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2023年中考押题预测卷02（四川成都卷）-语文（全解全析）

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这是一份2023年中考押题预测卷02（四川成都卷）-语文（全解全析），共10页。试卷主要包含了D 6，考查文言虚词，考查对文章内容的理解与分析，本题考查翻译文言文句子的能力等内容，欢迎下载使用。

2023年中考押题预测卷02【四川成都卷】

语文·全解全析

1．A

【详解】本题考查字音。

B.箴言（zhēng）——zhēn，扭捏作态（liē）——niē；

C.宽宥（yǒu）——yòu；

D.恪守（gè）——kè，恣睢（shuī）——suī；

故选A。

2．A

【详解】B.彬彬有理——彬彬有礼；

C.秘决——秘诀；

D.与日具增——与日俱增；

故选A。

3．C

【详解】本题考查正确使用词语（包括成语）。

A．车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。主要用于形容车多，这里用来形容人多，不合语境。

B．不厌其烦：不嫌烦琐。意思同语义正好相反，使用错误。

C．时不我待：时间不等人，指要抓紧时间。使用正确。

D．处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。褒贬误用。

故选C。

4．C

【详解】考查病句修改。

A.否定不当，把“不可”删掉；

B.两面对一面，去掉“能否”；

D.“的原因”和“造成的”句式杂糅，去掉“造成的”；

故选C。

5．D 6．A 7．B 8．（可是有的人）见了优厚的俸禄却不辩别（是否合乎）礼仪就接受了，（这样）优厚的俸禄对我有什么益处呢？

【解析】5．考查对文言词语的理解。

D.“富贵不能淫”的意思是：富贵不能使他的思想迷惑。淫：使动用法，使……惑乱，迷惑。不是“惑乱，迷惑”。

故选D。

6．考查文言虚词。

A.两个“而”都是连词，表转折，可译为“却”；

B.前者是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；后者是结构助词，的；

C.前者是动词，表判断，可译为“是”；后者是介词，可译为“给，替”；

D.前者是介词，译为“和，跟”；后者是副词，译为“一起”；

故选A。

7．考查对文章内容的理解与分析。

B.甲文将“乡”与“今”作对比，主要运用了对比论证的方法；乙文主要运用了举例论证。选项“甲文运用举例论证，生动形象；乙文运用对比论证”的说法是错误的。

故选B。

8．本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“万钟（优厚的俸禄）、辩（同“辨”，辨别）、何加（有什么益处）”的意思，必须翻译出来。

【参考译文】

（甲）一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。

（乙）景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”

孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。”

9．江山如此多娇鸡声茅店月山雨欲来风满楼蜡炬成灰泪始干但愿人长久千里共婵娟

【详解】默写答题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“多娇、鸡声、茅、欲来、蜡炬、泪始干、但愿、婵娟”等词语容易写错。

10．（1）电磁洁净度高；（2）传感器灵敏度高；（3）信号处理单元处理精细 11．运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位 12．“初步”表示开始阶段，说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段，还需进一步发展，语言准确严密。

【解析】10．考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。选取原文中能表现题意的词句作答。第④段“同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术”。第⑦段“为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向‘张衡一号’本体外伸出4个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高”，第⑧段“在卫星内部，有着探测仪的‘大脑’——信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究”等内容概括作答。

11．考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“在卫星内部，有着探测仪的‘大脑’——信号处理单元”，把“信号处理单元”比喻为“大脑”，运用打比方的说明方法，生动形象的说明“信号处理单元”在探测仪中的重要地位和作用。

12．考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足”的“初步”，是从程度上加以限制，表示只是探测的初始阶段，说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段，还将进一步发展，使说明内容更加符合客观事实，“初步”一词的使用，体现了说明文语言的准确和严密性。

13．范文

评说刘备

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”三国演义的歌词，可谓家喻户晓吧！话说三国英雄——刘备，一个了不起的人物，在罗贯中的笔下表现得栩栩如生。他振臂一呼，天下英雄豪杰纷纷慕名前来，于是演绎了天下好汉的故事，扣人心弦，荡气回肠。多少人为他疯狂着迷，多少人为他手不释卷，这刘备究竟美在哪里？

刘备，他美在礼贤下士——三顾茅庐。他在数九寒天、大雪纷飞的日子里，冒着大风雪赶去卧龙冈。在离茅庐半里之外，便下马步行。他听说诸葛亮正在睡觉，便在门外等候。半晌，诸葛亮未醒，张飞大怒，直想在屋后放把火。刘备力劝张飞不要冲动，又立了一个时辰，待诸葛亮醒来，他这才彬彬有礼地上前与诸葛亮交谈起来。

刘备，他美在有仁爱待人的品德。在吕布与曹操会战中，吕布战败后特来徐州来投靠刘备。刘备听闻后，马上不计前嫌地出城迎接，说话句句谦让。长沙大战时，刘备听说太守手下的大将黄忠英勇无比，是个人才。因此，在魏延献城后，刘备为了得到黄忠这员大将，便亲往黄忠家相请。

刘备，他美在有一颗爱国之心。在黄巾起义的期间里，城池轮流失陷之际，刘备为了报效国家，特与张飞、关羽二位朋友桃园三结义，投靠在袁绍门下斩黄巾英雄立首功。为了剿灭曹操这个反贼，进兵中原，以恢复汉室。

刘备，他还美在他是个重情重义的人。在荆州期间，刘表想把自己所管辖的城池交给刘备。刘备面对刘表的一番好意，不想夺人城池，当面拒绝，不论诸葛亮怎样劝说，都无济于事。为了帮死去的张飞、关羽、黄忠报仇，刘备举兵攻打东吴。不料陆逊火烧连营，使刘备损兵折将，逃至白帝城，从这点可以看出刘备重兄弟之情。为了共同对付黄巾叛军，刘备、张飞、关羽桃园三结义，一起同心协力救国扶危，上报国家，下安黎民。

我想：一个人的价值之大莫过于为国家、为社会奉献了多少，而不重在回报了多少。在那个时代，刘备是个旷世英雄，今天的社会是多么需要像刘备这样的领导出现。有这样的领导，才能慧眼识人才，重用人才，国家才能兴旺发达，国富民强。

【详解】本题考查话题作文。

一、审题立意。此次作文材料取材于学生的文学阅读生活，也是一次同学们阅读成果的生态展示。材料提示“小说中一个个鲜活的人物形象，引发你哪些新奇的想象，或者丰富的联想，亦或深度的思考？”此处语境主要是作文中要呈现同学们在阅读中运用联想和想象的能力，学生在对话、评说、遇见古典小说中人物的同时，也是在展现自己的阅读广度和深度，更是在写作中展现自己“思接千载”的联想和想象的能力。只是在写作时要注意：①所对话、评说、遇见的人物，在描写时要符合人物在小说中的形象设置；②要写有意义的内容，得出自己的小说主题别样的感悟；③所写的内容不能使小说内容的简单复述，力求新颖独特。

二、选材构思。本题可以采用记叙文和议论文的文体。采用记叙文写作时，要求文章必须与小说中人物遇见或者对话的故事，扣住“情节”，描述小说人物的行动或感受，或者描述对小说人物的观察和感受，凸显对小说主题别样的理解。采用议论文写作时，要求能扣住所选择的小说中的人物进行论证，在“人物背景”“人物经历”“人物命运”和“人物启示”几个问题上有思考并有侧重，明确呈现观点即可。例如写“评说范进”，可以抓住范进中举发疯的事件，着重批判范进在科举制度下走向疯癫的精神维度，进而提出人要全面发展，不能够太过执着于一端的观点。

14．笼，笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美；影，投影之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美。 15．写出了黄莺的娇小轻盈、调皮可爱，叫声婉转动听。通过写鸟与人和谐相处的情景，表达了诗人愉悦闲适之情。

【分析】14．本题考查诗句炼字赏析。

颔联的意思是：远处的山笼罩在一片不消散的云雾之中，越发渺远、朦胧；近树的树木在晨光映照下，树影投在地上，形成了明暗交错的班驳之美。笼，是“笼罩”的意思，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美；影，是“投影”之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美。从而表达了作者在“凌晨带酒归”时看到美景的惬意与享受。

15．本题考查诗歌内容理解与诗人情感分析。

“娇莺”写出了黄莺的娇小；“似相恼”“傍人飞”写出黄莺自己，与人们相处时的情境，“恼”赋予鸟以人的情态，表现了它们的淘气与可爱；“含啭”写出了黄莺叫声婉转动听。这一切在诗人看来都充满了情趣，从而表达了对眼前美景的喜爱与愉悦之情。

16．D 17．示例：（1）大王认为他们的说法很贤明，却没能考虑到实际的情况。（大王认可/接纳了他们的游说，却没有明察这些话的实情/真相。）

（2）赵国在渑池向秦国朝贡称臣，并割让河间地区事奉/奉送秦国。 18．示例：这是实力决定外交的典型案例，张仪凭的不是嘴炮功夫。示例：先树靶子，亮对方观点，再进行逐一批驳（论证思路），打破对方幻想，逼其就范；摆事实，讲道理，对比论证，假设论证，论证方法灵活多样（论证方法）；材料使用恰适，与观点一致，有说服力（材料典型）；言辞雄辩，逻辑严密，富有气势（论证语言）。

【解析】16．本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

A.动词，游说/形容词，同“悦”，愉悦，快乐；

B.介词，因为/介词，凭借；

C.量词，几，几个/副词，多次；

D.形容词，仔细/形容词，仔细；

故选D。

17．本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（1）重点词有：贤，意动用法，认为……是贤明的；察，考虑到。

（2）重点词有：朝，朝贡；以，来；事，事奉。

18．本题考查对文章内容的理解。

第①空：根据“今秦之与齐也，犹齐之与鲁也。秦赵战于河漳之上，再战而赵再胜秦；战于番吾之下，再战又胜秦。四战之后，赵之亡卒数十万，邯郸仅存，虽有战胜之名而国已破矣。是何也？秦强而赵弱”和题干中“国家实力固然重要”可知，这里张仪用秦国与赵国战争的例子，来向齐王显示秦国国力的强盛。所以齐王之所以屈服，是因为张仪代表的秦国国力强大，并不只是因为张仪的“三寸不烂之舌”；

第②空：根据“正是因为合理的论证，展现了高超的语言艺术，让张仪的说辞有了强大的说服力”可知，第②空填写的内容是对张仪说理艺术的解析。根据“然而为大王计者，皆为一时之说，不顾百世之利”“大王贤其说，而不察其实”“今秦之与齐也，犹齐之与鲁也”可知，张仪在向齐王游说时，先对对方的对方观点进行了逐一批驳，打破了齐王对自己国力抱有的幻想，逼其就范；在论述过程中，摆齐国国家的现状，借助齐国与鲁国，秦国与齐国之间的对比，论证秦国的实力远大于齐国。在论证过程中运用多种论证方法，摆事实，讲道理，设对比，立假设，言辞雄辩，逻辑严密，富有气势。

【点睛】参考译文

（秦惠王）派张仪向东游说齐湣王说：“天下强大的国家没有超过齐国的，大臣及其父兄兴旺发达、富足安乐。然而，替大王出谋划策的人，都为了暂时的欢乐，不顾国家长远的利益。主张合纵的人游说大王，必定会说：‘齐国西面有强大的赵国，南面有韩国和魏国，齐国是背靠大海的国家，土地广阔，人口众多，军队强大，士兵勇敢，即使有一百个秦国，对齐国也将无可奈何。’大王认为他们的说法很高明，却没能考虑到实际的情况。主张合纵的人，结党营私，排斥异己，没有不认为合纵是可行的。我听说，齐国和鲁国打了三次仗，而鲁国战胜了三次，国家却因此随后就灭亡了，即使有战胜的名声，却遭到国家灭亡的现实。这是为什么呢？齐国强大而鲁国弱小啊。现在，秦国与齐国比较，就如同齐国和鲁国一样。秦国和赵国在漳河边上交战，两次交战两次打败了秦国；在番吾城下交战，两次交战又两次打败了秦国。四次战役之后，赵国的士兵阵亡了几十万，才仅仅保住了邯郸。即使赵国有战胜的名声，国家却残破不堪了。这是为什么呢？秦国强大而赵国弱小啊。

“如今秦、楚两国嫁女娶妇，结成兄弟盟国。韩国献出宜阳，魏国献出河外，赵国在渑池朝拜秦王，割让河间来奉事秦国。假如大王不臣事秦国，秦国就会驱使韩国、魏国进攻齐国的南方，赵国的军队全部出动，渡过清河，直指博关、临菑，即墨就不再为大王所拥有了。国家一旦被进攻，即使是想要臣事秦国，也不可能了，因此希望大王仔细地考虑它。”

齐王说：“齐国偏僻落后，僻处东海边上，不曾听到过国家长远利益的道理。”就答应了张仪的建议。

19．宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。

【详解】本题考查名著阅读积累。江楼：指浔阳楼酒店。素秋：秋季，秋色白，故称素秋。前四句写的是《水浒传》第三十九章中宋江在浔阳楼上，酒后题写下反诗的情景；诗的五，六句描述了神行太保戴宗带回的假信被识破，梁山好汉的计谋落空，戴宗因此被打人死牢，与宋江一样都成为死囚。尾联描述了梁山众好汉为救宋江和戴宗，劫法场大闹江州城这一事件。整理归纳作答即可。

20．示例一：我更欣赏《打铁还须自身硬》这个标题。这句话是打铁师傅说的，突出了本文的主旨，发人深思；同时有推动本文发展和设置悬念，引起读者阅读兴趣的作用。而标题《走过“铁匠铺”》只写到其中一部分相关情节，不如《打铁还须自身硬》这个标题内涵丰富。

示例二：我更欣赏《走过“铁匠铺”》这个标题。标题交代了事件发生的地点，能引起读者的阅读兴趣，给人想象的空间。而《打铁还需自身硬》过于直白，缺少文学性。 21．随和宽容，从我们在店里东摸西摸，他不制止以及把风箱杆递给我们拉可以看出；技术高超，由一阵猛砸后，就制出各种铁器可见；热情善良，由打铁时让我们站远一点，以免烫伤可见；有思想内涵，会引导孩子，由他提醒我们好好学习，练就一身过硬的本领可见。（任意答到两点，可得满分。） 22．不能删去。这一段写师傅回炉淬火造就崭新的菜刀，可见打铁师傅技术高超，并为后文“我”回学校补习，打铁师傅以打铁淬火为例鼓励“我”做铺垫。 23．例：听到这话，我眼前一亮，不禁微微一笑，想起从前打铁师傅回炉淬火制成的新刀。是啊，只要努力，一定可以考上大学，开始崭新的人生。我感觉浑身充满了力量。（言之有理即可，使用到一种人物描写方法，语言通顺，合乎情理即可得分）

【解析】20．本题考查标题拟定。

这是一道开放性试题，结合文章的中心思想、主要内容等分析即可。可认为《走过“铁匠铺”》更合适，不仅交代了事件发生的地点，且这个标题留给了读者想象的空间，吸引读者的阅读兴趣。走过“铁匠铺”发生了什么故事？结果怎样……而《打铁还需自身硬》虽然作为标题直白，缺少文学性，但揭示了文章的主旨、发人深思，让读者一目了然。另外，这是打铁师傅对“我”说的话，起到推动本文发展和设置悬念的作用，引起读者阅读兴趣。本题答案不唯一，言之成理即可。

示例：我更欣赏《走过“铁匠铺”》这个标题。标题不仅交代了事件发生的地点，且走过“铁匠铺”给读者留下了想象的空间，可以对故事情节发挥想象，吸引读者的阅读兴趣。而《打铁还需自身硬》直白、普通，相比《走过“铁匠铺”》这个标题，缺少一点文学性。

21．本题考查人物形象分析。

据第③段“离开学校，与三五同伴回家，我们便踅进铁匠铺，这儿摸摸，那儿捣捣。师傅很随和，见我们都是学生，倒也亲切，从不强加制止”可知，表现了铁匠随和宽容；

据⑨段“一阵猛砸后，一根铁条便从圆的砸成方的，方的砸成扁的。铁块被砸得冷却后，又扔进炉子里锻烧一回，锻红了，便又拿出来，放到铁墩上砸。如此三五番后，一口刀、一把锄头、一条铲子……成形的铁器便出来了”可知，表现了铁匠技术高超；

据第⑧段“师傅一遍又一遍催促，让我们往远处站，别让火星烫伤、或者浇烂了衣服”等描述可知，表现了铁匠热情善良；

据第⑩段“就你这小身板子，还是回学校好好练练吧，练一身过硬的学识本领”等描述可知，表现了铁匠有思想内涵，会引导孩子。

22．本题考查段落作用分析。

首先回答：不能删去，然后分析原因。据第⑬段“师傅翻动烧红的刀，挥动小锤，不一会儿，一把锃亮的崭新的菜刀就出现在面前，那人非常满意地接过刀走了”可知，叙写了师傅回炉淬火造就崭新的菜刀的过程，可见打铁师傅技术高超。结合第⑭段“后来，我高中毕业，没有考上大学，便回学校复读。我的情绪很低落。一次，父亲来学校看我。经过铁匠铺时，遇见那师傅。得知我在补习，那师傅说：‘别着急，学习和打铁一样，以前没打好底子，回炉淬火后一样是把钢刀’”分析，此段为后文“我”回学校补习，打铁师傅以打铁淬火为例鼓励“我”作铺垫。