江西省吉安市永新县2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试卷（含答案）

这是一份江西省吉安市永新县2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试卷（含答案），共18页。试卷主要包含了 下列有关力的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省吉安市永新县八年级（下）期中物理试卷
1. 马德堡半球实验证明了______ 的存在。______ 实验首先测定了大气压强的值。
2. 建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，铅垂线是利用重力方向______ 的原理做成的。重力的施力物体是______ 。
3. 如图所示是速滑比赛中运动员减速过弯道的情景，此时运动员的运动状态是______ 的，运动员具有的惯性是______ 的。(均选填“不变”或“变化”)


4. 饮茶是我国的传统文化，如图所示是一个装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成______ ；若按住壶盖上的小孔，会______ (选填“更容易”或“更不容易”)倒出水。


5. 用洗衣机给湿衣服脱水时，是利用______ (选填“衣服”或“水”)具有惯性；货车超载会使货车的惯性______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)，降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险。
6. 小华手握在玻璃杯子的花纹上，如图所示，有花纹的玻璃杯可以增大接触面的粗糙程度来增大______ ；如果不小心水杯向下滑落是因为它受到______ 的作用。


7. 某同学假期从北京去西藏旅游，在火车上带来的食品包装出现如图所示的变化，可以推测外界大气压______(选填“变大”或“变小”)，这是因为西藏比北京的海拔______(选填“高”或“低”)。

8. 物体A重力为10N，如图甲所示，对它施加一个竖直向下的F=20N的作用力，则水平地面受到的压力为______ N；若如图乙所示，水平力F=20N作用在物体A上，竖直墙面受到的压力是______ N。


9. 下列有关力的说法正确的是(    )
A. 力能脱离物体而存在
B. 不接触的两个物体之间也可以产生力的作用
C. 一个物体也能产生力的作用
D. 相互接触的两个物体一定产生弹力的作用
10. 如图所示，若不计空气阻力，下列物体的受力分析及图示有错误的是(    )

A. ①静止的吊灯受力情况 B. ②物体A对斜面压力
C. ③被踢出去在空中飞行的足球受力情况 D. ④摆动到如图所示位置的小球受力情况
11. 作用在一个物体上的两个力，分别为F1=2N，F2=3N，并且作用在同一条直线上，则F1与F2的合力可能是(    )
A. 2N B. 3N C. 5N D. 6N
12. 一本书静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是(    )
A. 桌面对书的支持力与书对桌面的压力 B. 书对桌面的压力与书受到的重力
C. 桌面对书的支持力与书受到的重力 D. 桌面对书的支持力与桌面受到的重力
13. 利用身边的物品可以进行许多科学实验。如图所示，小明用易拉罐代替小车，文件夹当成斜面，关于下面两个实验，下列分析中正确的是(    )

A. 甲图中的实验，可以直接得出牛顿第一定律
B. 甲图中的实验，易拉罐在水平面上行驶时，竖直方向上受到平衡力作用
C. 甲图中的实验，易拉罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
D. 乙图中的易拉罐很难下滑，是因为滑动摩擦力小于滚动摩擦力
14. 夏季临近，交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，如图所示遮阳伞虽能遮挡阳光，但是当电动车快速行驶时，伞面被向上吸，存在较大的安全隐患。下列关于电动车的说法正确的是(    )


A. 当电动车快速行驶时伞面会被向上吸，用“流体压强与流速关系”进行分析判断
B. 电动车快速行驶遇到紧急事故刹车后，还要行驶很远是由于电动车受到惯性的作用
C. 电动车轮子上的花纹是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的
D. 夏天电动车的轮胎不能打太多的气，是为了防止热胀造成轮胎胀破
15. 如图，小宇的父亲在超市搬运大米时的情景，小宇父亲一次搬运九袋米，每袋米的质量为10kg。已知小宇父亲的重力700N。(g=10N/kg)
(1)这9袋大米的重力是多少？
(2)当小宇的父亲扛起这9袋大米静止站立在水平地面上时，对地面的压力是多少？
(3)小宇父亲每只脚与水平地面的接触面积为250cm2，他扛起这9袋大米走路时对地面的压强是多大？


16. 某河面结成一定厚度的冰层后，冰面能承受的最大压强为4.5×104帕。一个人质量为50千克，他每只脚与冰面的接触面积为125厘米 2，g=10N/kg；请根据要求回答：
(1)列式计算分析判断他能否步行通过冰面？
(2)如果质量为60千克的人，每只脚与冰面的接触面积为160厘米 2，最多可以负重多少步行通过冰面？
17. 一个重15N，高20cm，上、下表面积分别是5×10⁻3m2和1×10⁻2m2的圆台形带盖容器，放在水平桌面上静止。
(1)空的容器放在水平桌面上如图1所示，它对水平桌面的压强为p1，求p1。
(2)在图1中若装有10cm深的水，水对容器底的压强为p2，求p2。
(3)若将(2)中圆台形带盖容器倒置过来放在水平桌面上如图2所示，水对容器底的压强为p3，分析并说明p3与p2的大小关系。

18. (1)在“探究二力平衡的条件”中，应选用两个测力计和较______ (选填“轻”或“重”)的硬纸板。当两个测力计按如图1所示的方式拉原本静止的硬纸板时，硬纸板将______ (选填“保持静止”或“由静止变为运动”)。这个实验说明两个力必须作用在______ 。
(2)如图2所示，是一组实验情景。图甲中，小试管不下落反而上升。图乙中，注射器的活塞没有被钩码拉下来。图丙中，水没有从杯子中流出。这三个实验说明______ 。图2丙、丁和戊三个实验可以说明______ 。
(3)如图3所示，是草原犬鼠洞穴纵剖面示意图。洞穴有两个出口，为了改善洞穴内的通风环境，犬鼠在一个洞口堆起土堆。由于洞口B堆起土堆空气流速快，空气将从洞口______ 流入(填“A”或“B”)。请写出上述现象的理由______ 。
19. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

(1)实验中小明是通过比较海绵的______ 程度来确定压力作用效果的大小。
(2)分析比较图甲、乙的实验现象，图乙中小桌子上加砝码的目的是为了______ (选填“增大”或“减小”)压力的大小；可以得出结论：当______ 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)分析比较图乙、丙的实验现象，图丙中小桌子倒放的目的是为了______ (选填“增大”或“减小”)受力面积大小；可以得出结论：当______ 相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______ 。
(4)以下各种现象中，利用了由图乙、丙得到的结论的是______ (选填字母代号)。
A.篆刻刀的刀口做得很锋利
B.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过一定的值
20. 【猜想与假设】
小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的接触面积大小有关；
【设计并进行实验】
小明通过如图1所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如表：


次数
1
2
3
4
5
接触面
木板
木板
木板
棉布
毛巾
压力/N
1.0
1.5
2.0
1.0
1.0
弹簧测力计示数/N
0.4
0.6
0.8
0.5
0.6
实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据______ 条件可知，滑动摩擦力的大小______ (选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
【数据处理与得出结论】
分析______ 次试验可验证猜想一，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小______ 。
【交流评估】
(1)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图2所示的方式测量滑动摩擦力更方便。某次实验中，在水平拉力F=5N作用下，木板水平向左运动，同时木块相对于地面静止，此时弹簧测力计示数如图3所示。则木块所受滑动摩擦力为______ N。
(2)如果要探究猜想三，应该控制其他物理量不变，只改变______ 情况下进行实验。小华先按图2实验A进行实验记录弹簧测力计的示数，然后在图2实验B中，将切掉一半______ 进行测量摩擦力大小，然后进行比较。
21. “探究影响液体内部压强的因素”的实验：

【猜想与假设】
小明进行了如下猜想：
猜想1：液体内部的压强大小可能与液体深度有关；
猜想2：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关；
猜想3：液体内部的压强大小可能与方向有关；
猜想4：液体内部的压强大小可能与容器的形状有关；
【设计并进行实验】
【分析论证】
根据表中的数据，请回答下列问题：
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝侧面
4.9
4
水
10
朝侧面
9.7
5
水
15
朝侧面
14.6
6
酒精
15
朝侧面
11.8
(1)比较序号为______ 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强都______ 。
(2)比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：在______ 液体中，液体压强随______ 的增加而增大。
【拓展延伸】
(1)图丁是改装后的压强计，将压强计两个探头分别浸入水和酒精中，则B杯中装的是______ 。
(2)(如图戊)在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d，握住手柄将塑料盒竖直浸没到水中静止。
①通过观察橡皮膜______ (填字母)的形变可知，液体内部存在向上的压强。
②对比橡皮膜a、c，得到的结论是同种液体深度越深______ 。
答案和解析

1.【答案】大气压强  托里拆利 
【解析】解：马德堡半球实验证明了大气压强的存在；托里拆利实验首先测定了大气压强的值。
故答案为：大气压强；托里拆利。
马德堡半球实验，证明大气压强的存在；托里拆利实验，首先测出了大气压的值。
本题考查了学生对马德堡半球实验和托里拆利实验的理解，属于基础性知识。

2.【答案】竖直向下  地球 
【解析】解：铅垂线是利用重力方向竖直向下的原理做成的；重力的施力物体是地球。
故答案为：竖直向下；地球。
(1)重力方向竖直向下；
(2)物体因地球吸引而具有的力叫重力。
此题考查了重力的方向和概念，属基础题目。

3.【答案】改变  不变 
【解析】解：(1)滑冰运动员在训练中通过弯道时，运动的方向时刻改变，则运动员的运动状态改变；
(2)同一个运动员在过弯道时质量不变，惯性不变。
故答案为：改变；不变。
(1)物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变；
(2)惯性是物体能够保持原来的运动状态不变的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
本题考查了物体运动状态的判断和惯性的应用，是一道基础题目。

4.【答案】连通器  更不容易 
【解析】解：壶嘴、壶体上端开口、下端连通，壶嘴与壶身构成连通器；
壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力的作用下，水才容易倒出，如果堵住小孔，壶内的气压小于外界大气压，水就更不容易倒不出来。
故答案为：连通器；更不容易。
(1)上端开口，下部连通的容器叫做连通器；
(2)茶壶盖上的小孔能保证与大气相通，根据大气压强的知识分析。
本题考查了连通器和大气压的应用，属于基础知识考查。

5.【答案】水  变大 
【解析】解：(1)用洗衣机给湿衣服脱水时，衣服里的水与衣服高速转动，衣服会被脱水筒的侧壁挡住，但水由于惯性保持原来的运动状态而离开了衣服，故用洗衣机给湿衣服脱水时，是利用水具有惯性；
(2)惯性大小只与物体的质量有关，货车超载会使货车的惯性变大，其运动状态不容易改变，降低了车的灵活性，增加了发生交通事故的风险。
故答案为：水；变大；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；惯性大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，其惯性越大。
此题主要考查的是学生对惯性与惯性现象的理解和掌握，属于基础题。

6.【答案】摩擦力  重力 
【解析】解：有花纹的玻璃杯，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
水杯受到竖直向下的重力的作用，所以如果不小心水杯向下滑落。
故答案为：摩擦力；重力。
①增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，在接触面粗糙程度一定时，增大压力；
②由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的。
此题考查了重力的作用和增大摩擦力的方法，是一道联系实际的应用题，难度不大。

7.【答案】变小  高 
【解析】解：气压与高度有关，海拔越高的地方，气压越低，食品包装袋变得鼓起来，这是因为大气压随高度增加而减小，使得袋内的气压大于外部大气压，因此包装袋会鼓鼓的，所以外界大气压在变小，故西藏比北京的海拔高。
故答案为：变小；高。
气压与高度有关，海拔越高的地方，气压越低。
此题考查气压与海拔高度的关系，注意海拔越高的地方，气压越低。

8.【答案】30 20 
【解析】解：物体A重力为10N，对它施加一个竖直向下的F=20N的作用力，则水平地面受到的压力为：
F压1=GA+F=10N+20N=30N；
若如图乙所示，水平力F=20N作用在物体A上，竖直墙面受到的压力为：
F压2=F=20N。
故答案为：30；20。
(1)自由放置在水平地面上的物体对水平地面的压力等于重力；若受外力作用，根据压力产生的原因和力的方向关系进行判断。
(2)固体具有能够大小不变地传递力的特性。根据外界对物体的压力，可以确定物体对墙壁的压力。
本题考查压力的大小的计算，理解压力的概念是关键，属于基础题目。

9.【答案】B 
【解析】解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故A错误；
B、不接触的两个物体之间也可以产生力的作用，如重力，故B正确；
C、力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，产生力的两个物体间一定发生了相互作用，故C错误；
D、根据弹力的产生条件可知，两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力，故D错误。
故选：B。
力是一个物体对另一个物体的作用，有接触力和不接触力两种。一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。弹力的产生条件：两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力。
本题考查弹力产生的条件，要注意明确只有两物体相互接触且发生弹性形变时才能产生弹力，二个条件缺一不可，注意弹性形变与非弹性形变。

10.【答案】C 
【解析】解：A.静止的吊灯，处于平衡状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力，并且这两个力是平衡力，故A正确；
B.压力的作用点在斜面上，从作用点起，沿垂直于斜面向内的方向画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，故B正确；
C.被踢出去在空中飞行的足球，不再受到人的踢力作用，忽略空气阻力，则只受重力作用，故C错误；
D.不计空气阻力，小球在图中位置受到重力和绳子拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子斜向上，故D正确。
故选：C。
根据物体的状态判断物体的受力情况：物体静止或匀速运动，则受平衡力。
此题主要考查学生对力的示意图的画法的理解和掌握，画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

11.【答案】C 
【解析】解：已知：F1=2N，F2=3N，这两个力在同一条直线上，
当这两个力方向相同时合力F=F1+F2=2N+3N=5N；
当这两个力方向相反时，合力F'=F2-F1=3N-2N=1N。
则合力可能是5N，也可能是1N。
故选：C。
同一直线上二力的合成：
两个力的方向相同时，合力大小等于两分力之和，合力方向与这两个力的方向相同；
两个力的方向相反时，合力大小等于两分力之差，合力方向同较大的力的方向相同。
本题考查了同一直线上力的合成，解题时考虑问题要全面，分两个力方向相同、方向相反两种情况进行讨论。

12.【答案】C 
【解析】解：A、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是作用在不同物体上的两个力，所以不是平衡力，故A错误；
B、书对桌面的压力与书受到的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，所以不是平衡力，故B错误；
C、书静止放在水平桌面上，处于平衡状态，桌面对书的支持力与书受到的重力满足平衡力的四个条件，是平衡力，故C正确；
D、桌面对书的支持力与桌面受到的重力是作用在不同物体上的两个力，所以不是平衡力，故D错误。
故选：C。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
两个力平衡，必须同时满足四个条件：等大、反向、共线、共物，缺一不可。要注意作用力与反作用力和平衡力的区别。

13.【答案】BC 
【解析】解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上进行科学推理得到的，通过该实验不能直接得出牛顿第一定律，故A错误；
B、小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C、小车从同一斜面上同一高度由静止滑下，小车到达水平面时的速度相等，故C正确；
D、乙图中的易拉罐很难下滑，是因为乙图接触面粗糙，滑动摩擦力大，故D错误。
故选：BC。
(1)牛顿第一定律是在实验的基础上进行科学推理得到的；
(2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
(3)要探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响，需要使物体从同一高度滚下，以获得相同的初速度；
(4)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。
本题探究阻力对物体运动的影响，难度不大。

14.【答案】ACD 
【解析】解：
A、伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的压强、压力差，伞面被向上压，故A正确；
B、惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C、轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；
D、夏天电动车的轮胎打太多的气，由于夏天的温度较高，轮胎内的气体受热膨胀，使得内部的气压变大，容易造成轮胎胀破，故D正确。
故选：ACD。
(1)流体的流速越大的地方，压强越小；流体的流速越小的地方，压强越大；
(2)物体有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；
(3)摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力从摩擦力大小的影响因素考虑；
(4)根据轮胎内外气压的大小分析。
本题考查了流体压强与流速的关系、惯性、增大摩擦力的方法等，难度不大。

15.【答案】解：(1)这9袋大米的重力：
G米=m米g=10kg×9×10N/kg=900N；
(2)人和大米的总重力 :G总=G人+G米=700N+900N=1600N，
他扛起这9袋大米静止站立在水平地面上时，对地面的压力：F=G总=1600N；
(3)S=250cm2=2.5×10-2m2，
他扛起这9袋大米走路时对地面的压强：
p=FS=1600N2.5×10-2m2=6.4×104Pa。
答：(1)这9袋大米的重力是900N；
(2)当小宇的父亲扛起这9袋大米静止站立在水平地面上时，对地面的压力是1600N；
(3)小宇父亲每只脚与水平地面的接触面积为250cm2，他扛起这9袋大米走路时对地面的压强是6.4×104Pa。 
【解析】(1)利用G=mg计算这9袋大米的重力；
(2)他扛起这9袋大米静止时，对地面的压力等于人和大米的总重力；
(3)已知压力和受力面积，利用压强公式计算对地面的压强。
此题考查重力公式、压力、压强的计算，是一道综合性较强的题目。

16.【答案】解：(1)人对冰面的压力：
F1=G1=m1g=50kg×10N/kg=500N，
人在冰面上步行时的受力面积：
S1=125cm2=0.0125m2，
人步行时对冰面的压强：
p1=F1S1=500N0.0125m2=4×104Pa