河南省洛阳市宜阳县2022-2023学年二年级下学期期中语文试卷

2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县二年级（下）期中语文试卷

1．用“√”为加点字选择正确的读音。

（1）山冈（gāng gǎng）上耸（cóng sǒng） 立着一座信号塔。

（2）油豆泡（pào pāo）是一种炸（zhà zhá）制而成的传统小吃。

（3）经过测量（liáng liàng） 　        　，该地区一小时降雨量（liáng liàng） 　        　达201.9毫米，的（de dí） 　     　确属于极端强降雨。

2．看拼音，写字词。

3．选字组词。

4．按要求，写词语。

（1）十二生肖：丑牛

（2）脆生生（ABB式）：　      　

5．把下面的四字词语补充完整。

6．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“划、刮、刺”这几个字都带有“”，这样的字多与“刀或切割”有关。 　   　

（2）“生日时，我收到一份特别的礼物”这句话中“特别”的意思是“格外”。 　   　

（3）《千人糕》中，米糕被称为“千人糕”是因为要经过很多人的努力才能做出来。 　   　

（4）《沙滩上的童话》中，“我们”驾驶飞机轰炸城堡，救出了公主。 　   　

7．照样子，把下面的句子补充完整。

（1）海面上涌起一朵朵美丽的浪花。

ㅤㅤ文具盒里 　              　。

（2）小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到假山上，一会儿又跑回洞里。

ㅤㅤ 　     　一会儿 　     　，一会儿 　     　，　       　。

8．根据所学知识填空。

（1）　     　到，　      　，贴窗花，放鞭炮。元宵节，　      　，大街小巷人如潮。

（2）老师常常教导我们：做人要常怀爱心，因为“　     　玫瑰，　     　余香”；做人还要信守承诺，因为“失信 　     　”。

（3）春天来了！我看到了“碧玉妆成 　      　，　       　绿丝绦”的婀娜多姿，感受到了“儿童散学　      　，忙趁 　     　放纸鸢”的欢乐心情。

9．快乐读书吧。

（1）我想读《大奖章》，需要从第 　     　页开始读。

（2）读《神笔马良》，我认识了 　   　 （①勇敢机智 ②顽皮可爱）（填序号）的马良。如果我有一支神笔，我会画 　                  　。

10．阅读《找春天（节选）》，完成练习。

ㅤㅤ①春天来了！②我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

（1）读第②句话时，若想知道“我们”是如何找到春天的，应该重读哪些内容呢？用“圆圈”圈出来。

（2）“我们”找到的春天是什么样的？用“_____”在文中画出来。

（3）朗读这段话的时候，要读出小朋友 　   　的心情。（填序号）

①高兴、快乐

②难过、伤心

③紧张、激动

11．阅读短文，完成练习。

ㅤㅤ早晨，一朵朵牵牛花开了，白色的、金色的，还有紫色的……

ㅤㅤ我发现牵牛花像彩色的小喇叭。一群小蜜蜂飞来了，落在花朵上，一边采蜜，一边听音乐。

ㅤㅤ汩汩汩，我想它们从白色的牵牛花里，一定听见了欢快的音乐，就像流淌的小溪发出的声音；唰唰唰，我想它们从金色的牵牛花里，一定听见了优美的音乐，就像风中成熟的稻穗发出的声音；丁零零，我想它们从紫色的牵牛花里，一定听见了热情的音乐，就像我家门口那串紫色的风铃发出的声音……

（1）短文中加点的“它们”指的是 　   　（填序号）

①小喇叭

②小蜜蜂

③牵牛花

（2）读一读，根据短文内容连一连。

（3）“它们”会从蓝色的牵牛花里听见什么声音？请你发挥想象，仿照画线句子写一写。

　      　，我想它们从蓝色的牵牛花里，一定听见了 　        　，就像 　              　。

12．看图写话。（没学过的字写拼音）

ㅤㅤ观察图片，想一想：图中是什么节日？她们在干什么？心情怎么样？写一写。

2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县二年级（下）期中语文试卷

参考答案与试题解析

1．用“√”为加点字选择正确的读音。

（1）山冈（gāng gǎng） 　gāng　上耸（cóng sǒng） 　sǒng　立着一座信号塔。

（2）油豆泡（pào pāo） 　pāo　是一种炸（zhà zhá） 　zhá　制而成的传统小吃。

（3）经过测量（liáng liàng） 　liáng　，该地区一小时降雨量（liáng liàng） 　liàng　达201.9毫米，的（de dí） 　dí　确属于极端强降雨。

【解答】（1）“冈”为多音字，读“gāng”时，意为较矮的山。读“gǎng”时，意为高起的土坡。故“山冈”的“冈”读作“gāng”。“耸立”的“耸”读作“sǒng”。

（2）“泡”为多音字。读“pào”时，意为气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体。读“pāo”时，意为虚而松软；不坚硬；量词。用于涕泪或尿屎。故“油豆泡”的“泡”读作“pāo”。“炸”为多音字。读“zhá”时，意为一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。读“zhà”时，意为（物体）突然破裂。故“炸制而成”的“炸”读作“zhá”。

（3）“量”为多音字。读“liáng”时，意为用器具确定东西的多少、长短或其他性质。读“liàng”时，意为数量。故“测量”的“量”读作“liáng”。“降雨量”的“量”读作“liàng”。“的”为多音字。读“dí”时，意为真实；实在。读“de”时，读意为用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。读“dì”时，意为箭靶的中心。故“的确”的“的”读作“dí”。

故答案为：

（1）gāng sǒng；

（2）pāo zhá；

（3）liáng  liàng dí。

2．看拼音，写字词。

【解答】故答案为：

温暖 甘甜 鸡蛋 周围

游戏 钱币 敬爱 种植

3．选字组词。

【解答】水波：指水的波浪。故选“波”。破坏：指使受到损坏或损害。故选“坏”。

元宵：也叫灯节、上元节。民间传统节日。在农历正月十五。故选“宵”。故选“宵”。云霄：指云块飘浮的高空。故选“霄”。

炒菜：指置油锅于火上，将菜放入，用勺翻动，直至菜熟。故选“炒”。沙发：指装有弹簧或厚垫的靠背椅。故选“沙”。

精彩：指特别好；最出色。故选“精”。眼睛：指眼的通称。故选“睛”。

故答案为：

波   破

宵   霄

炒   沙

精   睛

4．按要求，写词语。

（1）十二生肖：丑牛

（2）脆生生（ABB式）：　绿油油　

【解答】（1）考查了传统文化。十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

（2）考查了词语仿写。ABB式词语示例：绿油油、金灿灿等。

故答案为：

（1）龙 马 狗；

（2）绿油油。

5．把下面的四字词语补充完整。

【解答】①奋发图强  ②引人注目  ③万里无云

④神州大地  ⑤恋恋不舍  ⑥碧空如洗

故答案为：

①奋  ②注  ③万

④州  ⑤舍  ⑥碧

6．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“划、刮、刺”这几个字都带有“”，这样的字多与“刀或切割”有关。 　√　

（2）“生日时，我收到一份特别的礼物”这句话中“特别”的意思是“格外”。 　×　

（3）《千人糕》中，米糕被称为“千人糕”是因为要经过很多人的努力才能做出来。 　√　

（4）《沙滩上的童话》中，“我们”驾驶飞机轰炸城堡，救出了公主。 　×　

【解答】（1）（3）正确。

（2）有误。这句话中的“特别”是特殊，不一般的意思。

（4）有误。《沙滩上的童话》中，“我们”挖了一条地道，把 炸药放在魔王的宝座下面，魔王被炸死了，公主被救了出来。

故答案为：

（1）√；

（2）×；

（3）√；

（4）×。

7．照样子，把下面的句子补充完整。

（1）海面上涌起一朵朵美丽的浪花。

ㅤㅤ文具盒里 　摆放着一件件可爱的文具　。

（2）小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到假山上，一会儿又跑回洞里。

ㅤㅤ 　明明　一会儿 　写字　，一会儿 　画画　，　可开心了　。

【解答】（1）例句的形式是“谁怎么样”，仿写时注意使用修饰词。

（2）根据例句句式：一会儿……一会儿……：是表示时间的连词。结合所选事物常做的事进行补充。、

故答案为：

（1）摆放着一件件可爱的文具；

（2）明明  写字  画画  可开心了。

8．根据所学知识填空。

（1）　春节　到，　人欢笑　，贴窗花，放鞭炮。元宵节，　看花灯　，大街小巷人如潮。

（2）老师常常教导我们：做人要常怀爱心，因为“　予人　玫瑰，　手有　余香”；做人还要信守承诺，因为“失信 　不立　”。

（3）春天来了！我看到了“碧玉妆成 　一树高　，　万条垂下　绿丝绦”的婀娜多姿，感受到了“儿童散学　归来早　，忙趁 　东风　放纸鸢”的欢乐心情。

【解答】（1）考查现代诗文默写。出自课文《传统节日》，原文为：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

（2）考查谚语。予人玫瑰，手有余香：当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。

“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。

（3）考查古诗文默写。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代贺知章的《咏柳》，全诗为：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》，全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

故答案为：

（1）春节     人欢笑     看花灯；

（2）予人     手有     不立；

（3）一树高     万条垂下     归来早     东风。

9．快乐读书吧。

（1）我想读《大奖章》，需要从第 　67　页开始读。

（2）读《神笔马良》，我认识了 　①　 （①勇敢机智 ②顽皮可爱）（填序号）的马良。如果我有一支神笔，我会画 　蓝天、白云，我想让地球的环境变得更好　。

【解答】（1）结合目录内容可知，我想读《大奖章》，需要从第67页开始读。

（2）读了《神笔马良》这个童话故事，我们认识了一位勤奋、善良、勇敢的马良。如果我有一支神笔，我会画蓝天、白云，我想让地球的环境变得更好。

故答案为：

（1）67；

（2）①蓝天、白云，我想让地球的环境变得更好。

10．阅读《找春天（节选）》，完成练习。

ㅤㅤ①春天来了！②我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

（1）读第②句话时，若想知道“我们”是如何找到春天的，应该重读哪些内容呢？用“圆圈”圈出来。

（2）“我们”找到的春天是什么样的？用“_____”在文中画出来。

（3）朗读这段话的时候，要读出小朋友 　①　的心情。（填序号）

①高兴、快乐

②难过、伤心

③紧张、激动

【解答】（1）考查重音的把握。“我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她”此句应重读动词：看、听、闻、触，说明春天无处不在，表达了作者欣喜之情。

（2）考查对语段信息的提取。从文中“她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……”可知答案。

（3）考查朗读语气。这段话表现了作者找到春天的欣喜、高兴，所以应读出高兴、快乐的语气。

故答案为：

（1）看  听  闻  触；

（2）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

（3）①。

11．阅读短文，完成练习。

ㅤㅤ早晨，一朵朵牵牛花开了，白色的、金色的，还有紫色的……

ㅤㅤ我发现牵牛花像彩色的小喇叭。一群小蜜蜂飞来了，落在花朵上，一边采蜜，一边听音乐。

ㅤㅤ汩汩汩，我想它们从白色的牵牛花里，一定听见了欢快的音乐，就像流淌的小溪发出的声音；唰唰唰，我想它们从金色的牵牛花里，一定听见了优美的音乐，就像风中成熟的稻穗发出的声音；丁零零，我想它们从紫色的牵牛花里，一定听见了热情的音乐，就像我家门口那串紫色的风铃发出的声音……

（1）短文中加点的“它们”指的是 　②　（填序号）

①小喇叭

②小蜜蜂

③牵牛花

（2）读一读，根据短文内容连一连。

（3）“它们”会从蓝色的牵牛花里听见什么声音？请你发挥想象，仿照画线句子写一写。

　哗哗哗　，我想它们从蓝色的牵牛花里，一定听见了 　轻柔的音乐　，就像 　蓝莹莹的大海发出的声音　。

【解答】（1）考查对短文内容的理解。根据“一群小蜜蜂飞来了，落在花朵上，一边采蜜，一边听音乐”可知“它们”是小蜜蜂。

（2）考查对短文内容的把握。根据第三段“我想它们从白色的牵牛花里，一定听见了欢快的音乐，就像流淌的小溪发出的声音；唰唰唰，我想它们从金色的牵牛花里，一定听见了优美的音乐，就像风中成熟的稻穗发出的声音；丁零零，我想它们从紫色的牵牛花里，一定听见了热情的音乐，就像我家门口那串紫色的风铃发出的声音……”可知答案。

（3）考查仿写句子。根据例句特点，第一个空应填表示声音的三个字的词，第二个空应为听见了什么样的音乐，第三个空应填什么样的什么发出的声音。

故答案为：

（1）②；

（2）白色的牵牛花——欢快的音乐——小溪声

金色的牵牛花——优美的音乐——稻穗声

紫色的牵牛花——热情的音乐——风铃声

（3）哗哗哗  轻柔的音乐  蓝莹莹的大海发出的声音。

12．看图写话。（没学过的字写拼音）

ㅤㅤ观察图片，想一想：图中是什么节日？她们在干什么？心情怎么样？写一写。

　端午节到了，小红和妈妈在开心地包粽子。　

【解答】从图中可知：小红和妈妈在包粽子。

故答案为：

端午节到了，小红和妈妈在开心地包粽子。