人教部编版六年级上册穷人教学ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册穷人教学ppt课件，共13页。

一、看拼音,写词语。
二、选词填空。顾惜　　　爱惜　　　珍惜　　　　　　　　　　1.丈夫不( 顾惜 )身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。2.我们应该( 珍惜 )时间,好好学习。3.我们要( 爱惜 )粮食,不能浪费。
三、判断下列句子中省略号的作用。(填序号)A.表明心理活动的时断时续　　　　　　　B.表示省略递增的次数C.表示语意的跳跃D.表示说话结结巴巴,欲言又止1.总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢? ( C )2.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。 ( D )3.古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… ( B )
四、选择下列句子运用的描写方法。(填序号)A.外貌描写　　B.神态描写　　C.心理描写　　D.语言描写1.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。( B )2.“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”( D )3.就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。( A )4.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”( C )
五、课内阅读我最棒。“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”两个人沉默了一阵。“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.选文中桑娜有两次沉默,第一次沉默是因为桑娜不知怎样向丈夫说抱回孩子的事,正盘算着从何说起,用沉默掩盖内心的激烈斗争;第二次沉默是桑娜想看看丈夫对这件事有什么反应。2.“哦,我们,我们总能熬过去的!”“熬”说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更加艰苦的日子,付出更多的辛劳。3.从桑娜和渔夫的语言和神态中,你能体会到什么?体会到他们很善良,具有宁愿自己受苦也要帮助别人的优秀品质。
六、课外阅读我能行。明亮的眼睛小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再耐心地作解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
以后,(　　　　)父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,(　　　　)小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地,小群觉得世界(　　　　)陌生黑暗的,(　　　　)熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受到的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。
父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩,能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后,谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?
然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全灌注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”
1.选择合适的关联词语填入文章中的括号内。不是……而是……　不但……而且……　因为……所以……　虽然……但是……以后,(　　　　)父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,(　　　　)小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地,小群觉得世界(　　　　)陌生黑暗的,(　　　　)熟悉多彩的。