广东省茂名市化州市2022-2023学年二年级下学期期中语文试卷

2022-2023学年广东省茂名市化州市二年级（下）期中语文试卷

1．（16分）读拼音，写词语。

2．（6分）用“√”给画线的字选择正确的读音。

3．（4分）把下面的字正确、端正地写在横线里。

4．比一比，再组词。

5．（9分）把词语补充完整。

6．（3分）我会选词填空。（填序号）

A.快乐

B.快活

（1）海边的沙滩是我们的 　   　天地。

（2）小鱼儿在 　   　水里地游来游去。

A.满意

B.满足

（3）邓爷爷的脸上露出了 　   　的笑容。

（4）小明不 　   　自己已有的成绩，决心继续努力。

7．（10分）连一连。

8．（6分）按要求写句子。

（1）的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 （连词成句）

（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

（3）把句子补充完整。

房子旁边 　         　

9．（12分）按课文内容填空。

（1）儿 　   　散学归来早，忙 　   　东风放纸鸢。

（2）碧玉 　   　成一树高，万条垂下 　   　丝绦。

（3）予人玫瑰，手有 　     　。

（4）传统节日中我们知道了元宵节、　      　、端午节、　      　、重阳节这些。

（5）

10．（11分）课外阅读。

小红伞

ㅤㅤ有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

ㅤㅤ她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

ㅤㅤ小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

ㅤㅤ小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

（1）这篇短文共有 　   　个自然段。第3自然段共有 　   　句话。

（2）照样子，写词语。

高高兴兴 　       　　       　

（3）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬 　      　，会变成“小蘑菇”躲避 　      　，下雨了用小红伞 　     　。

我知道，小红伞还可以用来 　       　

（4）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

11．（10分）看图写话。

ㅤㅤ小鸭子掉进坑里了，它该怎么办？这时哪些动物来了？它们想了哪些办法教小鸭子？小鸭子最后得教了离？小鸭子会对这些小伙伴说些什么呢？写的时候可以用上下面的词语：

2022-2023学年广东省茂名市化州市二年级（下）期中语文试卷

参考答案与试题解析

1．（16分）读拼音，写词语。

【解答】故答案为：

墙壁 格外 歌声 碧绿

民族 幸运 惊奇 温暖

2．（6分）用“√”给画线的字选择正确的读音。

【解答】量：读[liàng]时，指测量东西体积多少的器物。读[liáng]时，指用器具确定东西的多少、长短或其他性质。故在“测量”中应读“liáng”。

漂：读[piāo]时，指停留在液体表面不下沉。读[piào]时，指（事情、账目等）落空。故在“漂亮”中应读“piào”。

故答案为：

tiāo   nóng   zhuó

liáng    nèn   piào

3．（4分）把下面的字正确、端正地写在横线里。

【解答】故答案为：

愿  莲

教  荡

4．比一比，再组词。

【解答】例如“休”与“体”，音不同，部首相同，义不同。休：读[xiū]时，指歇息。可组词“休息”。体：读[tǐ]时，指人、动物的全身。可组词“身体”。

故答案为：

休息   使用   一匹   弯曲

身体   便利   巨大   港湾

5．（9分）把词语补充完整。

【解答】神州大地 华夏民族 世界各地

发愤图强 引人注目 万里江山

碧空如洗 恋恋不舍 民族团结

故答案为：

大地  大地 民族 各地

发愤 人 目  江山

碧  如 恋恋 民 团

6．（3分）我会选词填空。（填序号）

A.快乐

B.快活

（1）海边的沙滩是我们的 　A　天地。

（2）小鱼儿在 　B　水里地游来游去。

A.满意

B.满足

（3）邓爷爷的脸上露出了 　A　的笑容。

（4）小明不 　B　自己已有的成绩，决心继续努力。

【解答】快乐：指感到幸福或满意。快活：指愉快；快乐。根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“快乐”。结合（2）题语境，应选填词语“快活”。

满意：指满足自己的愿望；符合自己的心意。满足：指感到已经足够了。根据词义，结合（3）题语境，应选填词语“满意”。结合（4）题语境，应选填词语“满足”。

故答案为：

（1）A；

（2）B；

（3）A；

（4）B。

7．（10分）连一连。

【解答】中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配，如：凶狠的魔王。

前为动词，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：编辑乐曲。

故答案为：

凶狠的——魔王  细长的——触须  葱郁的——森林  绿色的——枝叶  安静的——小院

编辑——童话   搬运——食物  寻找——足迹  弹奏——乐曲  邮寄——包裹

8．（6分）按要求写句子。

（1）的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 （连词成句）

　这就是平常吃过的米糕嘛。　

（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

　小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。　

（3）把句子补充完整。

房子旁边 　有一条小河。　

【解答】（1）考查了连词成句。句子形式为：这就是什么嘛。

（2）考查了造句。一会儿……一会儿……一会儿……：表示并列关系。

（3）考查了补充句子。可以补充说明房子旁边有什么。

故答案为：

（1）这就是平常吃过的米糕嘛。

（2）小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。

（3）有一条小河。

9．（12分）按课文内容填空。

（1）儿 　童　散学归来早，忙 　趁　东风放纸鸢。

（2）碧玉 　妆　成一树高，万条垂下 　绿　丝绦。

（3）予人玫瑰，手有 　余香　。

（4）传统节日中我们知道了元宵节、　清明节　、端午节、　中秋节　、重阳节这些。

（5）

【解答】（1）出自清代高鼎的《村居》。

（2）出自唐代贺知章的《咏柳》。

（3）“予人玫瑰，手有余香”的意思是：将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出会使自己快乐，当你帮助别人之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。

（4）出自《传统节日》。

（5）十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

故答案为：

（1）童  趁；

（2）妆  绿；

（3）余香；

（4）清明节  中秋节；

（5）子  牛  龙  午。

10．（11分）课外阅读。

小红伞

ㅤㅤ有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

ㅤㅤ她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

ㅤㅤ小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

ㅤㅤ小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

（1）这篇短文共有 　4　个自然段。第3自然段共有 　4　句话。

（2）照样子，写词语。

高高兴兴 　大大方方　　欢欢喜喜　

（3）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬 　钩果子　，会变成“小蘑菇”躲避 　大灰狼　，下雨了用小红伞 　躲雨　。

我知道，小红伞还可以用来 　做拐杖。　

（4）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

　小白兔，你真是既聪明，又乐于助人。　

【解答】（1）考查了数出文章的自然段。每个自然段的开头都有空两个格的标志，所以全文共有4个自然段。根据一个完整的句子一般用句号、问号、叹号表示，可知第3自然段共有4句话。

（2）考查了仿写词语。例子为AABB式，据此仿写即可。

（3）考查对短文内容的理解及想象写话。从文中“小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来”“忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的‘小蘑菇’大灰狼没看见小白兔，就走过去了”“天下起了小雨，小白兔打开小红伞”可知答案。写出小红伞的另一个作用即可。

（4）考查语言表达。根据短文内容，写出夸赞小白兔的语言即可。

故答案为：

（1）4  4；

（2）大大方方   欢欢喜喜；

（3）钩果子  大灰狼     躲雨   做拐杖；

（4）小白兔，你真是既聪明，又乐于助人。

11．（10分）看图写话。

ㅤㅤ小鸭子掉进坑里了，它该怎么办？这时哪些动物来了？它们想了哪些办法教小鸭子？小鸭子最后得教了离？小鸭子会对这些小伙伴说些什么呢？写的时候可以用上下面的词语：

【解答】结合图画内容，小鸭子掉进坑里了，他该怎么办？这时哪些动物来了？他们想了哪些办法来救小鸭子？小鸭子最后得救了吗？如果得救了，小鸭子会对这些小伙伴说些什么呢？用上“先、过了一会儿、接着、最后”等词语，写一段完整的话。

故答案为：

       小鸭子一不小心掉到了河边的一个深坑里，其他小动物听到了他的呼救声，纷纷赶来救他，小猴先拿着棍子想把他拉上来，可是棍子太短了。过了一会儿，小熊用水桶运来河里的水倒进去，接着小象用鼻子吸水也注到坑里，最后，小鸭子浮起来了，小猴子一拉它，小鸭子就出来了。小鸭子非常感谢他们。