2023年中考押题预测卷01（重庆卷）-语文（参考答案）

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2023年中考押题预测卷01【重庆卷】语文·参考答案1.yí     dǐng     bì    2．祀  翩  撼   3．D    4．B    5．B6．(1)①救下被鲨鱼攻击时的采珠人，并送给他一袋珍珠  ②南极  ③勇斗章鱼，从章鱼口中救下尼德·兰(2)示例1：当“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击时，尼摩船长利用楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人，帮助团队化解了危机。由此可见，他具有头脑冷静、沉着机智的品质。示例2：当尼德·兰差点被章鱼咬死，尼摩船长冒险救下了处于死亡边缘的尼德·兰，引导众人继续航行。由此可见，他具有重情重义，正直勇敢的优秀品质。7．(1)书籍点亮人生，书香飘溢校园。(2)     读历史明朝代兴衰     读哲学养智慧心灵(3)一本好书，就是一眼清泉，让人神清气爽；一本好书,就是一座宝藏，让人探索奥秘；一本好书，就是一艘巨轮，让人驶向彼岸。8．     雪上空留马行处     酒酣胸胆尚开张     坐断东南战未休     山重水复疑无路     落红不是无情物     化作春泥更护花     先天下之忧而忧     后天下之乐而乐     受任于败军之际     奉命于危难之间9．     学说或学问     询问     供养，给……吃     腰佩，在腰上佩戴    10．（1）有时遇到他斥责，我的表情更加恭敬，礼节更加周到，不敢多说一句辩解的话。（2）因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。    11．C    12．外部因素要有严格的教育，课文中“先达德隆望尊，未尝稍降辞色”，有时还会遇到他的训斥，链接材料中“虽教而不严，是亦不爱其子也”。内部因素要有自己的勤奋，课文中“手指不可屈伸，弗之怠。”链接材料里“虽学而不勤，是亦不爱其身也”。（外部因素归纳，同时结合课文或者链接材料内容分析，内部因素归纳，结合课文或者链接材料内容分析）13．（1）到新式女学做学监，为自己取名。（2）丈夫去世后，拒绝报亏空。（3）果决地送已经许了人家的小妹进学。（4）年届七十，离开儿女，回乡守业。（注意：此题一定要按照时间顺序来概括。）    14．（1）运用了动作描写、神态描写，“神秘地拿出”“像孩子般”“小心翼翼地”写出了母亲为自己取了名字、有了自己名片后的兴奋和珍视，有了社会身份后的自豪，表现了母亲对实现自我价值的追求。（2）①“一柩、一灯”省略了量词，符合文言文的语法规则（用语习惯/表达习惯）。②“一柩在堂，一灯荧然”句式整齐，生动凝练刻画出母亲灵堂的清冷氛围。③“荧然”运用了文言词“然”译为“┉的样子”，语言凝练地写出母亲灵堂的光线微弱，渲染出灵堂的清冷氛围，表达了他悲伤的心情。    15．（1）⑭段交代了母亲回乡后国内的战争环境，以及儿子希望母亲能远离战争平安生活的愿望，看似与主题无关（概括闲事内容）（2）但联系全文可知母亲回乡后病重，成为后文母亲过世，自己不能及时回到她身边，造成遗憾作铺垫，与他的希望相悖，更能体现他对母亲生病的担忧，同时这一段又与前文母亲提出回乡守业照应（理由）。所以看似闲笔，其实不闲。    16．小语你好，“母亲的儿子”这个标题是立足于儿子的角度来表现母亲。首先它能体现母亲对儿子影响很深。比如①母亲勇于任事，敢于承担，让儿子明白七尺男儿应一路向前，永不止息；②母亲重视品德修养，表里一致，儿子也能做到人前人后都一个样；③母亲处世坚毅果决，儿子也明白遇到困难时要振作精神。其次，它也能体现儿子对母亲的感恩和敬佩。    17．我觉得放在七年级上册第二单元合适。原因如下：①因为这篇文章写的是母亲对儿子的影响，也体现了儿子对母亲的感激和怀念，是属于亲情类，②而七年级上册第二单元的几篇课文都是讲述亲情的所以可以放入。18．     大多数老年人不会（不能）上网     很多老年人在当今的互联网时代面临着生活不便   19．B    20．对网络世界不信任；对智能设备不会用；设备操作越来越复杂，不适用老年人使用。    21．我国社会老龄化形势严峻，在互联网时代老人生活有很多不便；老年人学习使用电子设备还有很多困难；老年人融入时代特别需要家人孙辈的指点和关怀。22．参考例文每个站点都有风景进入初三，生活的一切节奏便快了起来。我在那忙碌的生活中，慢下脚步，欣赏每一个站点的风景。清晨，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮了起来。“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也……”在这明媚的早晨里，班上传来阵阵悦耳的读书声。同学们整齐地坐在课桌旁，捧着书本，放声读着，脸上洋溢着求知的笑容。这场景，是孜孜求学的美丽风景。午后，艳阳高照，窗外的蝉鸣，吵得我安不下神来。一道数学压轴题如一座大山阻断了我的思绪。我轻轻地推开数学老师办公室的门。“老师，这道题我还不太理解，您能再给我讲一遍吗？”数学老师接过我的练习册，为我细致讲解，“这道题你要先观察图像，分条件推断结论……”老师所讲的知识点一丝一毫地缓慢渗入我的脑海里。在老师的讲解下，无趣的几何图形仿佛跳起美妙的华尔兹，老师办公室黑板上密密麻麻的板书，老师认真负责的神情是校园里敬业的动人风景。夜晚，皎洁的月光透过窗户洒在我的书桌前，“滴哒，滴哒”时钟的指针不停地走着。“时间不早了，早点去休息吧。”书桌前的我又一次听到了母亲那熟悉的声音。 “马上好啦。”我回答。我隐隐约约听到母亲的脚步声，母亲推开紧闭多时的房门，手中端着一杯热气腾腾的牛奶，“先把这杯牛奶喝了，补充点营养，别给自己太大的压力。早点休息。”母亲关切地说道。我将牛奶喝下，那杯牛奶格外地温暖。母亲那关切的话语，是我人生站点中温暖的风景。“生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”人生路漫漫，有无数风景，就等着我们用心去感悟！