备战2023届沪科版中考物理二轮专题复习[中考真题精选]-第三章声的世界（填空题）

备战2023届沪科版中考物理二轮专题复习[中考真题精选]-第三章声的世界（填空题）

一、填空题

1．（2022·西藏·统考中考真题）学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，同学们的歌声是由声带______产生的，观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的______不同。

2．（2022·江苏镇江·统考中考真题）城市山林——镇江，随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 ___________发出声音，声音通过 ___________传入人耳，对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是 ___________（选填“噪声”或“乐音”）。

3．（2022·辽宁丹东·统考中考真题）学校艺术节，小辉、小丹合奏《没有共产党就没有新中国》震撼全场。同学们能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的___________不同。声音是由发声体___________产生的，由___________传到同学们的耳中。

4．（2022·辽宁·统考中考真题）《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面 ___________产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的 ___________大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递 ___________。

5．（2022·辽宁朝阳·统考中考真题）音乐会上，观众可以根据乐器发出声音的__________不同，分辨出是哪种乐器；现场观众听到的声音是通过__________传播的。

6．（2022·江苏徐州·统考中考真题）如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气______产生的，拉动棉签可以改变声音的______，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。

7．（2022·辽宁锦州·统考中考真题）2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。古筝发出的声音是由于琴弦______产生的；改变拨弦的力度可以改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

8．（2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题）通过观察下列的声音波形图，________的音调相同，________的响度相同。

A． B． C． D．

9．（2022·吉林·统考中考真题）钢琴的琴声是由琴弦______产生的；琴声是能够通过______传播的，为了不打扰他人，弹琴时应关闭门窗。

10．（2022·黑龙江大庆·统考中考真题）曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。演奏者敲击编钟使其发出悠长的声音，钟振动幅度越大，___________越大；钟振动频率越高，___________越高。

11．（2022·江苏泰州·统考中考真题）2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的______产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的______来判断的。

12．（2022·广西贺州·统考中考真题）小提琴优美的琴声是由琴弦的______产生的，琴声是通过______传到人耳。

13．（2022·江苏无锡·统考中考真题）中考期间，考试铃声通过____________传到同学们耳中：考场周围禁鸣喇叭，是在____________处控制噪声。

14．（2022·湖北十堰·统考中考真题）在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过 _____传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 _____（选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从 _____处控制噪声。

15．（2022·河南·统考中考真题）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中_______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近______（选填“左”或“右”）端音调越高。

16．（2022·湖北黄冈·统考中考真题）物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的___________产生的，酒杯被震碎说明声能够传递___________ （选填“信息”或“能量”）

17．（2022·江苏苏州·统考中考真题）昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦___________产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的___________；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过___________可以辨别它们的声音。

18．（2022·甘肃金昌·中考真题）如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱 ___________发声的；按不同的孔，可以改变声音的 ___________。

19．（2022·江西·统考中考真题）如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气______而产生的，绳子转动越快，声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。

20．（2022·云南·统考中考真题）图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的_______不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递______。

21．（2022·安徽·统考中考真题）乐队演奏时， 有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类。这是由于不同乐器在演奏时发出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。

22．（2022·重庆·统考中考真题）如图所示是今年元宵晚会王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，她听到的琴声是由琴弦的________产生的，人们只听琴声就能根据___________分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。

23．（2022·重庆·中考真题）李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声是空气___________产生的，他是根据___________判断声音是竹笛发出的。

参考答案：

1．     振动     音色

【详解】[1]一切发声的物体都在振动，歌声是由声带振动产生。

[2]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同。

2．     振动     空气     噪声

【详解】[1]一切声音都是由发声体振动产生的，所以鸟鸣声是由于鸟的发声器官振动而产生的。

[2]声音的的传播需要介质，所以鸟鸣声通过空气传入人耳。

[3]影响工作、学习和休息的声音都是噪音，鸟鸣声影响了想安静学习的同学，故对同学来说是噪声。

3．     音色     振动     空气

【详解】[1]不同发声体发出声音的音色不同，根据音色可辨别不同的乐器发出的声音。

[2]声音是由发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动。

[3]声音能在气体、液体和固体中传播。所以演奏声是通过空气传到同学们耳中的。

4．     振动     响度     信息

【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，因此鼓声是由于鼓面振动产生的。

[2]鼓声震耳欲聋，说明敲击鼓面时振幅大，鼓声的响度大。

[3]声音可以传递信息和能量，战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声音可以传递信息。

5．     音色     空气

【详解】[1]辨别乐器，依靠各种乐器的音色不同。各种乐器的材质不同，所以音色不同。

[2]声音的传播需要介质，现场观众听到的声音是通过空气作为介质传播的。

6．     振动     音调     笛子

【详解】[1]从管口吹气，吸管内的空气就会振动发出类似鸟鸣的声音。

[2] 拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化。

[3]“鸟鸣器”是靠吸管内的空气振动发声的。小提琴是靠琴弦的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而鼓是鼓面的振动发声，所以根据声源的差异，鸟鸣器可以与笛子归为一类。

7．     振动     响度

【详解】[1]声音由物体的振动产生，所以古筝发出声音是因为琴弦的振动产生的。

[2]改变拨弦的力度弹拨琴弦，则振动的振幅就会不同，导致发出声音的响度就会不同。

8．     ABD     ABC

【详解】[1]由图可知，在相同时间内A、B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调相同。

[2]其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC响度相同。

9．     振动     空气

【详解】[1]声音是由物体振动产生的，所以钢琴的琴声是由琴弦的振动产生生的。

[2]声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声，所以琴声能够通过空气传播的。

10．     响度     音调

【详解】[1]响度与振幅有关，钟的振幅越大，响度越大。

[2]音调与频率有关，钟振动频率越高，音调越高。

11．     振动     音色

【详解】[1]一起发生的物体都在振动，所以小号声是由空气柱的振动产生的。

[2]音色由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，人们能听出小号声音是因为小号与其他乐器发出声音的音色不同。

12．     振动     空气

【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，小提琴优美的琴声是由琴弦的振动产生的。

[2]声音的传播需要介质，优美的琴声是通过空气传播到人的耳朵的。

13．     空气     声源

【详解】[1]声音靠介质传播，该声音是通过空气传入同学们耳中。

[2]减弱噪声的方法有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。考场周围禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声。

14．     空气     音调     声源

【详解】[1]小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵，声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体，也可以是气体，而声源和人耳之间的介质是空气，故小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵。

[2]小男孩吹奏时用手按下不同的按键，空气柱长短不同，空气柱振动的频率不同，音调不同。

[3]禁止车辆鸣笛，是在声源处控制噪声。

15．     空气柱     右

【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，从瓶口向瓶内吹气，声音是由瓶内空气柱振动产生的。

[2]质量大的物体较难振动，频率较低，则音调较低，由图知道，从左往右瓶内水的质量逐渐减增大，空气柱长度逐渐减小，所以，声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高。

16．     振动     能量

【详解】[1]一切发生的物体都在振动，老师能发出声音是由于他的声带在振动。

[2]声音可以传递信息和能量，酒杯被声音震碎说明声音在传递能量。

17．     振动     音调     音色

【详解】[1]声音是由物体振动产生的，拨动三弦时，弦振动产生声音。

[2]吹奏曲笛时，按住不同的孔，空气柱长度发生改变，空气柱振动的频率发生改变，故可以改变声音的音调。

[3]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过音色可以辨别它们的声音。

18．     振动     音调

【详解】[1]声音是由物体振动产生的，“葫芦丝”是靠空气柱振动发声的。

[2]按不同的孔，空气柱的长短不同，空气柱振动的频率不同，发出声音的音调不同。

19．     振动     音调

【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气振动而产生的。

[2]绳子转动越快，声源的振动频率越高，则声音的音调越高。

20．     音调     能量

【详解】[1]用相同大小的力敲击大小不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。

[2]超声波清洗眼镜，利用声音去除眼镜上的污物，说明声音能够传递能量。

21．音色

【详解】不同的乐器，由于发声的部位、原理、材料、形状等的不同，即使演奏同样的乐曲时，由于声音的音色不同，有经验的听众也能凭音色分辨出乐器的种类。

22．     振动     音色

【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，故琴声是由琴弦的振动产生的。

[2]不同物体发出的声音的音色一般不同，故听到琴声能根据音色分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。

23．     振动     音色

【详解】[1]一切发声的物体都在振动，笛声是由空气柱振动产生的。

[2]不同发声体发出声音的音色不同，诗人听出这是笛声，主要依据的是声音的音色不同。