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语文人教部编版第五单元口语交际:辩论备课课件ppt
展开本次口语交际的话题是“辩论”,就是遇到一些容易产生分歧的问题时展开的讨论。通过摆事实、讲道理来丰富认识,帮助我们全面地看待事情,处理问题。
1.准备辩论的辩题。 除了书上提供的辩题外再准备一些可以辩论的题目,可以针对自己感兴趣的事件或者问题设立辩题,比如:小学生该不该参加课外特长班,小学生上学应不应该带手机,等等。
2.选择辩题。 分小组任选一个感兴趣的辩题,然后每个人抽签决定做正方还是反方。也可以全班选择一个话题进行辩论。
3.搜集辩论材料。 针对自己选择的辩题,搜集相关材料,对搜集的材料进行梳理、归纳。要注意的是既要搜集能证明自己观点的材料,也要搜集能反驳对方观点的材料。对方陈述时,我们一定要注意倾听,抓住对方讲话中的矛盾或漏洞。发言的内容应该列一个提纲,这样发言时就更有条理了。
4.辩后总结。 辩论结束之后,和同学交流一下,有哪些地方可以做得更好。
正方:我方的观点是——电脑时代需要练字。汉字是世界上最古老的文字之一,汉语是世界上最丰富、最优美、最富表现力、最有魅力的语言。汉字不同于其他国家的拼音文字,它的独特性决定了它必将长期存在。因此,我们要学好汉语,写好汉字。
反方:我方的观点是——电脑时代不需要练字。首先,因为科技在迅速发展,有了先进的工具,为什么还要浪费时间练习操作不便的东西呢?对于中国的传统文化,好的要继承,落后的就要舍弃。现在,编辑文字完全可以在电脑上完成,我们也不用在写字上浪费时间了。
正方:反方辩友强调练字跟不上时代的发展,认为汉字是落后的文化。我方认为不管时代怎样发展,我们文化中的精华部分也是不可抛弃的。如过年的习俗,已经延续了几千年,现在年俗文化的影响已经扩展到全世界,难道就因为时代进步了,科技发达了,我们就得抛弃珍贵的传统文化吗?书法是我国的一种艺术形式,练习书法可以提高个人素质、提高人的文化修养,所以我方认为对方的观点是不正确的。
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