湘美版一年级下册第10课 拓印花纹组合画教案

这是一份湘美版一年级下册第10课 拓印花纹组合画教案，共3页。教案主要包含了游戏导入，探索方法，体验创作，作业展评等内容，欢迎下载使用。
湘美版（2012）美术一年级下册10.拓印花纹组合画  教学内容：拓印花纹组合画教学目标：1、知识目标：拓印变化有趣的图形，并想象组合成新奇的画2、能力目标：掌握拓印组合的要领和印制组合的方法、步骤3、人文目标：养成细心工作的习惯。教学重点: 拓印组合的方法、步骤、要领。
教学难点: 拓印纹理清晰完整，拓印过程中想象能力的激发。教具准备：教科书、课件、绘画工具。教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。 教学过程：一、游戏导入 １.小魔术激趣２.回忆之前学过的《有趣的拓印》一课，说说拓印时要注意的事项有哪些？3.小结：今天我们要学习利用这些美丽的拓印花纹，拼贴组合成一幅有趣的画。揭示课题：拓印花纹组合画（板书）。二、探索方法 （一）欣赏名家作品 １.出示名家作品欣赏２.小结：这些画都是作者大胆想象，奇妙构思，运用了拓印的方法制作成的。（二）比较教材中的2幅作品1．欣赏比较出示教材中的2幅学生作业，请学生找找制作方法的共同与不同之处。小结：这2张作品相同之处是都利用花纹拓片组合画面。不同之处是第一张是在纸上多次拓印组合成画，第二张是撕贴、组合成画。2.联想大比拼：引导拓片的不同联想拿出自己拓印的花纹，仔细观察，说说看到它，让你想到了什么？小结：只要我们发挥丰富的想象力，就能利用这些简单的拓片，组合成一幅幅有趣的画。3.范例分类出示范例，多次拓叠组合成画、撕贴组合成画的分类。三、体验创作 （一）提出作业要求：在一张纸上多次拓印不同物体的花纹，或者撕贴几张不同花纹拓片，把它们组合成一幅新奇有趣的画。（二）动手尝试学生完成一幅拓印花纹组合画。四、作业展评 1．引导学生自评作业。你运用了哪种方法组合成画的？说说你的想法？2．师生互评。你喜欢哪一幅画？为什么？板书设计：                拓印花纹组合画