山寺以致它都厌于逢迎我了。在有味与无味之间追求生活乐趣，在材与不材之间度过一生。我宁可保持自我的独立人格，也不趋炎附势猎取功名。走遍人间，过了大半生还是走上了归耕一途。松竹是我的真朋友，花鸟是我的好弟兄。二、15.【参考答案】 A【解析】对意境的理解有误。“凉簟碧纱厨。一枕清风昼睡余”写初秋的黄昏，词人在碧纱帐里一觉醒来，枕边微凉的秋风也吹不尽浓浓的睡意，于是继续躺在凉席之上，听外面公堂一片寂静，今晚不用上堂处理公事了。“一枕清风”把晚风吹拂下那种清爽而又舒畅的困意表达得淋漓尽致。这两句营造了一种凉爽、舒适的气氛。而“红藕香残玉簟秋”写的是荷花凋谢、竹席浸凉的秋天，空灵蕴藉。该句不仅点明了萧疏秋意的时节，而且渲染了凄清、悲凉的环境气氛，对词人的孤独闲愁起到了衬托作用。所以这两首词的意境不同。16.【参考答案】①这三句的意思是：如果要问使君我的才华能力怎么样，我只拥有人间全部的愚笨罢了；②表达了词人保持自我，不因外物而放弃个性的人生态度；③词人自嘲，表现出词人虽仕途不顺而能保持旷达的心境；④表现了词人怀才不遇的愤懑。【赏析】 上片写初秋的黄昏，苏轼在碧纱帐里一觉醒来，枕边微凉的'秋风也吹不尽浓浓的睡意，于是继续躺在凉席之上，听外面公堂一片寂静，他知道这意味着今晚不用上堂处理公事了。这是一个清闲的黄昏。“一枕清风”是苏轼比较喜欢用的一个词组和意象，诗里多次用到。它把晚风吹拂下那种清爽而又舒畅的困意表达得淋漓尽致。“卧听”二字表现出苏轼起床的慵懒和悠闲，也说明他早就料到今天“无一事”的状况了。这里实是反用古人之意，古人常用“晚衙”来叹息公务繁忙，而苏轼却道“卧听”“无一事”，一种超脱的感觉就上来了，于是他徐徐起身，半躺半靠着看起了床头的书卷。这里一个“尽”字，再次把这种悠闲无止境放大，拉长。下片开始议论，“归欤”二字直接点明了议论的主题，也就是他心中追求功名与早日归隐二者之间的矛盾。“自觉”句表面上是一种自嘲，说自己对功名日渐疏懒，但实际上却是一种窃喜，窃喜自己终于能够看破功名，心无挂碍了。正式由于这种无挂碍的心态，当别人问及“使君”的才学时，苏轼才能通达、释然而略带自嘲地说自己是“占得人间一味愚”。言外之意，在他看来，是否有才学并不重要，但自己到现在才看破功名，这才是真的“一味愚”。整个下片议论，表面上看都是自嘲，在贬低自己，实际却是在表达一种摆脱尘世功名束缚的愿望，同时也是在庆幸自己已经慢慢摆脱了这些束缚。【译文】 簟席生凉，碧纱橱帐，白日里闲眠醒来，枕边轻风拂床。躺在床上听闻向晚的衙门里没什么公事，慢慢地，把床头的几卷书给看完了。抓着脑袋吟诵起归隐的诗句来，自己感到对功名利欲已经没多少兴趣。假如有人问起我的能风如何，只不床是一个愚字罢了。三、15.【参考答案】D【解析】[滚绣球] 没有表现出窦娥的善良、孝顺。而是窦娥对天地的指责，她这样相信天地鬼神，结果天地鬼神好坏不分，是非颠倒，窦娥表示强烈的不满。16.【参考答案】①曲词念白贴近生活，质朴自然，通俗易懂。表现在多用口语、俗语，不堆砌辞藻，明白如话。如“我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街”中“每”“怎将咱”;②曲词念白符合人物身份、个性，人物情感真实自然。如“嘱咐你爹爹，收养我奶奶”充分展示出窦娥作为儿媳孝顺婆婆的善良品性;③曲词念白依据情境转换自如，如[鸳鸯煞尾]唱词中间，窦娥忽然记起一件事，就用念白嘱咐父亲收养蔡婆，之后又接着用唱词衔接。四、15.【参考答案】C【解析】“嘲笑富家公子不通民乐”错，“羞杀扬鞭马上郎”的意思是富家公子游手好闲、闲散无聊，在勤劳美好的插秧女面前应非常惭愧，突出了插秧女的可贵和可敬。16.【参考答案】相同点：①都运用了比喻的手法。戴诗中描写女子插秧时，裙摆像蝴蝶一样随风抚摆，插秧的动作如同蜻蜓点水，生动形象。杨诗中，将“笠”和“襞”比喻为“兜鍪”和“甲”，写出了农夫插秧时作战般的紧张感；②都运用了正面描写的手法。戴诗中描写了女子插秧时的动作美，杨诗中正面描写农夫穿戴的笠和蓑，突出了农夫抢插秧苗的迫切情态。不同点：杨诗中还采用了侧面衬托。杨诗中以雨之大衬托出农夫抓紧农时，插秧不辍的形象，体现了农夫吃苦耐劳的精神。【补充注释】[1]青袱：青色头巾。野妆：指村妇劳作时的装扮。[2]莲步：旧指美女的脚步。水云乡：水田。[3]村歌：指秧歌。和（hè）：跟着唱。【作者简介】戴良（1317—1383年），字叔能，浦江建溪（今浙江省诸暨市马剑镇）人。元代著名诗人。曾任淮南江北等处行中书省儒学提举，后至吴中，依张士诚。又复泛海至登莱，拟归元军。元亡，隐居四明山。洪武十五年（1382年），明太祖召至京师，欲与之官，托病固辞。致因忤逆太祖意入狱。待罪之日，作书告别亲旧，仍以忠孝大节为语。次年（1383年），卒于狱中。或说系自裁而逝。诗文多为悲凉感慨、颂扬与怀念故元之作，寓磊落抑塞之音。曾学医于朱丹溪，学经史古文于柳贯、黄溍、吴莱，学诗于余阙，博通经史，旁及诸子百家，诗文并负盛名，其诗尤胜。《四库全书总目提要》称“其诗神姿疏秀，亦高出一时”。著有《春秋经传考》《和陶诗》《九灵山房集》等。【赏析】这是一首格调轻快、形象鲜明、富有民歌情调的作品，诗以极浪漫生动的笔触，描绘出一个美丽的乡村少妇，边插秧边唱歌的动人景象。诗中“野妆”的少妇如山野的春花，有一种素朴、自然的美感，而插秧这种辛苦的劳动被主人公表现成既象舞蹈，又如刺绣一般的艺术创造活动，令人有耳目一新之感。结尾两句，少妇的歌声“难和”进一步哄托出其容貌美丽和歌声的优美，“马上郎”所以被“羞杀”，不仅是难和村妇歌声，更重要的是村妇无论是外貌妆扮，还是插秧的劳动、婉转的歌喉都是那么完美，有一种劳动者才可能有的美感和活力，这使游手好闲的公子哥不能不自惭形秽。作品语言清丽、声调流转，继承了《采莲曲》、《陌上桑》等南朝民歌的传统。五、15.【参考答案】A【解析】“目的是突出女子家境优裕”错误。“不知愁”反映了少妇的年轻、不经世事，与后文“悔”形成对比。16.【参考答案】①同：孤单寂寞，思念丈夫。（2分）②异：葛诗女主人公是底层劳动妇女，她贫困潦倒，鬓云散乱，头上别着自制的荆条发钗，身上穿着嫁时衣；王诗女主人公是上流贵妇，她天真浪漫，富于幻想，看到陌头杨柳返青，想到年华空逝，无奈懊悔。（4分）【参考译文】《闺怨》--王昌龄闺中少妇未曾有过相思离别之愁，在明媚的春日，她精心装扮之后兴高采烈登上翠楼。忽见野外杨柳青青春意浓，真后悔让丈夫从军边塞，建功封侯。《怀良人》--葛鸦儿（唐代女诗人）满头的秀发如今乱如飞蓬，买不起首饰，只好自己用荆条折成了发钗别在头上，像这样的贫穷人家，世上真是少有的啊。连一件像样的衣裙都没有，还穿着出嫁时娘家陪送的布裙，而今那样的衣装已经没有人再穿了。已经到了春耕的时候，该播种芝麻了，然而丈夫在外，谁来和我一起播种呢？按说现在已到了丈夫回家的时候了，为什么还不见回来呢？六、15.【参考答案】A【解析】“词人的笔触由近到远”分析不当，不是“由近到远”，应是“由远到近”。16.【参考答案】①本词开篇由广阔空间着笔，滚滚长江，莽莽群山，一片苍莽，气象宏大；《扬州慢》开篇用笔从容平缓，追溯扬州昔日的盛况；②本词勾勒眼前江山，意在引出历史上的风流人物，昂扬慷慨，在悲壮中蕴含着雄健之气；《扬州慢》则用扬州昔日的繁华反衬今日的凄凉，萦绕着伤悲气息，表达了黍离之悲。【创作背景】孝宗隆兴元年（公元1163年）陆游三十九岁，以枢密院编修官兼编类圣政所检讨官出任镇江府通判。当时金兵方踞淮北，镇江为江防前线，而多景楼在镇江北固山上甘露寺内。孝宗隆兴二年十月初，陆游陪同知镇江府事方滋登楼游宴时，内心感叹而写下此词赋。【参考译文】江东一带据有险要形势的地方，第一要数像屏障般雄伟的镇江。山挽山，山连山，就像画图般莽莽苍苍，云渺渺，水隐隐，景色美处耸立着高高的楼房。战事又起，战鼓号角声面对着风显得格外悲壮。烽火连天，明明灭灭隔江相望，如烟往事，遥想起孙权、刘备在此地共商破曹大事。当年孙刘联军的军容啊，银戈金甲千里都闪着光芒。军士野宿，万灶烟腾，正如同今日宋军一样。露珠结在草上，风吹黄叶飘荡，正当金秋时光。方滋啊，你的气魄真宏大豪放。感今愁，怀古忧，全被你谈笑间一扫而光。君不见羊祜曾登临岘山，观赏襄阳？那无数登山贤士早涅末无能。他们的遗恨难收，空令人黯然神伤。独有羊祜千年传扬，他的英名如同浩浩汉江千古流长。七、15.【参考答案】B【解析】“意境悲壮苍凉”错，“西江浸日车”突出了暮色的幽暗苍凉而非悲壮。16.【参考答案】①视听结合，富于变化。“客愁连蟋蟀”写听觉所闻，“亭古带兼葭”写视觉所见；②炼字精当。用一“连”字，倍增客情悔切，愁绪无边。用一“带”字，愈觉亭畔苍凉；③意象典型。选取“蟋蟀”“兼葭”典型意象，既突出了季节特征，又渲染了诗人的愁思。【解析】从描写角度看，“客愁连蟋蟀”，客居他乡，愁思绵绵，和蟋蟀的愁鸣连成一片；写听觉所闻。“亭古带兼葭”，古亭沧桑，周围满是蒹葭，更显苍凉；写视觉所见。此联视听结合，富于变化。 从炼字角度看，用一“连”字，使客居愁情和蟋蟀的愁鸣连成一片，更显愁思无边无际，倍增客情悔切，愁绪无边。用一“带”字，把古亭蒹葭连成一片，愈觉亭畔苍凉。诗句炼字精当。 从意象角度看，选取“蟋蟀”“兼葭”这些秋天的典型意象，既突出了悲秋的萧瑟苍凉的季节特征，又渲染了诗人的客居愁思。意象典型。