初中语文人教部编版八年级下册安塞腰鼓当堂达标检测题

17 安塞腰鼓同步练习（基础+能力）（试题+解析）

练基础

1.下列注音全部正确的一项是（　　）

A.晦暗（huì） 闭塞（sāi） 躯体（qū）               飞溅（jiàn）

B.闪烁（shuò） 羁绊（jī） 烧灼（zhuó） 冗杂（rónɡ）

C.颤栗（chàn） 骤雨（zhòu） 震撼（hàn）               磅礴（bànɡ）

D.瞳仁（tónɡ） 戛然（jiá） 辐射（fú）               蓦然（mò）

【解析】选D。A项中“塞”的读音应为sè；B项中“冗”的读音应为rǒnɡ；C项中的“颤”的读音应为zhàn，“磅”的读音应为pánɡ。

2.阅读下列语段，根据拼音写汉字。

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào______热了，使tián______静的阳光立即变得飞jiàn________了，使困倦的世界立即变得kànɡ________奋了。

答案：燥　恬　溅　亢

3.对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（　　）

A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美看到的事物好到了极点）

B.使困倦的世界立即变得亢奋了。（极度兴奋）

C.晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗）

D.当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止）

【解析】选C。“晦暗”在句中是迷惘、糊涂的意思。

4.指出下列各句运用的修辞手法。

（1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！　（　　　　）

（2）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。　（　　　　）

（3）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。　（　　　　）

答案：（1）拟人　（2）排比　（3）比喻

5.对本文写作特点的分析不准确的一项是（　　）

A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

C.课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D.让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡吧！

【解析】选D。这是朗读要求，不属于写作特点。

6.课内阅读。

阅读课文第8～17段（从“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了”至“好一个安塞腰鼓”），回答问题。

（1）“落日照大旗，马鸣风萧萧！”描写了怎样一幅情景？

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本题考查对语句的理解。这个句子本是诗人杜甫描写塞外大军将要宿营的壮观场景的，应抓住具体事物考虑其场景。

答案：通过“落日”“大旗”“马鸣”“风”，表现了雄浑、壮观的安塞腰鼓表演的情景。

（2）文章为什么要反复写安塞腰鼓“隆隆，隆隆，隆隆”的声音？

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本题考查对内容的理解。从写安塞腰鼓“隆隆，隆隆，隆隆”的声音的作用上入手回答。

答案：渲染气氛，突出安塞腰鼓铿锵激越的声势。

（3）文段在语言运用上的最大特点是什么？

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

答案：多用短句来表达内容，简洁明快，铿锵激昂。

练能力

一、美文品析

阅读下文，回答问题。

安塞听鼓声

①何其雄壮威风哉！走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走进了鼓声的欢快与激烈。

②世界上哪有如此豪放热烈的鼓声——气势磅礴，刚劲奔放，令闻鼓者热血沸腾，手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情；恨不能长千万双眼睛，看鼓槌的狂热。在腾腾沓沓的鼓声中，山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转。

③静谧。平日里，黄土地就像一幅贴在窗口的窗花，恬静得不发一丁点的声息。一朵山丹丹花儿在背坡上，静静悄悄开了，又悄悄静静谢了；一只羊儿默默地啃着无言的地皮，犄角上升起了太阳，又落下了月亮。静谧的山线，静谧的草木，静谧的窑洞……

④但在节日里，当一杆丈余长的铜唢呐闪亮地举向天穹，高亢地轰鸣时，一切顿时变了。

⑤一声山崩地裂的吼声，八百个拢羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿扎绑带，英姿勃勃的汉子在雄壮的鼓声中，潮水一样涌出。打、踢、跨、跺，虎虎生威；收、放、弛、张，刚柔相济。鼓人合一，人随鼓舞；人鼓一体，鼓随人欢。鼓声急促，人似骏马奔腾；鼓声沉缓，人若雁落平沙。节奏清亮时，好像游鱼戏水，鼓手是那样的潇洒自如；节奏浑沉时，仿佛风卷落叶，鼓声是如此的刚劲激昂。过裆鼓阳刚雄劲，若鹰击长空；缠腰鼓优美大方，若燕语绕梁；下岔鼓豪迈粗犷，若平地滚雷；飞燕鼓气贯长虹，若鱼跃龙门……在十一届亚运会开幕式上，这气吞山河的安塞腰鼓，这八百剽悍的陕北汉子，让我们体验“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概。

⑥在黄土高坡上，场地的限制，打腰鼓的汉子只有百八十人。鼓声野野的，在空阔的高原上荡来荡去，声传百里，这自然是另一番情趣的了。鼓声时而飞瀑跌谷，震人心魄；时而鸟鸣林间，悦耳动听；时而雾锁荒山，无声有声；时而“金戈铁马，气吞万里如虎”；时而“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”……十字步、劳动步、平侧蹬、双腿蹬，鼓点清脆，好似金鸡三点头；单过街、双过街、正八字、倒八字，鼓声密集，恰如骤雨扫屋檐——这野野的鼓声，让我们领略“尘埃遮高山，甲兵怒冲天”的征伐场面。

⑦鼓声凝时，若雪落高原，若古道幽情，使听者如醉如痴。

⑧鼓手动时，似惊蛇飞舞，似午夜狂欢，令观者激情满怀。

1.第②段“山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转”有何表达作用？

答：________________________________________________________________

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【解析】本题考查对优美语句的理解。从修辞手法及表达效果方面进行分析即可。

答案：用夸张、拟人的修辞手法，写出了安塞腰鼓磅礴的气势，连山峦、树木、河水、天空都动容了，一起应和鼓声。

2.第③段写平日里静谧的黄土地，与写安塞听鼓有何关系？

答：________________________________________________________________

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【解析】本题实际上考查环境描写及作用。第③段写平日里静谧的黄土地，属于环境描写，为下文做铺垫。

答案：为后文做铺垫，突出安塞腰鼓的气势，令天地为之变色。

3.第⑥段中写道：“这野野的鼓声，让我们领略‘尘埃遮高山，甲兵怒冲天’的征伐场面。”其中“野野的”是什么意思？

答：________________________________________________________________

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答案：“野野的”意思是指鼓声不像其他乐器那样有许多约束，它传达出挣脱羁绊的自由奔放之感，充满野性的力量。

4.本文通过写安塞听鼓声，寄托了作者怎样的感情？

答：________________________________________________________________

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答案：表达了作者对安塞腰鼓的喜爱以及对鼓手在打鼓中表现出来的中华民族的豪迈气概的歌颂。

二、综合运用

5.学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。

（1）【语言积累】写出三个关于“鼓”的成语。

答：________________________________________________________________

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答案（示例）：一鼓作气　重整旗鼓　偃旗息鼓　欢欣鼓舞　紧锣密鼓

（2）【材料探究】据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据课文内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。

资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2 000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。

答：________________________________________________________________

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答案：①没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特有的性格与个性；②未能达到忘我的境界；③安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力，象征民族激扬的精神，仅靠学习难以挖掘出其中的奥秘。

三、写作练笔

6.【写法借鉴】本文大量运用排比，语言气势磅礴，感情抒发强烈。如“旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”一段，气势昂扬，铿锵有力。

【片段仿写】请你运用排比的修辞手法，写一段文字描摹一个场面（如扭秧歌的场面、运动会的场面等）。

答案（示例）：旋风一样，是神速的飞奔；乱蛙一样，是跳远的腾空；飞鸟一样，是空中的掷球。在运动会上，运动员们的每一个动作都充满了激情，每一块肌肉都充满了活力，每一个表情都充满了严肃，每一个眼神都充满了对胜利的渴望，让人折服。