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    高中生物选择性必修二 课后提升训练:第2章 第1节 群落的结构

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    高中生物选择性必修二 课后提升训练:第2章 第1节 群落的结构

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    这是一份高中生物选择性必修二 课后提升训练:第2章 第1节 群落的结构,共4页。试卷主要包含了下列实例属于生物群落的是等内容,欢迎下载使用。


    2群落及其演替

    1 群落的结构

    课后篇巩固提升

    基础巩固

    1.下列实例属于生物群落的是(  )

    A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

    B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物

    C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌

    D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物

    答案D

    2.与种群相比,群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是(  )

    A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数

    B.我国沿海红树林的范围和边界大小

    C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种

    D.我国东北防护林的丰富度

    答案A

    3.下列关于丰富度的叙述,不正确的是(  )

    A.群落中生物数目的多少称为丰富度

    B.不同群落生物的丰富度是不同的

    C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减小

    D.丰富度越大的群落,其结构越复杂

    解析群落中物种数目的多少称为丰富度,A项错误;不同群落生物物种数目是不同的,即丰富度是不同的,B项正确;从赤道到北极,群落的物种数目随着温度逐渐降低而逐渐减少,群落的丰富度逐渐减小,C项正确;丰富度越大的群落,物种越多,食物链、食物网越复杂,其结构越复杂,D项正确。

    答案A

    4.下列有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动的说法,正确的是(  )

    A.该探究活动一般都采用样方法

    B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标记重捕法

    C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查

    D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入体积分数为70%的酒精溶液中

    解析样方法和标记重捕法一般不用来调查土壤中小动物类群的丰富度,AB两项错误;研究小动物类群的丰富度,常用取样器取样的方法进行采集、调查,C项正确;土壤小动物对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用,实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地,D项错误。

    答案C

    5.森林群落中由于老龄树木死亡,林冠层出现空隙,形成林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落,得到下图所示的结果。据此图不能推断出(  )

    A.在各层次中林窗的土壤动物种类有所差异

    B.光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构

    C.林窗和林下土壤动物数量随深度的增加而减少

    D.有机质含量的多少可能是影响土壤动物群落垂直结构的重要因素

    解析由图知在各层次中林窗的土壤动物种类不相同,A项正确;由图可知随着枯落物层深度的增加,土壤动物种类数逐渐减少,由此可推知光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构,B项正确;由图可知林窗和林下土壤动物种类数随深度的增加而减少,但无法判断土壤动物数量随深度的变化情况,C项错误;有机质含量的多少可能是影响土壤动物群落垂直结构的重要因素,D项正确。

    答案C

    6.在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中abc曲线表示,据图分析回答下面的问题。

    (1)枯草杆菌和草履虫之间构成    关系,两种草履虫之间构成    关系。 

    (2)ab两条曲线分别表示                   的数量变化情况。 

    (3)曲线cC~D段下降的原因是                      

    (4)曲线aA~B段下降的原因是                

    解析草履虫以枯草杆菌为食,构成捕食关系,两种草履虫之间构成种间竞争关系。图中三条曲线根据放入的时间先后判断:a为枯草杆菌,c是大草履虫,b是双小核草履虫。曲线cC~D段下降是由于双小核草履虫的加入,竞争压力大,大草履虫处于劣势,数量下降,而曲线aA~B段下降是由于此间大草履虫增多。

    答案(1)捕食 种间竞争

    (2)枯草杆菌 双小核草履虫

    (3)双小核草履虫与大草履虫竞争资源

    (4)大草履虫数量增多

    能力提升

    7.(多选)下图表示3个共存物种的资源利用曲线,a和图b3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a3个物种、图b3个物种相比较的几种说法,不正确的是(  )

    A.a3个物种的种内竞争激烈,b3个物种的种间竞争激烈

    B.a3个物种的种间竞争激烈,b3个物种的种内竞争激烈

    C.如果资源有限,a中物种2有被排除的危险,b中物种1有被排除的危险

    D.两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等

    解析分析图a,物种123相互间共用资源较少,每个物种单独能利用的资源也较少,因此种内竞争较激烈,而种间竞争较弱。分析图b,物种123相互间共用资源比较多,种间竞争较激烈,但是每个物种能利用的资源比较多,因此种内竞争较弱,其中物种2单独能利用的资源最少,若资源有限,b中物种2有被排除的危险。

    答案BCD

    8.(多选)(2020山东临朐一中模拟)下表所示为某弃耕农田植物种类在40年间的变化情况。下列有关叙述中正确的是(  )

     

    物种数

    1

    4

    15

    25

    40

    草本植物

    28

    27

    26

    30

    34

    灌木

    0

    3

    4

    12

    19

    乔木

    0

    0

    0

    14

    23

    总计

    28

    30

    30

    56

    76

     

    A.表中数据是采用样方法调查获得的

    B.表中草本植物的丰富度最高

    C.该农田不同地段物种组成上的差异体现了群落的水平结构

    D.40年时,其中的草本植物、灌木和乔木之间的关系是互利共生

    解析样方法是调查种群密度的方法,不适用于调查物种的丰富度,A项错误;分析表格可知40年间表中草本植物的丰富度最高,B项正确;该农田不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现,C项正确;该农田弃耕第40年时,其中的草本植物、灌木和乔木之间的关系为竞争,D项错误。

    答案BC

    9.跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对植物遗体的分解起重要作用。请回答下列问题。

    (1)由于跳虫和甲螨活动能力    ,身体    ,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。 

    (2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器   ,理由是                              。若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器   ,理由是                        

    (3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是    ,线虫与酵母菌之间的关系是     

    答案(1)较强 微小

    (2)B 该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境,利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂

    (3)种间竞争 捕食

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