人教部编版三年级下册习作：我做了一项小实验说课ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册习作：我做了一项小实验说课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了想要吗，实验记录表，通关成功，回顾实验过程，写作训练营等内容，欢迎下载使用。

思维大爆炸 如何把一个鸡蛋完整地放入瓶口比它小的玻璃瓶里呢？
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我做了一项小实验 昨天看动画片,看到一个奇妙的小实验——纸片托水。我就想自己做一次,看能不能成功。 今天正好我一个人在家,于是我找来一个小杯子、一张A4卡纸,决定在卫生间的面盆台上做实验。 我先打开水龙头,小心翼翼地在杯子里装满水,接着我拿起A4卡纸,放在杯子上,然后使出了吃奶的劲儿,把卡纸按了一下,最后把杯子快速反转,你猜怎么着?那张纸竟然被杯子完全吸住了,杯子里的水一滴都没有流出来。这让我疑惑不解,这纸片怎么就吸在杯子上了呢?杯子里面的水怎么就没流出来呢?难道纸片遇水可以产生胶水一样的东西把杯子粘住?这可真令我丈二和尚——摸不着头脑。 这时当教师的妈妈正好回来了,我急忙询问妈妈。妈妈说:“这是大气压力的作用。杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力,这样大气压力就使纸片稳稳地托在杯子上了,杯子里的水自然不会流出来了。”“原来是这样,多么奇妙啊!”我恍然大悟。 我想:今后一定要多做这样的实验,使我的课外知识更加丰富。
实验名称:纸片托水实验准备:小杯子、A卡纸、水实验过程： 第一步:准备器材。 第二步:杯子里接满水,将卡纸放在杯口上,再使劲按一下。 第三步:快速翻转杯子,观察到杯子里的水一滴都没有流出来。 第四步:自己猜测实验成功的原因:见鬼了?大气引力在帮助纸片呢? 第五步:问妈妈得到答案。实验结果:纸片托水实验成功了,这是大气压力在作怪,杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力,这样大气压就使纸片稳稳地托在杯子上了杯子里的水自然不会流出来了。
我先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起A4卡纸，放在杯子上，然后使出了吃奶的劲儿，把卡纸按了一下，最后把杯子快速反转，你猜怎么着？那张纸竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来。一、上面文段是“纸片托水”的试验过程，请找出里面的动作。连续动作写详细二、这些动词都是做实验时人物的动作吗？ 在写实验过程时，不仅要把做实验的动作写详细，而且其他事物出现的相关动作也要写清楚。
我先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起A4卡纸，放在杯子上，然后使出了吃奶的劲儿，把卡纸按了一下，最后把杯子快速反转，你猜怎么着？那张纸竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来。文段中红色划线的字能去掉吗？为什么？连接词 首先 接着 然后 又 最后
写作时间到！人和动物、植物都有生命，为什么最后是人主宰了这个世界呢？因为人和动物植物不一样，人是会思考的高级动物。接下来，请大家15分钟完成作文《我和动物不一样》，要求300字。当你听说，15分钟要完成《我和动物不一样》的作文时，你心里想了什么？当你听到不用写时，你心里又有什么想法了呢？内心想法丰富，却很容易被忽略
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？ ——《蜜蜂》 上面文段中划线的这几句话,哪些是作者看到的,哪些句子又是作者当时的内心想法呢?
我先打开水龙头,小心翼翼地在杯子里装满水,接着我拿起A4卡纸放在杯子上,然后使出了吃奶的劲儿,把卡纸按了一下,最后把杯子快速反转,你猜怎么着?那张纸竟然被杯子完全吸住了,杯子里的水一滴都没有流出来。这让我疑惑不解这纸片怎么就吸在杯子上了呢?杯子里面的水怎么就没流出来呢?难道纸片遇水可以产生胶水一样的东西把杯子粘住?这可真令我丈二和尚——摸不着头脑。哪些是作者看到的?哪些是作者内心想法的句子呢?
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小小实验室 ——会“吃”鸡蛋的瓶子
温馨提示一、边观察边填写实验记录表二、仔细观察实验中的动作三、感受不同时刻自己的内心想法
秘笈一：连续动作写详细01 回顾一下做实验的过程，老师做了哪些动作呢？拿出 剥去 放 倒入 旋转 倒出 放02 你们有没有注意到鸡蛋有些什么动作呢？滑 掉
秘笈二：妙用连接词拿出、剥去、放、倒入、旋转、倒出、放、滑、掉 谁能把这些动作连成一段话，加入合适的连接词把实验过程说得更清楚、流畅？
秘笈三：看见的+猜测/内心想法01 柠檬老师把剥了壳的鸡蛋放到了瓶口上时你看到了什么？当时的内心想法是什么？02 鸡蛋被卡在瓶口上时，你看到了什么？内心在想什么呢？03 鸡蛋掉入瓶中时，你看到了什么？内心又是怎么想的呢？04
实验类文章的结构及小技巧开篇 为什么做实验
实验准备（略写）实验过程：☆用上连接词☆连续动作写详细☆看见的+猜测/内心想法实验结果（略写）
结尾：实验原理及自己的感受
【会“吃”鸡蛋的瓶子】这个实验是不是很有趣呢?快拿起笔向大家介绍一下吧,记得把做实验的经过写清楚哦,还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。 当然,如果你想写其它的实验也是一个非常不错的选择!