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    九年级语文下册第三单元11《送东阳马生序》分层作业
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    九年级语文下册第三单元11《送东阳马生序》分层作业01
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    初中语文人教部编版九年级下册送东阳马生序同步测试题

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    这是一份初中语文人教部编版九年级下册送东阳马生序同步测试题,共3页。试卷主要包含了积累与运用,课内阅读,课外阅读等内容,欢迎下载使用。

    11 送东阳马生序

    一、积累与运用

    1.给加点的字注音。

    学(  )    约(  )    (  )    叱咄(  )(  )

    裂(  )    人(  )    (  )    袍(  )

    2.解释下列句中加点的词。

    (1)家贫,无从书以观 (    )  

    (2)录毕,送之,不敢逾约(   )(   )

    (3)既加冠,益慕圣贤之道(    ) 

    (4)其欣悦,则又请焉   (    )

    (5)又无硕师名人与游,趋百里外,从乡之先达执经叩问(    )(    )

    3.下列句子和课文完全一致的一项是(  )

    A.家贫,无从致书以观看,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

    B.余立待左右,援疑质理,俯身低耳以请。

    C.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

    D.寒冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

    4.找出下列句子中的通假字。

    (1)四支僵劲不能动(    )    (2)同舍生皆被绮绣(    )

    5.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是(  )

    A.中有足乐者     其境过清    

    B.每假借藏书之家 刻唐贤今人诗赋其上

    C.烨然神人      不知口体之奉不人也    

    D.礼愈      若春和景明

    6.作者认为自己缊袍敝衣处其间,略无慕艳意的原因是______________________

    7.用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

    ________________________________________________________________________

    (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    ________________________________________________________________________

    二、课内阅读

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    8.解释下列句中加点的词。

    (1)尝百里外  (    )    (2)每假借于藏书之家(    )

    (3)门人弟子其室(    )

    9.下列句中文言虚词的用法与例句不同的一项是(  )

    例句:无从致书

    A.人多书假余        B.计日还    C.俯身倾耳

    10.下列选项中的文言句式与弗之怠一句相同的一项是(  )

    A.每假借于藏书之家    B.何陋之有    C.马之千里者

    11.用现代汉语翻译文中画线的句子。

    (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

    ________________________________________________________________________

    (2)余立侍左右,援疑质理。

    ________________________________________________________________________

    12.选文第一部分写求学时__________的精神,第二部分写求师时____________的态度。

    13.有人认为成功来自勤奋学习,有人认为来自机遇,有人认为来自天生的聪明,请结合课文并联系生活谈谈你的看法。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    三、课外阅读

    高宗循卫河南巡,舟行倚窗,见道旁农夫耕作,为向所未见,辄顾而乐之。至山左某邑,欲悉民间疾苦,因召一农夫至御舟,问岁获之丰歉,农业之大略,地方长官之贤否。农夫奏对,颇惬圣意。寻又令徧视随扈诸臣,兼询姓氏。群臣以农夫奉旨询问,于上前不敢不以名对,中多有恐农夫采舆论上闻致触圣怒者,皆股栗失常。农夫阅竟,奏曰:满朝皆忠臣。上问何以知之。农夫奏称:吾见演剧时,净脚所扮之奸臣,如曹操、秦桧,皆面涂白粉如雪,今诸大臣无作此状者,故知其皆忠臣也。上大噱

    (选自《清稗类钞》)

    【注释】高宗:乾隆皇帝。噱(jué):笑。

    14.解释下列句中加点的词。

    又令视随扈诸臣(    )(    )

    15.用现代汉语翻译文中画线的句子。

    群臣以农夫奉旨询问,于上前不敢不以名对,中多有恐农夫采舆论上闻致触圣怒者,皆股栗失常。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    16.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

    A.高宗见道旁农夫耕作,很高兴,因为他之前从未见过。

    B.高宗想了解民间疾苦,农夫据实以告,高宗十分满意。

    C.群臣不敢不以名对说明他们并非良善之辈,心虚。

    D.高宗对群臣的表现视而不见,这说明他并不想听真话。

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.shì yú sì chì duō jūn yìng qiè yùn 

    2.(1)得到 (2)跑 稍微 (3)更加仰慕 (4)等待 (5)忧虑,担心 曾经 

    3.C 

    4.(1) (2) 

    5.A 

    6.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 

    7.(1)(我)又担心没有学问渊博的老师、名人交往,曾经快步走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 

    (2)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。 

    8.(1)快步走 (2)借 (3)挤满 

    9.A 10.B 

    11.(1)因此人家大多(愿意)把书借给我,我于是能够看遍各种书。 (2)我(恭敬地)站在旁边,提出疑难,询问道理。 

    12.刻苦勤奋 谦恭诚恳 13.略。 

    14.不久 同 

    15.群臣因为农夫是奉旨来询问,(所以)在皇上面前不敢不用真实姓名回答,其中有很多害怕农夫将舆论上报以致皇上发怒的,都两腿发抖失去常态。 

    16.B

    【参考译文】乾隆皇帝巡视河南,乘坐龙舟前行,(他)倚窗而望,看见路边的农夫(在地里)耕作,因为之前从没有见过(耕作),就四望而乐。到了山东某县,(他)想了解民情疾苦,于是召一个农夫到御前问话,问今年收成如何,农时收成,地方官贤能与否。农夫的回答,让乾隆皇帝十分高兴。不久,又命令(农夫)全部看向随从大臣,并询问他们的姓氏。群臣因为农夫是奉旨来询问,(所以)在皇上面前不敢不用真实姓名回答,其中有很多害怕农夫将舆论上报以致皇上发怒的,都两腿发抖失去常态。农夫询问完后,上奏说:整个朝廷都是忠臣。乾隆皇帝问(他)凭什么知道。农夫上奏说:我(平时)观看演戏的时候,大白脸都是扮演奸臣,如曹操、秦桧,(他们的)脸都白得像雪,现在各位大臣没有一个像这样的,因此知道他们都是忠臣。乾隆皇帝(听了)大笑。

     

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