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    12《祝福》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

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    人教统编版必修 下册12 祝福授课ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 下册12 祝福授课ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了孔乙己,《故乡》,《社戏》,《孔乙己》,《彷徨》,课文朗读,文本探究,析性格,祥林嫂外貌描写作用,封建礼教等内容,欢迎下载使用。


    “人在吃人” 民众的愚昧、麻木、不觉醒
    初中我们学过的小说作品《故乡》 、 和 等,都是出自《呐喊》,《祝福 》选自 。
    祝 福
    背景提示《祝福》写于1924年2月7日,最初发表在1924年3月15日《东方杂志》,后收入鲁迅的第二个小说集《彷徨》,20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国二千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅正是以旧中国妇女命运为题材,深刻的揭露封建思想、封建文化的流弊和余毒。
    寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺
    文学体裁的一种,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。
    一、以主人公命题。如《孔乙己》
    二、以故事发生的地点命题。如《荷花淀》
    三、以主要事件命题。如《林冲棒打洪教头》
    四、以贯穿全文的线索命题。如《祝福》《项链》
    五、以故事发生的时间或背景命题。如《夜》《家》
    祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的,鲜明的对比深化了小说的主题。
    写祥林嫂,为何用“祝福”作标题?
    祝福1:揭示祥林嫂悲剧的社会根源,预示悲剧的必然性;祝福2:推动情节发展,增强人物形象的真实性和感染力;祝福3:首尾呼应,结构完善.形成对比,深化主题
    一、整体感知
    1.阅读全文,列出祥林嫂一生的悲惨遭遇。2.本文的记叙顺序是什么?采用这样的记叙顺序有什么作用?
    祝福之夜,凄然死去外逃帮佣,初到鲁镇被人劫回,被迫改嫁丧夫失子,再到鲁镇捐献门槛,未能赎罪逐出鲁家,沦为乞丐
    把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力;
    头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心
    脸色青黄,但两颊还是红的
    做工毫不懈怠,反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了
    仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心
    脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色。
    顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了
    手脚已没有先前那样灵活,记性坏的多,死尸似的脸
    头发全白,全不像四十上下的人提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂;她分明已经纯乎是一个乞丐了
    脸上瘦削不堪,黄中带黑,
    只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物
    消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的
    1、对祥林嫂的肖像描写有几次?分别是怎么描写的?
    鲁迅先生说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他(她)的眼睛。”
    祥林嫂的形象及社会意义
    作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的性格特点:勤劳,朴实,善良,温顺,要求极低,易于满足。但再到鲁镇时,两颊和眼睛发生了变化,说明精神上受到刺激,极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨,乞讨无路,陷于绝境,内心深处受到摧残,精神麻木,已是濒于死亡。 作者正是用白描手法概括了祥林嫂半生悲惨的历史, 通过对比显示人物的境遇、内心的痛苦和悲哀,深刻揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害。
    鲁四爷?鲁四婶?卫老婆子?祥林嫂之婆婆?贺大伯?柳妈?鲁镇人?“我”?
    谁是杀害祥林嫂的真正的刽子手?
    封建礼教 摧残 祥林嫂
    祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?
    逃;山中出逃,做工鲁镇——
    撞:改嫁中的“出格”行为——
    捐;倾其所有,洗刷“污秽” ——
    问:死前问我有没有灵魂——
    你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?
    “从一而终”的封建观念
    祥林嫂的身上布满封建礼教造成的精神创伤,她的挣扎虽饱含着反抗命运的意义,但她从婆家出逃、改嫁时出格的反抗是为了保全自己的贞洁;她捐门槛表明把生活的希望寄托于封建迷信和封建势力;她对灵魂的疑惑不过是免遭地狱之苦的一种幻想。祥林嫂的反抗带有封建宗法思想和封建迷信的色彩,因而具有浓厚的悲剧性。
    祥林嫂是非死不行的,同情她的人和冷酷的人、自私的人,是一样把她往死里赶,是一样使她精神上增加痛苦。 ——丁玲
    祥林嫂的两难处境:顺从-----不贞(“竟然肯依”)反抗-----不孝( “真出格” )
    “活”-----悲伤、屈辱、嘲笑、不被接纳(绝望)“死”----- 在阴司被锯两半 (恐惧)
    有人认为祥林嫂的悲剧与丧夫亡子有关,而丧夫亡子有偶然性,你怎么看?
    婆婆可以强行把祥林嫂抓回来嫁到里山,“到手了八十千”。没有起码的人身自由,成为买卖婚姻中的商品。在贺家坳,房子本是自家的,夫亡儿死,大伯竟可以“收屋”“赶她”。
    没有房产继承权,丧失了独立生存的权利。
    人们以封建贞操观念歧视再婚妇女
    “这种人虽然似乎很可怜,但是败坏风俗的,…祭祀时候可用不着她沾手,否则不干不净,祖宗是不吃的”一生的血汗钱捐了门槛,满以为赎了一世的“罪名”,却照样不准沾手。
    鲁四老爷—— 一个讲理学的老监生,观念陈腐不堪。是封建贞操观念把祥林嫂推上了绝路。
    总结小说《祝福》的主题思想
    《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了封建礼教吃人的本质,指出彻底反封建反礼教思想的必要性和紧迫性。
    鲁迅的好友许寿裳说,人世间的惨事,不惨在狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂。
    “大小无数的人肉的筵宴,即从有文明以来一直排到现在,人们就在这会场中吃人,被吃,以凶人的愚妄的欢呼,将悲惨的弱者的呼号遮掩,更不消说女人和小儿。这人肉的筵宴现在还排着,有许多人还想一直排下去。” ——鲁迅 《坟》
    “我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜地每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是:‘吃人’!” ——鲁迅《狂人日记》

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