高中生物人教版 (2019)选择性必修3第1节 重组DNA技术的基本工具学案及答案
展开3.1 重组DNA技术的基本工具
学习目标
1.结合基因工程的诞生和发展历程,认同相关技术的发展催生了基因工程(科学思维、社会责任)
2.通过对有关示意图和资料的分析,掌握重组DNA技术所需工具酶的作用、特点以及载体需要具备的条件(生命观念、科学思维)
3.通过探究实践,学习DNA的粗提取与鉴定的方法(科学探究)
课前自主探究
一.基因工程的概念
1.概念:基因工程是指按照人们的愿望,通过 等技术,赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在 水平上进行设计和施工的,因此又叫作 技术。
2.对基因工程概念的理解
(1).操作环境: 。
(2).操作对象: 。
(3).操作水平: 。
(4).原理: 。
(5).结果: 。
二、基因工程的诞生和发展
判一判:基于基因工程相关基础理论的突破和技术的创新,判断下列说法的正误。
1.1953年,沃森和克里克建立了DNA分子双螺旋结构模型,并用实验证明了DNA分子的半保留复制。( )
2.1970年,在细菌体内发现了第一个限制酶,后来又发现了多种限制酶、DNA连接酶等。( )
3.1972年,伯格首先在体外进行DNA改造,并构建了第一个体外重组DNA分子。( )
4.1983年,科学家采用花粉管通道法培育了世界上第一例转基因烟草。( )
5.1984年,我国科学家朱作言领导的团队培育了世界上第一条转基因鱼。( )
6.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的。( )
三、DNA重组技术的基本工具
1.“分子手术刀”------
2.“分子缝合针”—
3.“分子运输车”——
(1)载体——质粒
①质粒的本质:是一种裸露的、结构简单,独立于 或 之外,并具有 能力的环状双链DNA分子。
②质粒适于作基因运载体的特点
Ⅰ.质粒分子上有一个至多个 位点,供外源DNA片段(基因)插入其中。
Ⅱ.携带外源DNA片段的质粒进入受体细胞后,能在细胞中 ,或
上,随 同步复制。
Ⅲ.人工改造的质粒常带有 ,如: 、 等,便于 。
(2)载体——噬菌体、动植物病毒等。
四、DNA的粗提取与鉴定
1.实验原理
(1) 不溶于酒精, 溶于酒精。
(2)DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同,它能溶于 溶液。
(3)在一定温度下,DNA遇 试剂会呈现蓝色。
2.实验步骤
(1)称取30 g洋葱,切碎,加入10 mL研磨液,充分研磨。
↓
(2)漏斗中垫 ,将研磨液过滤到烧杯中,4 ℃处理,取上清液。
↓
(3)在上清液中加入体积相等的、预冷的酒精溶液,静置2~3 min,用玻璃棒沿同一方向搅拌,卷起丝状物,并用滤纸吸去水分。
↓
(4)取两支20 ml的试管编号A、B,各加入2 mol/L的NaCl溶液5 mL,将丝状物溶于B试管的NaCl溶液中。然后向两支试管中各加入4 mL的二苯胺试剂。混匀后,将试管置于 中加热5 min。
↓
(5)结果观察:A试管 ,B试管 。
课堂合作探究
1.从限制酶的识别序列看,限制酶的识别序列有么特点?
↓
2.已知限制性内切核酸酶Mun1的识别序列及切割位点是-CAATTG-,请写出切割后形成的黏性末端。
3.如何判断两个黏性末端或平末端是否是由同种限制酶切割形成的?
4.原核生物中存在限制酶的意义是什么?
5.限制酶来源于原核生物,为什么不能切割自己的DNA分子?
6.如何把经过限制酶切割后的DNA片段拼接成新的DNA分子?请举例说明。
7.基因工程中的“分子运输车”通常是质粒,质粒上通常含有特殊的标记基因,便于重组DNA分子的筛选。请举例说明标记基因的筛选原理是什么?
8.如图表示四种质粒和目的基因,其中箭头所指部位为限制酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为目的基因载体的质粒是哪一种?说明理由。
9.DNA连接酶和DNA聚合酶是一回事吗?为什么?
10.天然的DNA分子是否可以直接用做基因工程载体?为什么?
【归纳总结】
(1)限制酶是一类酶而不是一种酶。
(2)不同种类的限制酶识别的序列与切割的位点不同,体现了酶的专一性。
(3)限制酶可用于切割DNA以获取目的基因,也可用于切割载体。
(4)限制酶的识别序列与被作用的DNA序列是不同的。前者一般由6个核苷酸组成,少数由4个、8个或其他数量的核苷酸组成;后者是双链序列。
(5)在切割含目的基因的DNA分子时,需用限制酶切割两次此DNA分子,产生4个末端。只有这样,才能使目的基因的两端都有可连接的黏性末端或平末端。
(6)不同种生物的基因能拼接的理论基础是:①DNA的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸;②DNA分子都遵循碱基互补配对原则;③双链DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构。
(7)外源基因在受体细胞内能表达的理论基础是:①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位;②遗传信息的传递都遵循中心法则;③生物界共用一套遗传密码。
【归纳总结】.限制酶和DNA连接酶
(1)同一种限制酶一定能切出相同的黏性末端,相同的黏性末端不一定来自同一种限制酶的切割,但同样能相互连接。
(2)限制酶和DNA连接酶作用部位相同,但作用正好相反,都作用于特定部位的磷酸二酯键,前者是“切割”,后者是“缝合”。
(3)DNA连接酶种类少:DNA连接酶无识别的特异性,对于相同或互补的黏性末端以及平末端都能连接。所以,限制酶种类多,DNA连接酶种类少。
课前自主探究答案
一.
- 转基因 DNA分子 重组DNA
2.(1)生物体外 (2)基因 (3)DNA分子水平
(4)基因重组 (5).按照人们的需要定向改造生物的遗传特性
二、1.× 提示:DNA分子半保留复制是梅塞尔森和斯塔尔用实验证明的。
2.√ 3.√
4.× 提示:第一例转基因烟草是用农杆菌转化法培育的。
5.√ 6.√
三、DNA重组技术的基本工具
1.限制性内切核酸酶
2.DNA连接酶
3.基因进入受体细胞的载体 真核细胞的细胞核 原核细胞拟核DNA 自我复制
限制酶切割 进行自我复制 整合到受体DNA 受体细胞DNA 标记基因 四环素抗性基因、氨苄青霉素抗性基因 重组DNA分子的筛选
四.DNA 蛋白质 2_mol/L的NaCl 二苯胺 纱布 沸水 不变蓝 变蓝
课堂合作探究
1.从限制酶的识别序列看,限制酶的识别序列有么特点?
提示:1.限制酶识别序列的特点是碱基互补对称,无论由几个核苷酸组成,都可以找到一条中心轴线,中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列的。
2.已知限制性内切核酸酶Mun1的识别序列及切割位点是-CAATTG-,请写出切割后形成的黏性末端。
提示2.-C AATTG-
-GTTAA C-
3.如何判断两个黏性末端或平末端是否是由同种限制酶切割形成的?
提示:3.将黏性末端或平末端之一旋转180°后,看它们是否具有完全相同的结构。若相同,则为同种限制酶切割形成;否则为不同种限制酶切割形成。
4.原核生物中存在限制酶的意义是什么?
提示 原核生物中限制酶的作用是切割外源DNA以保证自身安全,防止外来病原物的危害。
5.限制酶来源于原核生物,为什么不能切割自己的DNA分子?
提示 限制酶不切割自身DNA的原因是原核生物DNA分子中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。
6.如何把经过限制酶切割后的DNA片段拼接成新的DNA分子?请举例说明。
提示:用DNA连接酶。如E.coli DNA连接酶能连接黏性末端,T4 DNA 连接酶既可以连接黏性末端又可以连接平末端。
7.基因工程中的“分子运输车”通常是质粒,质粒上通常含有特殊的标记基因,便于重组DNA分子的筛选。请举例说明标记基因的筛选原理是什么?
提示:质粒上的标记基因一般是某种抗生素的抗性基因,如四环素抗性基因、氨芊青霉素抗性基因等,而受体细胞中不含该种抗生素的抗性基因,因此受体细胞没有抵抗该抗生素的能力。例如将含有氨苄青霉素抗性基因的载体导入受体细胞,抗性基因在受体细胞内表达,受体细胞对氨苄青霉素产生抗性。在含有氨苄青霉素的培养基上,只有导入了基因表达载体的受体细胞才能生存。如图:
8.如图表示四种质粒和目的基因,其中箭头所指部位为限制酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为目的基因载体的质粒是哪一种?说明理由。
提示:适合的质粒是①。由图可知,质粒②上无标记基因,不适合作为载体;质粒③和④的标记基因上都有限制性内切核酸酶的识别位点,使用该酶后将会导致标记基因被破坏,故均不宜选作载体。
9.DNA连接酶和DNA聚合酶是一回事吗?为什么?
提示 不是。原因是:①DNA连接酶连接的是两个DNA片段,而DNA聚合酶是把单个的脱氧核苷酸连接到已有的DNA片段上。②DNA聚合酶起作用时需要以一条DNA链为模板,而DNA连接酶不需要模板。
10.天然的DNA分子是否可以直接用做基因工程载体?为什么?
提示 不可以。具有能自我复制、有一个或多个限制酶切割位点、有标记基因及对受体细胞无害等特点的DNA分子才可以直接用作基因工程的载体。实际上天然的DNA分子一般不完全具备上述条件,往往需要进行人工改造后才能用于基因工程操作。
2021学年第1节 重组DNA技术的基本工具导学案: 这是一份2021学年第1节 重组DNA技术的基本工具导学案,共13页。学案主要包含了基因工程及其诞生与发展,DNA重组技术的基本工具,DNA的粗提取与鉴定等内容,欢迎下载使用。
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高中生物人教版 (2019)选择性必修3第1节 重组DNA技术的基本工具导学案: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3第1节 重组DNA技术的基本工具导学案,共14页。学案主要包含了理清主干知识,基因工程的诞生和发展,重组DNA技术的基本工具,DNA的粗提取与鉴定等内容,欢迎下载使用。