四川省达州市达川区达州中学联盟2022-2023学年七年级下学期5月期中语文试题（含答案）

达州中学及联盟学校2023年4月大练习（期中）

七年级语文试题

考试时间：120分钟，总分：150分。

一、积累与运用（30分）

1. 下列加点字注音无误的一项是（    ）

A. 选聘（pìn）    惩罚（chěng）   晌午（shǎnɡ）   锲（qiè）而不舍

B. 憎恶（zènɡ）   哽住（gěng）    污秽（huì）     潜心贯注（qián）

C. 哺育（bǔ）     模（mó）样      可汗（kè）      酣然入梦（hān）

D. 亘古（gèn）    默契（qì）      镐头（gǎo）     仰之弥高（mí）

2.下列句子中没有错别字的一项是（   ）

A. 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的澜语，原野上怪诞的狂风……。

B. 我流着一串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。

C. 都是些繁琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

D. 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间踏败的小屋。

3. 下列各句中加点词语运用恰当的一项是（    ）

A. “神舟八号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫一号”成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。

B. 小学生究竟该不该布置书面家庭作业？这个问题引起了大庭广众激烈的争辩。

C. 我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。

D. 魔术大师们的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术的真相仍是扑朔迷离。

4. 下面句子中没有语病的项是（    ）

A. 我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B. 公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。

C. 当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D. 文明是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

5. 默写（6分）

根据提示，填写下列诗文中空缺的内容。（每小题1分，共6分） 

（1）                    ，双袖龙钟泪不干。 （岑参 《逢入京使》）

（2）            ，赏赐百千强。（《木兰诗》）

（3）            ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） 

（4）宣室求访逐臣，_________________________。（李商隐《贾生》）  

（5）李白《春夜洛城闻笛》中集中抒发闻笛感受的诗句是：         ，        。

（6）《过松源晨炊漆公店（其五）》中写下山人可悲的结果，又富有哲理的句子是            ，            。

6. 语言运用（12分）

2019年春节，全国各地先后组织参与了由中央发起的“新春唱响《我和我的祖国》”快闪活动，按要求完成下列题目。（12分）

（1）请用一句话概括以下三则材料的内容。（4分）

材料一：木铎金声越百年，弦歌不辍谱新篇。元旦前夕，在北京师范大学昌平校园，一场突如其来的“快闪”，点燃了师生的热情，在奥运冠军和多位师生的带领和感染下，全场数百人一同歌唱《我和我的祖国》，在新的一年祝福祖国繁荣昌盛。

材料二：央视《新闻联播》节目在春节期间，每日推出“快闪系列活动——新春唱响《我和我的祖国》”系列报道。《我和我的祖国》先后在北京首都国际机场、深圳北站、“南海上的璀璨明珠”三沙、“音乐之岛”厦门鼓浪屿、成都宽窄巷子，武汉黄鹤楼，广东乳源新时代文明实践中心、长沙橘子洲头唱响。

材料三：在北京首都国际机场，中国爱乐乐团将《我和我的祖国》改编为温暖人心的纯交响乐版本，此次快闪所有的场景均为实时发生，实时传达，实时享受，将表演有机融入春节回家的大环境中。在三沙，随着“三沙1号”补给船缓缓驶入永兴岛码头，甲板上、陆地上，军乐队帅气的官兵们正用手中的小号、长笛、小军鼓、镲等十余种乐器共同奏响（我和我的祖国》。在成都，川剧、RAP的元素在《我和我的祖国》中次第展开……一群国宝“熊猫宝宝”也加入快闪行动。

 （2）请根据下面的材料，补充记者的提问。（每处不少于20个字）（4分）

“快闪系列活动——新春唱响《我和我的祖国》”中每个参与者、见证者都热血沸腾。两次荣获奥运会举重冠军的龙清泉参与了《我和我的祖国》长沙橘子洲头的快闪，他激动地说：“这种心情，跟我站在领奖台上时的感受一样，让人激动。”厦门鼓浪屿的游客对着镜头呐喊：“生活在这个年代，我觉得我们是最幸福的人啦，我为祖国骄傲！”在三沙，守卫边疆的部队官兵发出最真挚的誓言：“我热爱我的祖国，我愿意为她奉献我的青春，奉献我的一切！”“自豪！骄傲！我要更加努力为祖国做贡献！”……

祖籍成都、被誉为“台湾音乐教父”的75岁老一代音乐人陈彼得抱着吉他在宽窄巷子领唱。现场有一位环卫工人，本来拿着扫把在扫街，听到这样的歌声都忍不住停了下来，跟随歌声开始舞动。记者对他们进行了采访。

①记者：“                                                                                                                                                                                                                           

陈彼得：“每一个中国人都要有一颗中国心，都要有家国情怀，我爱我的祖国。”

②记者：“大哥，您好！                                                                                                                                                

环卫工人一直把手掌放在胸口，他自豪地说：“太激动啦！我们的祖国强大了。”

（3）根据语境仿写和续写。（4分）

本学期的课文带给我们太多的爱国感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者对关东原野炽热的爱；_______________________，_________________________；。_______________________，_________________________。

二、阅读与鉴赏（60分）

（一）名著阅读（5分）

7.阅读名著片段，完成下列问题。

【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，越看越可爱。

【乙】祥子又想了一会儿，没办法，他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。“我看看！”A笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。

【丙】雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

（1）以上文字选自老舍长篇小说《        》，【乙】中的A是       。

（2）请结合具体内容，说一说三段文字中的“哆嗦”原因分别是什么？

【甲】                                                          

【乙】                                                          

【丙】                                                          

（二）古诗文阅读

诗歌鉴赏（5分）

阅读下面首词，完成后面小题

春 雪

（唐）韩 愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

8.阅读诗歌，分析第二句中“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）

9. 诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（3分）

课内文言文（12分）

阅读下面文言材料，完成下列各题。

甲 陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

乙 爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱。宜乎众矣。

丙 卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

10.下列句子中加点字解释有误的一项是（   ）

A. 无案牍之劳形    劳：劳累       B. 但微颔之     但：只，只是

C. 亭亭净植        植：竖立       D. 不蔓不枝       枝：生枝茎

11.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（   ）

A. 予独爱莲之出淤泥而不能染  而钱不湿   B. 惟手熟尔  尔安敢轻吾射

C. 以钱覆其口  以我酌油知之             D. 何陋之有 水陆草木之花

12.下面的句子翻译正确的一项是（   ）

A. 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

译：陈康肃公擅长射箭，当时没有人比得上他，他也因为这个本领而自我感到满足。

B. 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

译：你也懂射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？

3. 莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

译：对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，适宜普通人了。

D. 康肃笑而遣之。

译：陈尧咨虽然笑着，却打发了他。

13.下列对课文内容理解和分析不正确的一项是（   ）

A. 甲文作者是唐代文学家刘禹锡，乙文作者是北宋哲学家周敦颐，两篇文章都用托物言志的方法表达旨意，意境隽永，韵味深长。

B.乙文用菊花来反衬莲，用牡丹来正衬莲，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

C.丙文讲述了一个卖油翁通过以钱沥油而钱不湿的技艺，告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事，说明了技艺专长，全在熟能生巧，不值得骄傲，做人要谦逊、戒骄戒躁的道理。  

D. 丙文以“康肃笑而遣之”结束，陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，有解嘲，“笑”和“遣”则表现出陈尧咨通达畅快的一面。

课外文言文（12分）

阅读下面的文言文，完成小题。

愚人食盐

昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。

（选自《百喻经》

14.解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）适友人家  适：                  （2）主人既闻  既：         

（3）母出盐而怪之   怪：             （4）安可如此  安：         

15.给下面的句子断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）

天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之

16.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）薄暮至家，母已具食

（2） 愚人食盐不已，味败，反为其患。

17. 这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。（２分）

（三）现代文阅读（26分）

阅读宗璞的《我的母亲是春天》，回答下列各题。

  ①在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，常和病魔作斗争。能够不断战胜疾病的主要原因是我有母亲。如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血，有时站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙。这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧、除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上，有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。

②母亲的爱护，许多细微曲折处是说不完、也无法全捕捉到的。也就是有这些细微曲折才形成一个家。这家里处处都是活的，每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的。小学时曾以“我的家庭”为题作文，我写出这样的警句：“一个家，没有母亲是不行的。母亲是春天，是太阳。至于有没有父亲，不很重要。”作业在开家长会时展览，父亲去看了。回来向母亲描述，对自己的地位似并不在意，以后也并不努力增加自己的重要性，只顾沉浸在他的哲学世界中。

③在父母那时代，先生小心做学问，太太操劳家务，使无后顾之忧，是常见的。不过父母亲特别典型。他们真像一个人分成两半，一半主做学问，一半主理家事，左右合契，毫发无间。应该说，他们完成了上帝的愿望。

④母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说：“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜。”细想起来，在昆明乡下时，有一阵子母亲身体不好，父亲带我们去赶过街子，不过次数有限。他的生活基本上是衣来伸手，饭来张口。旧时有一付对联：“自古庖厨君子远，从来中馈淑人宜”，放在我家正合适。母亲为一家人真操碎了心，在没有什么东西的情况下，变着法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包，用土豆作引子，土豆发酵后力量很大，能“嘭”的一声，顶开瓶塞，声震屋瓦。在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。

18. 文中的母亲是怎样的一个人？请联系全文，分条简要分析。（4分）

19.请简要分析文章第二段画线句子的表达效果。（3分）

这家里处处都是活的。每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的。

20.文章开篇说“在我们家里，母亲是至高无上的守护神”，若将文章题目改为“我的母亲是守护神”。好不好？请作出判断，并根据文章简要说明理由。（3分）

（二）阅读余华的《包子和饺子》，回答下列各题。

①小时候，包子和饺子都是奢侈的食物，逢年过节才有希望吃。那时，父亲捧一袋面粉回家，大叫一声：“面粉来啦！”这是我童年记忆最美好的声音。

②父亲把面粉倒入脸盆，再加上水，就开始用力揉起了面粉。我的工作是使劲按住脸盆，让它不被父亲的力气掀翻。父亲高大强壮，揉面粉时十分有力，我使出全身力气按住脸盆，脸盆仍然在桌上不停跳动，将桌子拍得“咯咯”直响。这时，父亲会问我：“你猜猜，今天咱们吃的是包子？还是饺子？”

③我就需要耐心等待了。

④七岁，父亲带我去老家山东。那是冬天的时候，田野里一片枯黄，父亲带我走进了他姑妈的家。父亲的姑妈，见到分别近二十年的侄儿，一下子跳了起来，“哇哇”地与我父亲说了一堆我听不懂的山东话。然后揭开锅盖，给我一碗热气腾腾的玉米糊。

⑤我在父亲姑妈的家里，只能每天喝玉米糊。

⑥快离开时，终于吃了一次饺子。父亲的表弟来看我们，他来的时候手里提着一块猪肉，一进村就被一群孩子围住了。这些孩子流着口水紧跟着父亲的表弟，来到了父亲姑妈的家门口。我父亲和他的姑妈、表弟包饺子时，那些孩子还不时地将脑袋从门外探进来张望。

⑦当饺子热气腾腾地端上来，我吃到了这一生最难忘的饺子。我咬了一口，如同抓一把盐放进嘴里似的，把我咸得满头大汗，我只能大口大口地喝玉米糊，来消除嘴里的咸味。后来父亲告诉我，他家乡的饺子不是点心，而是喝玉米糊时让嘴巴奢侈一下的菜，就像我们喝粥时吃的咸菜一样。

⑧读小学的时候，每一个学期都会学军。学军就是学习解放军，让我们一个年级的孩子排成队行军，走向几十里路外的目的地。

⑨这也是我逢年过节以外，仍有希望吃到包子的日子。母亲会给我钱，让我买两个包子，这就是我学军时的午餐。这可是一年里为数不多的美味。我的哥哥总能分享这一份美味。当时我没有皮带，而我哥哥有，我非常希望自己能够在衣服外面再扎一根皮带，这样我会感到自己真正像一个军人。于是我就用一个包子和哥哥交换皮带。

⑩学军这天，我和哥哥天没亮就出门，我们走到街上的点心店，我买下两个包子，那是刚出笼的包子，蒸发着热气，哥哥先交给我皮带，我才递给他包子。我将剩下的一个包子放进书包，将哥哥的皮带扎在衣服外面，然后向学校跑去。我哥哥则在后面慢慢地走着，他一手提着快要滑下来的裤子，另一只手拿着包子边吃边走。

⑪我活了三十多年，不知吃了多少包子和饺子，我的胃消化了它们，我的记忆也消化了它们，我忘记了很多有趣的经历，不过有一次令我难忘。那是十年前，天津的朋友请我们去狗不理包子铺吃饭。

⑫那一天，我们刚好十个人。包子一笼一笼端了上来，每笼十个包子，刚好一人一个。天津的狗不理包子有七十多个品种，有几十类。刚坐下来，我们雄心勃勃，准备将所有的品种全部品尝，可是吃到第三十六笼，我们谁也吃不下去了，每个人都把胃撑得像包子皮一样薄，再吃就会将胃撑破了，而桌上包子还在增加。最后我们发现就是看着这些包子，也使我们感到害怕了，于是我们站起来，小心翼翼地站起来，小心翼翼地走下了楼梯，小心翼翼地来到了街上。

⑬那天下午，我们就这样站在街道上，互相看着嘿嘿地笑，其实我们是想放声大笑，可是不敢，怕大笑会将胃笑破。我们一边嘿嘿地笑，一边打着嗝，打出来的嗝有五花八门的气味，这时候我们想起了中国的那句古老的成语——百感交集。

（有删改）

21.作者在文中记录了哪些关于包子和饺子的事情？请结合文章概括作答。（4分）

22.文章④、⑤、⑥三段的大部分内容都与“包子和饺子”无关，能否将这几段删掉呢？为什么？请表明你的看法，并阐述理由。（3分）

23.请结合文章内容，回答问题。（6分）

（1）文章第⑦段和第⑪段出现了两个“难忘”，两个“难忘”的原因有哪些不同呢？请结合这两段文字分析作答。（3分）

（2）文章第⑫段中的画线句子连用了三个“小心翼翼”，作者这样写的好处有哪些？请结合上下文进行赏析。（3分）

24.作者在结尾处说“我们想起了中国的那句古老的成语-百感交集”，那么作者此时的内心包含了哪些感受呢？请结合全文，概括作答。（3分）

三、表达与交流（60分）

25.阅读下列材料，按要求写作。

请以“你是我最______的人”为题，写一篇记叙文。

要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整； ②文中不要出现真实的地名、校名、人名，不少于600字。③不得套做，不得抄袭；④卷面整洁，字迹清楚。

七年级语文试题答案

1. D   A惩罚（chěng）—chéng；B. 憎恶（zènɡ）—zēng  C.模（mó）样—mú；

2.B   A.澜语——谰语；C.繁琐——烦琐；D踏败——塌败

3. D

A.气冲斗牛: 形容气势之盛可以直冲云霄。用来形容“神舟八号”,属于对象误用。

B.大庭广众：的意思是人很多的公开场合。本句用来形容很多人，不恰当。

C.兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。属不合语境。

D.扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。符合语境。

4. D    A.语序不当，把“开展”和“策划”调换位置。B.句式杂糅，“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。C.成分残缺，去掉“当”。 

5.（1）故园东望路漫漫（2）策勋十二转（3）烟笼寒水月笼沙 （4）贾生才调更无伦  

（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（6）政入万山围子里  一山放出一山拦

6.（1）（4分）

答案：在元旦和春节期间，全国多地不同团体、组织或个人都在举办或参与快闪活动，唱响《我和我的祖国》。

【解析】抓住时间、地点、活动主体和活动名称。时间上，三则材料的内容都发生在元旦和春节期间；地点上，三则材料涉及全国各地；活动主体上，有奥运冠军、师生、乐团、官兵等，涉及各种团体、组织或个人；活动名称上，由材料二可知，是“快闪系列活动-新春唱响《我和我的祖国》”。

（2）（每处不少于20个字）（4分）

答案：①陈彼得先生，您好！请问，您年事已高，为什么还要参加这个活动？（回到故乡参加这个活动，您的心情怎样？）

②看到您跟随着《我和我的祖国》歌声开始舞动，大家都非常感动。请问您此时的心情是怎样的？

【解析】①陈彼得的回答“我爱我的祖国”可以是他参加活动的动机，也可以是他参加活动的心情。由此反推提问即可。②由环卫工人回答中的“激动”可知记者应是就其心情进行提问。

（3）例：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀

读陆定一的《老山界》，我们感受到红军战士的不畏艰难的昂扬斗志

7.（1）  骆驼祥子   孙侦探   

（2） 甲：第一次买到属于自己的新车，内心非常激动。  

乙：千辛万苦积攒了准备买车的钱被敲诈走，心理极其痛苦、无奈。   

丙：在烈日和暴雨下拉车，经热冷交替，身体寒冷。

8.答：用“惊”一词表现了诗人摆脱漫长的冬天终于见到春色的惊讶、欣喜之情。（2分）

【解析】第二句诗的意思是到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。这句诗中“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊”字写出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。

9.答：运用拟人的修辞手法，把白雪拟人化了，生动传神地表现了诗人渴望春天的急切心情。（运用了比喻的修辞手法，把白雪比作飞花，生动形象地把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣，表现出诗人见到春色的欣喜之情。）（3分）

10.A.劳：使……劳累

11.A.都是连词，表转折；B.同“耳”，相当于罢了/你；C.介词，用/介词，凭、靠；D.宾语前置的标志/结构助词，的；

12.B

A.重点词：以，凭借，按照。自矜，自夸。正确翻译为：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个可与之媲美，他也因此自夸；

C.“同予”应译为“像我一样”，“宜”应译为“应当”，“众””应译为“多”。正确翻译为：对于蓬的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，应当人很多了。

D.重点词：遣之，让他走。而，表示修饰。正确翻译为：康肃公笑着让老翁走了；

13.B  乙文用菊花来正面衬莲，用牡丹来反面衬莲。

14.（1）适友人家  适：到                   （2）主人既闻  既：已经

（3）母出盐而怪之   怪：对...感到奇怪   （4）安可如此  安：怎么

15.给下面的句子断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）

天下之事皆然/过则非惟无益/反害之（2分，断对一处给1分）

16.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）薄暮至家，母已具食

靠近傍晚愚人回到家，他母亲已经准备好饭菜。

（2）愚人食盐不已，味败，反为其患。

愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。

17.这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。（２分）

这个故事告诉人们，干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。（2分，意思符合即可）

翻译：从前，有一个愚人，到朋友家去，和主人一起吃饭，他嫌菜肴没有味道。主人听到后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，觉得菜肴十分美味。于是他有了一个想法：之所以菜美味，是因为有盐。靠近傍晚愚人回到家，他母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得这件事很奇怪，她只看见自己儿子只吃盐不吃菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味尽在盐中。”愚人不停吃盐，味觉败坏，反而变成他的祸害。天下的事情都一样，过头了就不但没有好处，反而会有害处。

19. 文中的母亲是怎样的一个人？请联系全文，分条简要分析。（4分）

①温柔慈爱，母亲精心护理长期生病的“我”，陪“我”战胜疾病：②贤惠勤劳，母亲守护全家，料理全家生活，无微不至地关心父亲：③能干好学，在物资短缺时母亲变着法子让家人吃好，学烤面包，为生病的丈夫细心做汤。    （任意两点即可）

19.请简要分析文章第二段画线句子的表达效果。（3分）

这家里处处都是活的。每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的。

运用夸张、反复（1分），强调了家里处处都有母亲精心料理，因而处处充满生机与活力的特点，（1分）透露出了对母亲的赞美之意。（1分）

20.文章开篇说“在我们家里，母亲是至高无上的守护神”，若将文章题目改为“我的母亲是守护神”。好不好？请作出判断，并根据文章简要说明理由。（3分）

不好。理由：文章主要是写母亲对家人的关爱和为家庭的辛劳，着力表现了母亲对家庭之爱的特点：温暖柔和，细微又无处不在，能带来家庭以生机和希望。改后的题目突出了母亲守护家庭能力的强大，与文章内容不尽相符。

21.作者在文中记录了哪些关于包子和饺子的事情？请结合文章概括作答。（4分）

第一件事：“我”和父亲揉面粉准备做包子和饺子。

第二件事：“我”和父亲在父亲姑妈家吃到了人生中最难忘的饺子。

第三件事：学军时，“我”用包子和哥哥交换了皮带。

第四件事：“我”和天津的朋友在狗不理包子吃撑了。

22.文章④、⑤、⑥三段的大部分内容都与“包子和饺子”无关，能否将这几段删掉呢？为什么？请表明你的看法，并阐述理由。（3分）

不能。这三段表明了当时的物质条件匮乏，人们的生活艰苦。为下文“我”吃到人生中最难忘的饺子做铺垫。

23.请结合文章内容，回答问题。（6分）

（1）文章第⑦段和第⑪段出现了两个“难忘”，两个“难忘”的原因有哪些不同呢？请结合这两段文字分析作答。（3分）

第一次是因为饺子的味道令“我”难忘。饺子太咸，和以前吃过的饺子味道不一样，让“我”记忆深刻。

第二次是因为吃包子的经历令“我”难忘。以前吃不到包子，现在条件好了可以吃包子吃到撑，但是却没了以前的味道，让“我”记忆深刻。

（2）文章第⑫段中的画线句子连用了三个“小心翼翼”，作者这样写的好处有哪些？请结合上下文进行赏析。（3分）

小心翼翼意为做事小心谨慎的样子，连用三个小心翼翼生动形象地表现出“我们”吃撑包子后走路困难的狼狈神态，与前文的害怕相照应。

24.作者在结尾处说“我们想起了中国的那句古老的成语-百感交集”，那么作者此时的内心包含了哪些感受呢？请结合全文，概括作答。（3分）

答案：（1）对童年生活的回忆（2）对从前艰难生活、往昔生活的回忆（3）对和哥哥之间深厚的兄弟情的怀念。