初中数学鲁教版 (五四制)七年级下册1 全等三角形导学案
展开鲁教版(五四制)数学七年级下册导学案 10.1 全等三角形
知 识 梳 理
知识点1 有关全等三角形的基本事实
1.内容:
(1)____________________________________的两个三角形全等.(SAS)
(2)____________________________________的两个三角形全等.(ASA)
(3)____________________________________的两个三角形全等.(SSS)
(4)全等三角形的__________________相等,__________________相等。
2.符号语言如下:
(1)∵AB=A'B',____________,AC=A'C',∴△ABC≌△A'B'C'(SAS)
(2)∵∠B=∠B',____________,∠C=∠C',∴△ABC≌△A'B'C'(ASA)
(3)∵___________________________________,∴△ABC≌△A'B'C'(SSS)
(4)∵△ABC≌△A'B'C',∴_____________________________________________________________。
知识点2 全等三角形的判定定理
________________的两个三角形全等。(AAS)
推论的符号语言:
∵∠A=∠A',∠B=∠B',______________,∴△ABC≌△A'B'C'。
注意(1)两个三角形全等,所需要的三个条件中至少有一条边对应相等。(2)有两条边及其中一条边的对角对应相等的两个三角形不一定全等,即不存在SSA判定。
知识点3 常用结论
1.全等三角形对应边上的高________________。
2.全等三角形对应边上的中线__________________。
3.全等三角形对应角的角平分线____________________。
4.全等三角形的周长_________________。
5.全等三角形的面积_________________。
知识点4 重要思路
要证明两条线段(或两个角)相等,可以通过证明其所在的两个三角形全等来得到。
考 点 突 破
考点1: 三角形全等的判定
典例1如图所示,点B,F,C,E在直线上(F,C之间不能直接测量),点A,D在异侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC。
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由。
思路导析:(1)由BF=EC,可得到BC=EF,又已知AB=DE,AC=DF,根据“SSS可证得△ABC≌△DEF;(2)由△ABC≌△DEF可得到∠ABC=∠DEF,∠ACB=∠DFE,根据“两直线平行内错角相等”可证得AB∥DE,AC∥DF。
解:(1)证明:∵BF=EC,∴BF+FC=EC+CF,即BC=EF,
又∵AB=DE,AC=DF,∴△ABC≌△DEF
(2)AB∥DE,AC∥DF
理由:∵△ABC≌△DEF,∴∠ABC=∠DEF,∠ACB=∠DFE,
∴AB∥DE,AC∥DF。
友情提示 公共边、公共角往往隐藏于图形之中,在分析图形时,要注意挖掘这些条件,然后根据题目中的已有条件和隐含的条件,结合全等三角形的判定方法证明全等。
变式1 如图所示,在△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,添加下列一个条件后,仍然不能证明△ABC≌△DEF,这个条件是( )
A.∠A=∠D B.BC=EF C.∠ACB=∠F D.AC=DF
变式2 如图所示,AE和BD相交于点C,∠A=∠E,AC=EC.求证:△ABC≌△EDC。
考点2: 利用三角形全等证线段相等
典例2 已知在四边形ABCD中,∠A=∠C,AB∥CD。求证:AD=BC。
思路导析:要证明AD=BC,可设法使它们分别在两个全等三角形中.因此,只要连接BD即可。
证明:如图所示,连接BD。∵AB∥CD,∴∠ABD=∠CDB。
在△ABD和△CDB中,
∵∠A=∠C,∠ABD=∠CDB,BD=DB,
∴△ABD≌△CDB(AAS),∴AD=BC。
友情提示 (1)要证明两条线段相等,或证明两个角相等,可以将两条线段或两个角归结到两个全等三角形中。(2)作辅助线是几何证明题中常用的一种方法,要注意添加辅助线的合理性。
变式3 如图所示,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,△ABO≌△ADO,下列结论:
①AC⊥BD;②CB=CD;③△ABC≌△ADC;④DA=DC,其中正确结论的序号是_______________。
变式4 如图所示,已知∠1=∠2,∠3=∠4.求证:BC=BD。
巩 固 提 高
1.下列各图中a,b,c为三角形的边长,则甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC全等的是( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.只有丙
2.如图所示,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠AEC等于( )
A.60° B.50° C.45° D.30°
3.如图所示,小敏做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画一条射线AE,AE就是
∠PRQ的平分线,此角平分仪的画图原理是:根据仪器结构,可得△ABC≌△ADC,这样就有∠QAE=∠PAE.则说明这两个三角形全等的依据是( )
A.SAS B. ASA C.AAS D.SSS
4.如图所示,已知∠ABC=∠DCB,添加以下条件,不能判定△ABC≌△DCB的是( )
A.∠A=∠D B.∠ACB=∠DBC C.AC=DB D.AB=DC
5.如图所示,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点D,E,AD=3,BE=1.则DE的长是( )
A. B.2 C.2 D.
6.如图所示,△ABC≌△A'B'C',其中∠A=36º,∠C=24°,则∠B=__________。
7在△ABC中,点E,F分别是边AB,AC的中点,点D在BC边上,连接DE,DF,EF,请你添加一个条件__________,使△BED与△FED全等。
8.四边形ABCD中,AD=AB,∠BAD=∠BCD=90°连接AC若AC=6,则四边形ABCD的面积为___________。
9.如图所示,点E,F在BC上,BE=CF、AB=DC,∠B=∠C,AF与DE交于点G,求证:GE=GF。
10.如图所示,点A,D,C,F在同一条直线上,AD= CF,AB=DE,BC=EF。
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F的度数。
11.如图所示,AB∥CD,E,F分别为AB,CD上的点,且EC∥BF,连接AD,分别与EC,BF相交于点G,H。若AB=CD,求证:AG=DH。
真 题 训 练
1.(2018·安顺)如图所示,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知AB=AC,现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD( )
A.∠B=∠C B.AD=AE C.BD=CE D. BE=CD
2.(2018·怀化节选)已知:如图所示,点A,F,E,C在同一直线上,AB∥DC,AB=CD,∠B=∠D。求证:△ABE≌△CDF。
参考答案及解析
知识梳理
知识点1:1.(1)有两条边及其夹角对应相等 (2)有两个角及其夹边对应相等
(3)有三条边对应相等 (4)对应边对应角
2.(1)∠A=∠A' (2)BC=B'C' (3)AB=A'B', BC=B'C' ,AC=A'C'
(4)AB=A'B',BC=B'C',AC=A'C',∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C'
知识点2: 两角分别相等且其中一组等角的对边相等 BC=B'C'或AC=A'C'
知识点3: 1.相等 2.相等 3.相等 4.相等 5.相等
考点突破
1.D
2.证明:∵∠ACB与∠ECD是对顶角,∴∠ACB=∠ECD。
在△ABC和△EDC中,,△ABC≌△EDC(ASA)。
3.①②③
4.证明:∵∠3+∠ABC=180°,∠4+∠ABD=180°,∠3=∠4,∴∠ABC=∠ABD。
又∵AB=AB,∠1=∠2,∴△ABC≌△ABD。∴BC=BD。
巩固提高
1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.120°
7.答案不唯一,如:BD=EF(或BD=CD或DF∥AB或DE∥AC或∠BED=∠EDF等)
8. 18
9.证明:∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE。
在△ABF和△DCE中,,△ABF≌△DCE(SAS)。
∴∠DEC=∠AFB,∴GE=GF。
10.解:(1)证明:AD=CF,∴AD+DC=DC+CF,即AC=DF。
在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SSS)。
(2)∵∠A=55º,∠B=88°,
∴∠ACB=180°-∠A-∠B=180°-55º-88°=37°。
∵△ABC≌△DEF,∴∠F=∠ACB=37°。
11.证明:AB∥CD,∴∠A=∠D。又∵CE∥BF,∴∠AHB=∠DGC。
在△ABH和△DCG中,,∴△ABH≌△DCG(AAS)。
∴AH=DG。又∵AH=AG+GH,DG=DH+GH,∴AG=DH。
真题训练
- D
- 解:证明:∵AB∥DC,∴∠A=∠C。
在△ABE与△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(ASA)。
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