湖南省衡阳市南岳区实验中学2022-2023学年八年级下学期4月期中物理试题

这是一份湖南省衡阳市南岳区实验中学2022-2023学年八年级下学期4月期中物理试题，共19页。试卷主要包含了 下列物体重力最接近1N的是， 关于惯性，以下说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖南省衡阳市南岳实验中学八年级（下）期中物理试卷
1. 下列物体重力最接近1N的是(    )
A. 一枚大头针 B. 一头奶牛 C. 两个鸡蛋 D. 一张书桌
2. 关于惯性，以下说法正确的是(    )
A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
3. 已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的(    )
A. 压强增大，浮力增大 B. 压强和浮力都不变
C. 压强增大，浮力不变 D. 压强不变，浮力增大
4. 甲同学做托里拆利实验测得的水银柱高出水银面76cm，采取下面哪些措施可以改变这个高度差(    )
A. 往水银槽内加少量水银 B. 实验时，在玻璃管加粗
C. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D. 把实验移到高山上去做
5. 如图四个事例中，用于增大压强的是(    )
A. 推土机上安装两条履带 B. 铁轨铺在枕木上
C. 用滑雪板滑雪 D.     把刀刃磨薄
6. 如图所示情景中，能减小摩擦力的是(    )
A. 气垫船脱离水面航行
B. 运动员手上涂防滑粉
C. 瓶盖上刻有条纹
D. 剩车时用力捏车闸
7. 如图所示，足球运动员把足球踢向空中．在不计空气阻力的情况下，要求画出足球在空中飞行的受力示意图时，有四位同学的画法如下，其中正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)(    )
A. B. C. D.
8. 如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是(    )
A. A液面上升 B. A液面下降
C. B液面下降 D. A、B液面高度均不变
9. 一位同学在结冰的冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取的措施是(    )
A. 赶快向岸边跑 B. 立即改成单脚站立
C. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 D. 站立不动
10. 如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是(    )
A. 灯所受的重力
B. 灯对线的拉力
C. 线所受的重力
D. 线对天花板的拉力
11. 下列现象中说明存在大气压的是(    )
A. 货轮通过船闸
B. 用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中
C. 医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
D. 用抽气机抽出灯泡里的空气
12. 如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是(    )

A. A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B. B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向左
C. 地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D. 地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
13. 把剪去尾部做成筒状的牙膏皮放入水杯里，牙膏皮漂浮在水面；把此牙膏皮卷成小团放在水杯里，它沉在水底。正确的说法是(    )
A. 牙膏皮所受重力不变
B. 牙膏皮漂浮时所受浮力比它沉底时所受浮力大
C. 牙膏皮沉底时所受浮力等于它的重力
D. 牙膏皮沉底时，它排开水的体积比漂浮时大
14. 关于压力和压强，正确的说法是(    )
A. 在雪原上，滑雪者脚穿滑雪板，能减小人对雪地的压力
B. 潜水员在很深的海水中工作，身穿潜水服的目的是为了增大压力
C. 沙漠之舟“骆驼”的脚掌面积是马蹄子的三倍，能减小对沙地的压强
D. 学生的书包带宽一些，肩膀的受力面积会大一些，能减小肩膀所受压强
15. 将一重100N、边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10cm，则正方体对桌面压强是______ ；如小桌面边长为30cm，则正方体对桌面的压强是______ .
16. 一块砖平放和竖放在地面时，受力面积之比为4：1，则平放和竖放时对地面的压强之比为______ ，压力之比为______ .
17. 用10N的力握住重为6N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力为______ N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
18. 小敏把体积为200cm3，质量为240g的洋芋全部放入水中时，洋芋受到的浮力是______N；松手后洋芋将______(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。
19. 一艘轮船自重4×107N，最大载货量是1.5×108N，则这艘轮船的排水量是______ t，如果船在港口将货物卸下6×107N，则轮船此时所受浮力是______ N。(设船在内河航行，取g=10N/kg)
20. 如图所示，如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力______；压强______(填“变大”、“变小”或“不变”)
21. 在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图所示).无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为______牛，方向______。

22. 如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。(ρ盐水>ρ水)
(1)实验中，将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的______来表示。
(2)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用______(选填“有色”或“无色”)液体。
(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随______的增加而增大。
(4)将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC______hB(选填“”)，这是为了研究液体压强与液体______的关系。
(5)由以上实验可知图2所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______。

23. 小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：

(1)用弹簧测力计拉着木块在水平方向做______运动，根据______的原理，可知摩擦力与拉力大小相等。
(2)小君分析甲和乙，发现F甲______F乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的______有关。
(3)为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较______两图。
(4)小君在本次实验中运用的研究方法是______和______。
24. 小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力的情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
h/cm
0
2
4
6
8
10
12
14
F/N
7
6.5
6
5.5
5
4.5
4.5

(1)由于粗心，第8次实验数据小王没有记录，请你帮他填写完整；
(2)分析表中实验数据，可以得出物体重______ N，第3次实验时，物体受到的浮力为______ N，第7次实验时，物体受到的浮力为______ N；
(3)如图所示，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的是______ ，能正确反映圆柱体受到的浮力F和圆柱体下表面所处的深度h关系的是______ 。

25. 如图所示，A、B、C表示的是一个木球自水下上浮直到静止在水面上的三个位置，画图中B位置木球受力的示意图。


26. 今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2，g=10N/kg。求：
(1)小明所受的重力大小；
(2)小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；
(3)小明的体积(人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103kg/m3)。
27. 铁桶重30N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入90N的水，水的深度30cm，平放在面积为1m2的水平台面上，g=10N/kg，求：
(1)水对桶底的压强多大？
(2)桶底受到水的压力多大？
(3)台面受到桶的压强多大？
28. 弹簧秤下挂一个物体，在空气中读数是1.65N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是0.9N.求：
(1)物体受到的浮力；
(2)物体的体积；
(3)物体的密度．(g=10N/kg)
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】
【分析】
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
【解答】
A、一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N，故A不符合题意；
B、一头奶牛的质量在300kg左右，受到的重力大约为G=mg=300kg×10N/kg=3000N左右，故B不符合题意；
C、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故C符合题意；
D、一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为G=mg=15kg×10N/kg=150N，故D不符合题意。
故选C。  
2.【答案】A 
【解析】
【分析】
正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题。

【解答】
A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；
B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；
C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。
D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。
故选：A。  
3.【答案】C 
【解析】解：潜艇在下潜过程中，所处的深度在不断的增加，根据液体压强的特点可知，潜艇受到的水的压强在不断地增大；
排开水的体积不再改变，受到的浮力不变．
故选C.
海水的压强与深度有关，且深度越深压强越大，因此分析潜艇受到海水压强的变化要从海水的深度变化入手；
受到的浮力与液体的密度和物体排开的液体的体积有关．
本题考查液体压强和浮力知识；潜艇受到的海水压强和浮力的变化情况是将怎样变化？若将潜艇改为气球，题目的趣味性将会更大．

4.【答案】D 
【解析】解：往水银槽加水银、把玻璃管加粗、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化．只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小．
故选D.
托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高．
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh.

5.【答案】D 
【解析】解：A、推土机上安装两条履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不合题意；
B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不合题意；
C、用滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不合题意；
D、把刀刃磨薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，符合题意；
故选：D.
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。

6.【答案】A 
【解析】解：A、气垫船向下喷气，使接触面脱离，能减小摩擦力，故A符合题意。
B、运动员手上涂防滑粉，增加了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故B不符合题意。
C、瓶盖上刻有条纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C不符合题意。
D、刹车时用力捏闸，增大了压力，从而增大了摩擦，故D不符合题意。
故选：A。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。

7.【答案】A 
【解析】解：因为不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD错误．
故选：A.
空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的．
解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用．

8.【答案】B 
【解析】解：气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，
从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，所以会造成A液面下降，B液面上升。
故选：B。
首先比较粗细两管的空气流速，根据流速大的地方压强小再判断液面高度。
本题考查了流体压强与流速的关系，关键是要知道：粗管中的空气流速小，细管中的空气流速大。

9.【答案】C 
【解析】解：
A、跑的同时会抬起一只脚，受力面积减小，人对冰面的压强增大，人更容易掉入水中，故A错误；
B、改成单脚站立，受力面积减小为原来的一半，则人对冰面的压强会增大，人更容易落入水中，故B错误；
C、就地伏在冰面上，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，所以冰面不会破裂，故C正确；
D、站立不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入水中，故D错误。
故选：C。
脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了避免人掉入水中，因此要从减小压强的角度来入手考虑，从而突破此题。
人站在冰面上，防止落入水中，就要减小人对冰面的压强。怎样减小压强，就是此题的突破口。

10.【答案】A 
【解析】解：
A、当灯静止时，灯受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力的作用，拉力和重力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故A正确；
B、灯所受拉力与灯对线的拉力是一对相互作用力，故B错误；
C、灯所受拉力与线所受的重力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、灯所受拉力与线对天化板的拉力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
(1)如果物体只受两个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态时，则这两个力一定是一对平衡力；
(2)二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。
本题考查二力平衡的判断，在不知道二力三要素的情况下，可以根据二力平衡的定义判断，即判断物体是否处于平衡状态---静止或匀速直线运动状态。

11.【答案】BC 
【解析】解：A.船闸是利用连通器原理工作的，与大气压无关，故A不符合题意；
B.当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中，故B符合题意；
C.当提起活塞时，针筒空间增大，气压减小，小于外界大气压，大气压迫使药液进入针管，故C符合题意；
D.用抽气机抽出灯泡里的空气这种现象是利用气压差。抽气机在高速旋转时空气流速很大，气压则变得很小，在灯泡外制造了一个低压区，使其被抽空，与大气压无关，故D不符合题意。
故选：BC。
(1)生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管、塑料吸盘等都可能利用到大气压；
(2)逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案。
能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。

12.【答案】BC 
【解析】解：A、因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B=F示=2N，故A错误；
B、因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，故B正确；
CD、因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得：fB对A+f地=F，则地面对A水平向左的摩擦力：f地=F-fB对A=6N-2N=4N，故C正确、D错误。
故选：BC。
物体B静止和物体A做匀速直线匀速时均处于平衡状态，对两者水平方向受力分析判断出受力情况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，根据相互作用力的条件得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系，要注意二力平衡时力的大小相等。
本题考查了摩擦力的大小和方向、平衡力的辨别等，正确的判断各力之间的关系是关键。

13.【答案】AB 
【解析】解：A、物体所受的重力与其质量与所在地的g有关，只要这两个因素不变，那么物体所受的重力不变，故A正确；
B、物体所受浮力与其排水体积成正比，漂浮的牙膏皮的排水体积比卷成小团的牙膏皮的排水体积大，所以漂浮的牙膏皮所受的浮力大于卷成小团的牙膏皮的，且与其所受重力大小相等方向相反，所以能够漂浮在水面，故B正确；
C、物体所受浮力与重力的方向相反，浮在水面时F浮=G，沉入水中时F浮'重力；沉底：浮力密度  D 
【解析】解：(1)压强计的工作原理是；橡皮膜受到压强时，U形管内两边液面出现高度差，两侧液面高度差反映了探头受到的压强大小，液体压强越大，两侧液面高度差也越大，这采用的是转换法；
(2)为了使实验现象更明显，U形管内液体最好使用有色液体，这样便于观察；
(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，探头慢慢下移，深度变大，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，故结论为：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；
(4)将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，深度相同，液体的密度不同，由于盐水的密度大于水的密度，所以盐水内部的压强大于水内部的压强，盐水中压强计U形管液面的高度差大于水中压强计U形管液面的高度差，即hC>hB，这是为了研究液体压强与液体密度的关系；
(5)D点位于密度大，深度大的位置，根据p=ρgh知D点液体压强最大。
故答案为：(1)高度差；(2)有色；(3)深度；(4)>；密度；(5)D。
(1)压强计的工作原理是；橡皮膜受到压力时，U形管内两边液面出现高度差，两边高度差表示压强的大小，压强越大，液面高度差也越大；
(2)为了使实验现象更明显，U形管内液体使用有色液体更便于观察；
(3)(4)液体压强与液体的深度和密度有关，研究压强与期中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
(5)根据p=ρgh判断出液体压强最大点。
此题主要考查的是液体内部压强的规律，注意转换法、制变量法在实验中的运用，液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握。

23.【答案】(1)匀速直线；二力平衡；(2)小于；粗糙程度；(3)乙丙；(4)控制变量法；转换法。 
【解析】(1)要使物体所受的摩擦力与拉力平衡，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识；
(2)比较甲、乙两图，压力相同，乙图中接触面粗糙，乙弹簧测力计的示数大，即乙摩擦力大，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关；
(3)要探究滑动摩擦力的大小与压力大小之间的关系，应该控制接触面的粗糙程度相同，让压力的大小不同，然后比较滑动摩擦力的大小，符合要求的操作是乙、丙两图；
(4)滑动摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度有关，在探究滑动摩擦力与它们每个因素之间的关系时，应该用控制变量法分析实验现象；通过比较弹簧测力计的拉力来比较滑动摩擦力的大小，这种研究方法称为转换法。

(1)实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力；
(2)(3)(4)影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；在实验的过程中，采用控制变量法分析。
本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关，要掌握实验中测量摩擦力的方法及实验的研究方法。在利用控制变量法时，要注意分析控制的变量和改变的量，根据实验结果得出研究因素是否与改变量有关。

24.【答案】712.5BD 
【解析】解：(1)分析数据变化可知，当第6次实验时，物体已完全浸没于水中，因为，再增加深度，其排水的体积也不会改变，弹簧测力计的示数F仍为4.5N；
(2)物体在空气中时，弹簧测力计的示数，就是它的重力，即第1次实验中的示数F=G=7N；第3次实验时，物体受到的浮力为7N-6N=1N；第7次实验时，物体受到的浮力为7N-4.5N=2.5N。
(3)通过分析数据可知，当深度h增大时，弹簧测力计的示数先减小，后不变，浮力是先变大，后不变，因此B和D分别符合题意的要求。
故答案为：(1)4.5；(2)7；1；2.5；(3)B，D。
(1)通过分析可知，物体完全浸没后，深度增加，弹簧测力计的示数不再改变，据此可得出第8次实验的数据。
(2)分析表中的实验数据可以看出，第1次实验中F的大小，就是物体的重力；物体浸入水中，物体重力与弹簧测力计拉力之差是物体受到的浮力。
(3)物体在没有完全浸没前，深度越深弹簧测力计的拉力越小，浮力越大，当完全浸没后，深度增加，弹簧测力计的示数、浮力均不再改变。
在此实验中，关键是通过分析数据，明确弹簧测力计示数、浮力大小与物体排水体积的变化规律，进而做出正确的判断。

25.【答案】解：木球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，木球受到的浮力竖直向上，作用点画在重心上；
因为木球上浮，所以，浮力大于重力，故力的示意图如图所示：
 
【解析】任何物体任何情况下都受到重力，因为木球在水中，所以木球受重力和浮力作用。
画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图，本题要注意浮力大于重力。

26.【答案】解：(1)小明所受的重力：
G=mg=50kg×10N/kg=500N；
(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，小明站立在水平地面时对地面的压强：
p=FS=500N0.04m2=1.25×104Pa；
(3)由ρ=mV可得，小明的体积：
V=mρ=50kg1.0×103kg/m3=0.05m3。
答：(1)小明所受的重力为500N；
(2)小明站立时对水平地面的压强为1.25×104Pa；
(3)小明的体积为0.05m3。 
【解析】(1)知道小明的质量，根据G=mg求出所受的重力；
(2)小明双脚站立在水平地面时对地面的压力和自身的重力相等，根据p=FS求出对地面的压强；
(3)知道小明的质量和小明的密度，根据ρ=mV求出小明的体积。
本题考查了重力公式、压强公式、密度公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。

27.【答案】解：(1)水对桶底的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30×10-2m=3×103Pa；
(2)由p=FS可得，桶底受到水的压力：
F=pS=3×103Pa×200×10-4m2=60N；
(3)台面受到桶的压力：
F'=G桶+G水=30N+90N=120N，
台面受到桶的压强：
p'=F'S=120N200×10-4m2=6×103Pa。
答：(1)水对桶底的压强为3×103Pa；
(2)桶底受到水的压力为60N；
(3)台面受到桶的压强为6×103Pa。 
【解析】(1)知道桶内水的深度，根据p=ρgh求出水对桶底的压强；
(2)已知水对桶底的压强和桶底面积，利用F=pS求出桶底受到水的压力；
(3)桶对水平台面的压力等于桶与水的重力之和，已知桶的底面积，根据p=FS求出台面受到桶的压强。
本题考查压力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是受力面积的判断。

28.【答案】解：物体浸没，
(1)由称重法得：F浮=G-F=1.65N-0.9N=0.75N；
(2)由阿基米德原理F浮=ρ水gv排得：v排=F浮ρ水g=0.75N1.0×103kg/m3×10N/kg=7.5×10-5m3；
(3)由G=mg=ρvg得：ρ=Gvg=1.65N7.5×10-5m3×10N/kg=2.2×103kg/m3.
答：：(1)此物体所受的浮力是0.75N；(2)物体的体积是7.5×10-5m3；(3)物体的密度是2.2×103kg/m3. 
【解析】(1)利用称重法求浮力，(2)利用阿基米德原理求物体体积，(3)利用G=mg=ρvg计算密度．
本题考查了学生运用公式：m=ρv，G=mg，F浮=G-F，F浮=ρ水gv排，分析问题和综合运用能力．