小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 3 This is Miss Li优秀教学设计

这是一份小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 3 This is Miss Li优秀教学设计，共3页。教案主要包含了Hmewrk等内容，欢迎下载使用。
牛津译林版英语一年级下Unit 3第一课时教学设计课题  This is Miss Li  (2)单元Unit 3学科英语年级一年级上学习目标1.能听懂This is …2.能会说This is … 并用以学过的打招呼方法问好。3.能听懂会说Miss Li, goodbye.重点能听懂他人使用This is …介绍父母和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。难点能会说This is…并用以学过的打招呼方法问好，this is的发音。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Step 1 Play a game火眼金睛Read quicklyStep2  Free talkA: Hello, I’m Li LinB: Hello, I’m Lily.A: Good morningB: Good morningA: This is Liu Tao.B: Hi, Liu Tao.Step 3 Guessing game以图片方式猜游戏来复习句型This is …Step 4 Let’s watch播放This is Miss Li视频让学生跟读，分角色读，注意语音、语调。 通过游戏，读读说说，复习本单元的词汇。 能够配合老师学习日常问候用语 配合老师通过游戏方式复习句型This is…播放课文录音时，模仿语音语调；  在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。     对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。  讲授新课Step 5  Fun time1. Act and say.1). 看视频，然后练习句型：A: This is Miss Li.B: Good morning, Miss Li.C: Good morning.2). 学生三人一组练习对话，并上台表演。教师根据学生的表现予以打分。Step 6 Song time.1.播放歌曲动画，学生欣赏并理解歌曲大意。2.领读歌曲句子。5. 教师让学生根据歌曲改编，代入其他人称、时间Step 4 Exercises在与所给单词相应的图片前打√Step 5  Summary句型：This is…六、Homework1.和同学练习句型This is…2. 用英文向爸爸妈妈介绍自己的好朋友。 配合老师玩游戏，并掌握句型This is…   听录音跟读歌曲句子并能会唱。   积极配合老师完成练习。   引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。  板书Unit 3 This is Miss Li句型：This is…