初二下学期期中物理试卷-学生用卷 (4)

这是一份初二下学期期中物理试卷-学生用卷 (4)，共24页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，实验与探究，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。
初二下学期期中物理试卷-学生用卷
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）
1、物理学的下列单位中，属于功的单位是（    ）
A. 牛顿
B. 帕斯卡
C. 千克
D. 焦耳

2、图中，物体的运动状态发生了变化的是（    ）
A.
绕地球飞行的“天宫一号”
B.
悬停在空中的直升机
C.
匀速直线上升的热气球
D.
匀速直行中的高铁列车

3、图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（    ）
A.
行李箱下面装有轮子
B.
在轴承中装有滚珠
C.
汽车轮胎上有凸起的条纹
D.
给自行车加润滑油

4、下列实例中，目的是为了减小压强的是（    ）
A. 压路机上的碾子很重
B. 啄木鸟的喙坚硬而细长
C. 把酸奶吸管的一端切成斜口
D. 上学出发前，将不用的书本从书包中取出

5、通过力学知识的学习你认为下列说法 错误的是（    ）
A. 力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在
B. 物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用
C. 使用弹簧测力计时，必须注意所测的力不能超过它的量程
D. 建筑工人砌墙时，利用铅垂线可以把墙砌直，因为重力的力向总是垂直向下的

6、下列实例中，人对物体做功的是（    ）
A. 学生背着书包在水平路面上匀速行走
B. 举重运动员将杠铃举起
C. 足球被踢出后，在草地上滚动一段距离
D. 人推地面上的车，车未动

7、如图，是体重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择甲、乙、丙图中的（    ）
 　　　　
A. 乙与丙
B. 甲与乙
C. 甲与丙
D. 甲乙丙

8、关于大气压，下列说法中正确的是（    ）
A. 大气压的值是固定不变的
B. 大气压随海拔高度的增加而减小
C. 马德堡半球实验测出了大气压强的具体数值
D. 做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，玻璃管内外水银面的高度差就不同

9、踢出去的足球在水平草地上滚动．在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（    ）
A. 球所受的重力和草地对球的支持力
B. 球所受的重力和球对草地的压力
C. 球所受的踢力和球所受的摩擦力
D. 球对草地的压力和草地对球的支持力

10、两个完全相同的容器中，分别盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，当鸡蛋静止时，甲中鸡蛋沉底，乙中鸡蛋悬浮，如图所示，则（    ）
      
A. 甲杯盐水密度比乙杯的大
B. 甲杯中鸡蛋受到的浮力小于乙杯中鸡蛋的浮力
C. 甲杯中鸡蛋不受浮力
D. 乙杯中鸡蛋受到的重力小于鸡蛋受到的浮力

11、在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年，如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程中力和运动的描述 正确的是（    ）

A. 该物体一直在做匀速直线运动
B. 时，若，则地面对物体的静摩擦力也为
C. 从到的过程中，力在逐渐增大
D. 第撤掉拉力后，物体仍以速度匀速向前运动

12、为了航行安全，远洋轮的船体需标有国际航行载重线，即轮船满载时的“吃水线”。如图是某船满载时在不同水域、季节时的“吃水线”，其中为在淡水中航行时的“吃水线”，、两位置则为冬、夏两季在海水中航行时的“吃水线”，冬季海水密度大。若该船在不同水域、季节航行时，水(海水)面正好与“吃水线”相平，则下列判断中正确的是(　　)

A. 该船从淡水中进入海水中所受浮力变大
B. 该船在冬季航行时比夏季航行时所受浮力大
C. 该船在冬季海水中航行时的“吃水线”在位置
D. “吃水线”在““处时该船排开水的质量最大

二、多项选择题（本大题共3小题，每小题2分，共6分）
13、如图所示是力学的四个实验情景，下列关于每个实验的结果预测正确的是（    ）
A.
图中，木块与小车一起向右匀速运动，小车受阻力停止时，木块一定停止
B.
图中，将一个小球浸没在水中由静止释放，小球一定下沉
C.
图中，当向玻璃管中吹风时，形管管中的水面上升，管中的水面下降
D.
图中，将容器侧壁的塞子同时拔出，水从孔喷射最远，从孔喷射最近

14、下列说法中正确的是（    ）
A. 马拉车加速行驶，马拉车的力大于车对马的作用力
B. 物体竖直向上运动时，合力方向可能竖直向下
C. 冰壶运动员投掷出去的冰壶继续向前运动，是由于冰壶受到惯性作用
D. 小刚用竖直向上的力提放在水平地面上的物体时，物体受到合力一定为

15、质量相等的甲、乙两实心正方体物块在水中静止时如图所示，下列说法中正确的是（    ）

A. 甲所排开液体的质量等于乙所排开液体的质量
B. 甲的密度等于乙的密度
C. 甲受到的浮力等于乙受到的浮力
D. 甲下表面受到水的压力大于乙下表面受到水的压力

三、实验与探究（本大题共8小题，共28分）
16、在图中，请画出斜面上物体所受的重力和斜面受到物体压力的示意图．


17、如图所示的弹簧测力计的示数是            ．


18、根据如图所示情景回答下列问题．
　　
(1) 图A所示为磁铁的吸引力使小球在水平桌面上做曲线运动，这个现象说明力可以改变物体的            ．
(2) 图B所示为自动供水装置，当盆景中的水位下降到刚好使瓶口露出水面时，空气会进入瓶中，瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水就不再流出．自动供水装置使盆景中的水位可以保持一定的高度，这是            作用的结果．
(3) 图C：飞机的机翼要设计成上凸下平的形状，当飞机前进时，气流通过机翼上、下方的速度不同，空气对机翼上表面产生的压强            （选填：“大于”或“小于”）它对机翼下表面产生的压强．这样，机翼上、下表面就存在着压强差，从而获得升力．

19、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小刚同学让小车自斜面上同一位置自由滑下，分别观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置．根据实验情形回答下面的问题：
        
(1) 小刚每次让小车从斜面上同一高度由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时的速度            （选填“相同”或“不同”）．
(2) 小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有            ．
(3) 由上述实验推测，若运动的小车在水平面上所受的阻力为零，它将                      ．

20、如图是小明同学探究“二力平衡的条件”的实验装置，他已经知道“物体在平衡力作用下可保持静止状态或匀速直线运动状态”，于是他选择让木块做匀速直线运动来探究与的关系．他得到的实验结果是：当左盘中砝码为，右盘中的砝码为，木块仍能静止．因此，他认为两个力平衡时，其大小不需要相等．根据以上实验回答下列问题：

(1) 小明的结论显然是错误的，他的错误之处是没有排除            对实验的影响．
(2) 请你对他的实验做一定的改进：                                                                                    ．
(3) 小明改进装置后，为了探究两个平衡力是否在同一直线上，该如何操作？

21、小林和小民在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，将甲、乙两容器内分别装入水和酒精，在探头放入液体前，要使形管中左右液面            ．根据图中所示的实验情景可知他们正在探究液体压强大小和液体            的关系，实验中需要控制探头所处的深度            （选填“相同”或“不同”）．


22、如图所示是"探究浮力的大小与哪些因素有关"的实验，其中图乙、丙、丁所示烧杯为装有水的同一烧杯；图戊、己烧杯中是浓度不同的盐水；图丙、丁中的弹簧测力计的示数相同；图丙、戊、己烧杯中的物体上表面距液面的高度相同．他们按照从左到右的图示顺序依次实验，请根据图示回答下列问题：

(1) 由图甲、乙、丙可知物体在液体中所受浮力的大小跟            有关．
(2) 由图甲、丙、丁可知物体在液体中浸没后，所受浮力的大小跟            无关．
(3) 由图甲、丙、戊、己，可得出结论：                                                            ．

23、在验证阿基米德原理时，某同学做了如图所示实验，测量时弹簧测力计的示数分别是、、和．测得，，，．

(1)             ．
(2) 通过以上数据可以得出结论：浸在液体中的物体所受浮力大小等于            ．
(3) 为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中 不合理的是（    ）
A. 用原来的方案和器材多次测量取平均值
B. 用原来的方案将水换成酒精进行实验
C. 用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
(4) 另一实验小组在第三步的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则            （选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论．

24、如图所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行，小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”，实验操作如下：

①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作
②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连、用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数．
③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如表所示：

(1) 当时，根据                                原理可以知道，此时滑块受到的滑动摩擦力            ．
(2) 由表中数据可得结论：当接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成            ．
(3) 小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力作为纵坐标，橡皮泥的重作为横坐标，画出了图像，该图像与图所示            图像最接近．
A.
B.
C.
D.
(4) 当向右拉动木板滑块相对桌面静止时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数            （选填“有”或“没有”）影响．

25、小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度，如图所示的四个图是小京正确测量过程的示意图，图中、、、分别是量筒中水面所对应的示数，已知水的密度为，利用图中测量出的物理量和计算小蜡块的密度．

(1) 写出小蜡块的体积            ．
(2) 小蜡块密度的表达式：            ．

四、科普阅读题（本大题共1小题，共4分）
26、 倒装壶
　　倒装壶，又称倒灌壶，是我国宋辽时期比较流行的壶式．倒装壶虽具有普通壶的外形，但壶盖却与壶身连为一体，因此无法像普通壶那样从上面注水（图甲）．这种壶的底部有一个梅花形注水口（图乙），使用时需将壶倒转过来（图丙），水由壶底的梅花形注水口注入壶中，注满水后，将壶放正（图丁），故名"倒装壶"．
倒装壶之所以具有这样的功能，是因为其壶内设计了特殊结构——有、两只隔水管，其中隔水管与壶底部的注水口相连，隔水管是由壶嘴的出水口向下延伸形成．这一结构看似简单，却运用了物理学连通器的原理．向壶内注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满（图丙），这时水面的高度取决于隔水管的高度；将壶翻转过来，若水面不超过壶嘴出水口和隔水管的高度（图丁），水将不会流出来，这就是倒装壶的神奇之处．如此设计可谓浑然天成，匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧．

请根据上述材料，回答下列问题：
(1) 倒装壶是根据            原理制成的．
(2) 观察图丙，倒装壶能够装的水的多少是由            隔水管决定的（选“”或“”）．
(3) 倒装壶向外倒水时，若将梅花形注水口密封，水将            （选填“能”或“不能”）从壶嘴流出，其原因是            ．

五、计算题（本大题 共2小题，每小题4分，共8分）
27、如图所示，盛有水的平底烧瓶静止放在水平桌面上．烧瓶重，底面积；瓶内水重，水深．已知水的密度，取．求：

(1) 水对烧瓶底的压强．
(2) 水对烧瓶底的压力．
(3) 烧瓶对桌面的压强．

28、如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如图乙所示，取，求：

(1) 圆柱体受到的重力．
(2) 圆柱体受到的最大浮力．
(3) 圆柱体的密度．
(4) 如图丙所示，将该圆柱体全部浸没在另一未知液体中时，弹簧测力计示数为，求该液体的密度．



1 、【答案】 D;
【解析】 A选项 : 牛（）是力的国际单位，故A错误；
B选项 : 帕（）是压强的国际单位，故B正确；
C选项 : 千克是质量的基本单位，故C错误；
D选项 : 功的单位是焦耳，简称焦，符号为，故D正确；
2 、【答案】 A;
【解析】 A．绕地球飞行的“天宫一号”其运行的轨道不是直线，所以运动状态改变，符合题意；
B．悬停在空中的直升机，处于相对静止状态，其运动状态不变，不合题意；
C．匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，不合题意；
D．匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，不合题意．
故选A．
3 、【答案】 C;
【解析】 A．行李箱下面装轮子是为了减小摩擦，故A不符合题意；
B．在轴承中装有滚珠是为了减小摩擦，故B不符合题意；
C．汽车轮胎上有凸起的条纹是通过增加接触面积，从而增大摩擦，故C符合题意；
D．加轮滑油是为了减小摩擦，故D不符合题意．
故选C．
4 、【答案】 D;
【解析】 A选项 : 压路机上碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A错误；
B选项 : 啄木鸟的喙坚硬而细长，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故B错误；
C选项 : 酸奶吸管的一端切成斜口，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，容易插进去，故C错误；
D选项 : 上学出发前，将不用的书本从书包中取出，是在受力面积一定时，通过减小压力的方法来减小压强的，故D正确；
5 、【答案】 D;
【解析】 A选项 : 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；故A正确；
B选项 : 力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．运动状态改变了，一定是受到非平衡力作用；故B正确；
C选项 : 弹簧测力计时，必须注意所测的力不能超过它的量程，否则会损坏测力计；故C正确；
D选项 : 建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直是因为重力的力向总是竖直向下的；故D错误；
6 、【答案】 B;
【解析】 A选项 : 学生背着书包在水平路面上匀速前进，虽然有力也有距离，但不是在力的方向上，力与距离垂直，没有做功，不符合题意，故A错误；
B选项 : 举重运动员将杠铃举起，杠铃在力的作用下移动了距离，力对物体做功，符合题意，故B正确；
C选项 : 足球被踢后，在草地上滚动一段距离，没有力作用在物体上，力对物体没有做功，不符合题意，故C错误；
D选项 : 人推车，车未动，有力而无距离，没有做功，不符合题意，故D错误．
7 、【答案】 A;
【解析】 体重相同的滑雪者和步行者对雪地的压力相同，受力面积不同，故研究时，要控制压力相同，改变受力面积，故应选择乙、丙图的实验．
故选：A．
8 、【答案】 B;
【解析】 A选项 : 大气压的值不是固定不变的，与海拔和天气等因素有关，故A错误；
B选项 : 大气压随海拔高度的增加而减小，故B正确；
C选项 : 马德堡半球实验最早证明了大气压强的存在，故C错误；
D选项 : 做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值是相同的．玻璃管的粗细、长短、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值，故D错误；
9 、【答案】 A;
【解析】 A选项 : 球所受的重力和草地对球的支持力属于平衡力，符合题意，故A正确；
B选项 : 球所受的重力和球对草地的压力两者都是竖直向下，不是平衡力，不符合题意，故B错误；
C选项 : 球离开脚后不受踢力，所以所受的踢力和球所受的摩擦力不属于平衡力，不符合题意，故C错误；
D选项 : 球对草地的压力和草地对球的支持力属于相互作用力，不符合题意，故D错误；
10 、【答案】 暂无;
【解析】 由图可知，甲中鸡蛋沉底，说明鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋的重力，甲杯中的液体密度小于鸡蛋的密度；乙图中，鸡蛋漂浮，说明鸡蛋受到的浮力等于自身的重力，鸡蛋的密度大于液体的密度；可知甲杯盐水的密度小于乙被盐水的密度；甲杯中鸡蛋受到的浮力小于乙杯中鸡蛋受到的浮力，故ACD错误，故B正确；
故选B．
11 、【答案】 B;
【解析】 A选项 : 由随时间的变化图像可知，物体在内速度为零，处于静止状态，物体处于匀速直线运动状态，故A错误；
B选项 : 当时，，由随时间的变化图像可知，物体静止，静摩擦力等于拉力，故B正确；
C选项 : 由随时间的变化图像可知，当以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，力没有增大，故C错误；
D选项 : 匀速直线运动阶段的速度：，当第撤掉拉力后，不能保持匀速直线运动了，故D错误；
12 、【答案】 C;
【解析】 解：和为某船满载时在不同水域、季节时的“吃水线”，船都是处于漂浮，
则根据漂浮条件可知：，
即：轮船受到的浮力都等于轮船受到的重力，
所以，该船在淡水、海水中或在冬季、夏季航行时浮力相等；故AB错误；
C、已知冬季海水密度大，根据可知：
冬季轮船排开海水的体积变小，所以“吃水线”应在B位置，故C正确；
D、根据可知：该船排开水的质量相等，故D错误。
故选：C。
13 、【答案】 C;D;
【解析】 A选项 : 木块与小车一起向右做匀速运动，当小车受阻力停止时，木块由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以木块向前运动，故A错误；
B选项 : 浸入水中的小球受到重力和浮力的作用；如果重力大于浮力，小球将会下沉；如果重力小于浮力，小球将会上浮；如果重力大小等于浮力，小球将会悬浮，故B错误；
C选项 : 管上面的玻璃管比较细，风经过管上方的流动速度大于管上方的空气流动速度，管上方的压强小于管上方的压强，水被压管，所以管水面上升，管水面下降，故C正确；
D选项 : 液体内部压强随深度的增加而增大，越深的位置其压强越大；图中最浅，所以水的压强最小，水喷射最近；最深，所以水的压强最大，水喷射最远，故D正确；
14 、【答案】 B;
【解析】 A选项 : 因为马拉车前进时，马给车一个向前的作用力，由于力的作用是相互的，车也会给马一个反作用力，而这两个力的大小是相等的，故A错误；
B选项 : 物体竖直向上减速运动时，合力方向竖直向下，如竖直上抛运动，故B正确；
C选项 : 冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说冰壶受到惯性作用，故C错误；
D选项 : 用竖直向上的力提放在水平地面上物体时，物体受到的重力、拉力、支持力三力的合力为，故D错误；
15 、【答案】 A;C;
【解析】 AC选项：如图所示是甲、乙两个实心正方体物块在水中静止时所处的状态，则甲处于悬浮状态，乙处于漂浮状态；根据漂浮和悬浮条件可知：，，因为甲、乙质量相等，重力相等，所以浮力相等；根据阿基米德原理可知：甲所排开液体的重力等于乙所排开液体的重力，所以甲所排开液体的质量等于乙所排开液体的质量，故AC正确；
B选项：由图知甲的体积小于乙的体积，因为甲、乙质量相等，根据可知：甲的密度大于乙的密度，故B错误；
D选项：由于甲悬浮，乙漂浮，则：，，且，根据可知：，故D错误；
故选AC．
16 、【答案】
;
【解析】 根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图．
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图．
故答案为：．
17 、【答案】 ;
【解析】 由图可知，弹簧测力计的分度值为，弹簧测力计的示数为．
故答案为：．
18 、【答案】 (1) 运动状态;
(2) 大气压;
(3) 小于;
【解析】 (1) 磁铁的吸引力使小球在水平桌面上做曲线运动，小球的运动状态发生了变化，这个现象说明力可以改变物体的运动状态．
(2) 当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压强作用在盆景中的水面，所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度．
(3) 因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力．
19 、【答案】 (1) 相同;
(2) 惯性;
(3) 匀速直线运动;
【解析】 (1) 实验中每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度．
(2) 小车到达水平面后，小车由于惯性还会继续向前运动，不能立即停止．
(3) 由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，若小车在水平面上所受的阻力为零，它的运动速度就不会变化，即它将做匀速直线运动．
20 、【答案】 (1) 摩擦力;
(2) 将木块换成小车（或用光滑的水平面代替桌面）;
(3) 控制拉力大小相等，不在一条直线上，所以在小车两端挂同样多的钩码，旋转小车松手并观察小车的运动情况．
;
【解析】 (1) 小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然静止，仍处于平衡状态，木块还受平衡力的作用，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力、摩擦力之和与向右的拉力是平衡力，因此小明的结论是错误的．
(2) 要避免这种现象要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，用光滑的水平面代替桌面等．
(3) 为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，应控制拉力大小相等，不在一条直线上，所以在小车两端挂同样多的钩码，旋转小车松手并观察小车的运动情况．
21 、【答案】 相平;密度;相同;
【解析】 实验前，应使形管两侧的压强相等，所以要使两侧液面相平，即形管中左右液面的高度差为；
由图可知，甲、乙两容器中压强计探头所处的深度相同，因而可知他们正在探究液体液体压强与密度的关系；
故答案为：相平；密度；相同．
22 、【答案】 (1) 体积;
(2) 深度;
(3) 物体所受的浮力与物体的密度无关;
【解析】 (1) 图甲、乙、丙，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同，可知物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关．
(2) 图甲、丙、丁两图物体在水中的深度不同，但测力计的示数相同，可知可知物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关．
(3) 由甲、丙、戊、己可知，物体受到的浮力不变，说明物体浸没在液体中的深度相同，排开液体的体积相同，物体所受的浮力与物体的密度无关．
23 、【答案】 (1) ;
(2) 物体排开水受到的重力;
(3) A;
(4) 能;
【解析】 (1) 根据浮力产生的原因，；
故答案为：．
(2) 石块浸没在水中受到的浮力为，石块排开水受到的重力是，所以浸在水中的物体所受浮力的大小等于物体排开水受到的重力．
故答案为：物体排开水受到的重力．
(3) 浸在液体中的物体受到的浮力跟液体密度和物体排开液体的体积有关，为了使实验结论具有普遍性，可以更换液体的密度和物体排开液体的体积进行多次实验，所以用原来的方案将水换成酒精进行实验和用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验．
故选A．
(4) 只要是物体浸在液体中，无论是完全浸没还是部分浸没对实验都没有影响，所以石块部分浸在水中，实验结论都能得到浸在水中的物体所受浮力的大小等于物体排开水受到的重力．
故答案为：能．
24 、【答案】 (1) 二力平衡;;
(2) 正比;
(3) B;
(4) 没有;
【解析】 (1) 由题意可知，实验中，拉动长木板时，滑块和橡皮泥相对与水平桌面静止，处于平衡状态，此时弹簧测力计的拉力和滑块受到的摩擦力是一对平衡力；根据二力平衡知识，弹簧测力计示数即为滑块受到的摩擦力大小，可知此时滑块受到的摩擦力为：．
(2) 滑块和橡皮泥对长木板的压力大小等于滑块和橡皮泥受到的总重力，可知图表数据中的重力即为滑块对长木板的压力；由图可知，滑块和橡皮泥的总重力增大几倍，滑块受到的摩擦力就相应的增大几倍，故可得到结论：当接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比．
(3) 根据二力平衡知识可知，摩擦力大小等于弹簧测力计的示数大小，压力大小等于滑块和橡皮泥的总重力大小；由图表数据可知，在接触面粗糙程度一定时，滑块受到的摩擦力与压力成正比，将滑动摩擦力作为纵坐标，橡皮泥的重作为横坐标，画出了图像，应是一条过原点的直线，考虑到实验误差，该图像与B图像最接近，故B正确；
故选B．
(4) 由于摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，实验中是否匀速拉动长木板，滑块对长木板的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，故滑块受到的摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数不变；可知当向右拉动木板滑块相对桌面静止时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数没有影响．
25 、【答案】 (1) ;
(2) ;
【解析】 (1) 乙图，蜡块漂浮在水面上，所以，可知；由丙丁知，蜡块的体积
(2) 乙图，蜡块漂浮在水面上，所以，可知；由丙丁知，蜡块的密度．
26 、【答案】 (1) 连通器;
(2) ;
(3) 不能;大气压;
【解析】 (1) 茶壶的壶身和壶嘴上端都开口，底部相互连通，是连通器．
(2) 如图丙所示，通过梅花形注水口向壶内注水时，如果水面高度超过壶嘴处的隔水管，水便会从壶嘴外溢，表明水已灌满，所以，此壶能够装的水的多少是由壶嘴处的隔水管所决定的．
(3) 如图丁所示，倒装壶向外倒水时，若将梅花形注水口密封，壶内水与外界大气压不相通，所以，水将不能从壶嘴流出，其原因是大气压的作用．
27 、【答案】 (1)
;
(2)
;
(3)
;
【解析】 (1) 烧瓶内水的深度：
，
水对烧瓶底的压强：
．
答：水对烧瓶底的压强为．
(2) 由可得，水对烧瓶底的压力：
．
答：水对烧瓶底的压力为．
(3) 烧瓶对桌面的压力：
，
烧瓶对桌面的压强：
．
答：烧瓶对桌面的压强为．
28 、【答案】 (1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
;
【解析】 (1) 由图乙可知，当圆柱体没有浸入水中时，弹簧测力计的示数即为物体受到的重力大小，可知圆柱体受到的重力为．
(2) 由图可知，当圆柱体完全浸没时，受到的浮力最大，此时弹簧测力计的拉力为 ，根据称重法，圆柱体受到的最大浮力为： ．
(3) 由可得，圆柱体的质量为： ；圆柱体浸没在水中时，排开水的体积即为圆柱体的体积：由 可得， ；
则圆柱体的密度为： ．
(4) 图丙中，物体受到的浮力为： ；由 可得，图丙该液体的密度为：．