四川省绵阳南山中学2022-2023学年高一生物下学期期中考试试题（Word版附答案）

这是一份四川省绵阳南山中学2022-2023学年高一生物下学期期中考试试题（Word版附答案），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
生物试题
命题人：骆杨 审题人：吴定
一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意)
1.下列有关孟德尔“一对相对性状杂交实验及分离定律”的说法，正确的是
A.针对分离现象的原因提出“性状是由染色体上的遗传因子决定的”的假说
B.孟德尔完成测交实验并统计结果属于“假说—演绎法”中的实验验证
C.F1与隐性个体交配，子代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
D.“性状分离比的模拟实验”彩球应有两种组合类型，比例约为3：1
2.人的双眼皮和单眼皮是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状，双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。一对夫妇生了一个单眼皮孩子，若从孟德尔遗传规律角度分析，下列说法正确的是
A.该夫妇双方一定都含有单眼皮基因B.该夫妇不可能生出双眼皮的女孩
C.该夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/2D.该夫妇至少有一方是单眼皮
3.下列有关基因型中属于纯合子的是
A.AAbbDDB.CcC.aaXBXbD.AaBb
4.小麦高茎对矮茎是显性，让杂种个体自交所得子代中的高茎随机传粉，所得后代中高茎与矮茎之比为
A.3：1B.1：1C.8：1D.9：1
5.豚鼠毛色由位于常染色体上的Ca(黑色)、Cb(乳白色)、Cc(银色)、Cd(白化)4个复等位基因控制，这4个复等位基因之间的显隐性关系是Ca>Cb>Cc>Cd，下列叙述错误的是
A.种群中乳白色豚鼠的基因型共有3种
B.两只黑色豚鼠杂交后代中不可能出现银色豚鼠
C.两只白化的豚鼠杂交，后代的性状都是白化
D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色，最少一种毛色
6.下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是
A.图甲、乙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因自由组合定律的实质
B.图丁个体自交后代中最多有四种基因型、两种表现型
C.图丙个体自交，若子代表现型比例为12：3：1，则不遵循基因的自由组合定律
D.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
7.某种名贵花卉的花色受两对等位基因控制，红花植株与白花植株杂交，F1全是紫花植株，F1自交，F2 中出现紫花植株、红花植株、白花植株，且其比例为9：3：4。下列有关叙述错误的是
A.F2中白花植株自交，子代全为白花植株B.F2紫花植株中杂合子的比例为4/9
C.F2中红花植株自交，后代不会出现紫花植株D.F2红花植株自由交配，后代中白花植株占1/9
8.玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，但DD植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生F1，则F1的成熟植株中
A.宽叶植株类型占1/2B.高产抗病类型占1/3
C.会出现4种表现型 D.宽叶抗病类型有四种基因型
9.关于杂交育种说法正确的是
A.杂交育种的原理是基因的自由组合
B.杂交育种都必须通过连续自交才能获得纯合子
C.培育细菌新品种可以选用杂交育种
D.在哺乳动物杂交育种中到了F2后，对所需表现型采用测交鉴别，子代留种
10.某同学观察一种蝗虫(2n=24)精母细胞减数分裂固定装片后，提出有关减数分裂的看法，其中正确的是
A.若观察到染色单体的存在，则该细胞一定处于减数第一次分裂
B.若能观察到四分体，则该细胞此时一定存在姐妹染色单体
C.若着丝粒向细胞两极移动，则该细胞一定处于减数第二次分裂后期
D.若细胞中的染色体数目为12条，则该细胞一定是精细胞
11.如图是某生物体内的细胞分裂图，下列有关判断正确的是
A.图甲的细胞名称为次级卵母细胞或第一极体B.甲、乙两图所示染色体单体数分别为8条和4条
C.图乙中A和A分离，可体现出基因分离定律 D.图乙中染色体数和该生物体细胞中染色体数相同
12.如右图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列有关说法正确的是
A.过程①体现了自由组合定律B.仅过程①保证了每种生物前后代染色体数目恒定
C.④过程形成卵细胞时经过了两次均等分裂D.过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
13.某果蝇的基因位置及染色体组成情况如图所示。下列叙述正确的是
A.该果蝇的基因型可表示为AabbXDXd
B.图示中有4对同源染色体和3对等位基因
C.该果蝇的一个原始生殖细胞减数分裂时产生4个生殖细胞
D.该果蝇的一个原始生殖细胞，一定能产生4种配子
14.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段和非同源区段，不考虑变异，下列有关叙述正确的是
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.位于同源区段上的等位基因的遗传不存在性别差异
C.若某病是由位于X非同源区段上的隐性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病
D.某男性出现XYY性染色体，一定是其父亲减数第二次分裂异常引起的
15.下图为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是
A.甲和丁所示遗传病的遗传方式可能相同B.乙中的遗传病一定为常染色体隐性遗传病
C.丙中所示系谱图中父亲不可能携带致病基因D.丁中夫妇再生一个正常女儿的概率为1/8
16.鸡的性别决定类型为ZW型，羽毛的相对性状芦花和非芦花是由一对位于Z染色体上的等位基因控制的，任意两只非芦花鸡杂交都只能得到非芦花鸡。为了帮助养殖户在雏鸡时根据羽毛特征即可区分鸡的雌雄，选用的杂交方式为
A.雌性芦花鸡与雄性非芦花鸡交配B.芦花鸡自由交配
C.雄性芦花鸡与雌性非芦花鸡交配D.非芦花鸡自由交配
17.某种鸟类(ZW型)的羽毛中，红色(D)对灰色(d)为显性，且位于Z染色体上，有条纹(R)对无条纹(r)为显性。现有1只红色有条纹个体与1只灰色有条纹个体杂交，F1雄鸟中约有1/8为灰色无条纹。下列叙述正确的是
A.F1出现红色有条纹雌性个体的概率为3/16
B.亲本的基因型为DdZRZr和DdZRW
C.母本产生的配子中含dZR的配子占1/4
D.F1雌性个体中，基因型为 rrZdW个体的概率是1/16
18.下图为某家族两种遗传病的系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，其中一对基因位于X染色体上。下列说法错误的是
A.乙病的遗传方式是伴X染色体显性遗传B.III-12的基因型为AAXBY或AaXBY
C.III-10和III-12婚配生一患病孩子的概率是4/9D.III-11的甲病致病基因可能来自 I-1
19.在探索遗传物质的过程中，格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等科学家们利用细菌、病毒等材料进行了系列实验。下列有关这些科学家所做实验的叙述中正确的是
A.格里菲思实验证明了DNA是使R型肺炎链球菌产生稳定遗传变化的物质
B.用RNA酶处理S型细菌提取物，然后与R型细菌混合培养，结果无S型菌出现
C.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中用32P和35S同时标记T2噬菌体的DNA和蛋白质
D.烟草花叶病毒侵染烟草花叶的实验证明了有些病毒是以RNA为遗传物质
20.有关制作DNA双螺旋结构模型实验的叙述正确的是
A.制作30个碱基对的DNA片段需要30个磷酸模型
B.一条单链的序列是5′-T-A-C-G-3′，另一条单链为5′-A-T-G-C-3′
C.整个模型制作过程中使用的嘌呤碱基和嘧啶碱基数量不相同
D.DNA中每个脱氧核苷酸之间都是通过氢键连接的
21.若某生物体内核酸的碱基组成如图所示，则此生物不可能是
A.T2噬菌体B.大肠杆菌C.烟草花叶病毒D.烟草
22.下列关于DNA复制的叙述，正确的是
A.减数分裂整个分裂期都会进行DNA复制
B.DNA复制过程中需要的原料是四种核糖核苷酸
C.新合成的子链分别和对应的母链成为一个子代DNA分子
D.DNA解旋酶可以使磷酸和五碳糖之间的化学键断裂
23.如图表示使用DNA分子杂交技术比较物种之间亲缘关系远近的示意图，据图分析下列说法错误的是
A.过程Ⅰ需要DNA解旋酶，过程Ⅱ需要DNA聚合酶
B.过程Ⅱ遵循碱基互补配对原则，碱基之间形成氢键
C.若用b链和c链进行实验，游离的单链长度基本不变
D.杂合双链区比例越大，说明两物种的亲缘关系越近
24.下列有关遗传信息的说法正确的是
A.RNA是细胞质中携带遗传信息的物质
B.细菌的遗传信息位于拟核和核糖体的DNA上
C.T2噬菌体的遗传信息蕴含在核糖核苷酸的排列顺序中
D.豌豆的高茎基因与矮茎基因贮存的遗传信息不同
25.下列说法正确的是
①基因均位于染色体上；② DNA和基因是同一概念；
③ DNA是染色体的主要成分；④基因是4种碱基对的随机排列；
⑤每条染色体上总是只含一个 DNA分子；⑥ DNA是遗传物质，遗传物质是DNA；
⑦等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上；⑧ DNA指纹技术的原理是DNA的多样性。
A.①④⑤B.⑥⑦C.③D.⑧
二、填空题(本题包括4小题，共50分。)
26.(12分)茄子是国人常吃的蔬菜之一，茄子的花色有紫色和白色，控制紫色花和白色花的相关基因用D、d表示；果皮有紫果皮、绿果皮和白果皮之分，其中紫果皮对白果皮为显性，分别用A、a表示，绿果皮对白果皮为显性，分别用B、b表示。为研究这两对性状的遗传规律，研究人员选用纯合子甲(紫花)、乙(白花)、丙(紫果皮)、丁(白果皮)为亲本进行杂交实验。结果如表所示，回答下列问题：
(1)由实验1可知，茄子花色中__________是显性性状，理由是________________________________；F2紫花茄子中纯合子所占比例是 。
(2)由实验2可知，控制茄子果皮颜色的两对等位基因位于_______对同源染色体上，理由是_______
_____________________________________________；实验2亲本的基因型分别是_______________。
(3)让实验2的F2中绿果皮茄子都自交，子代表型及数量比为_________________________________。
27.(13分)下图甲表示某雌性动物的细胞分裂示意图，图乙为该动物细胞分裂过程中染色体和DNA关系曲线。回答下列问题：
(1)图甲表示的细胞分裂方式为__________，该图所示时期的特点是______________________________，细胞中有________个核DNA分子。
(2)图甲所示细胞对应图乙中的________段，CD段出现的原因是________________________。
(3)若图甲产生的子细胞进行减数分裂，则在减数分裂过程中会出现___________个四分体，四分体中的______________________之间常发生互换现象，发生C→D变化的细胞称为________________________。
28.(14分)下面图甲中DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，请回答下列问题：
(1)从图甲可看出DNA的复制方式是__________________。
(2)图甲中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链。则A、B酶分别是__________________。
(3)图乙中，能表示一个完整核苷酸的是____(“7”、“7′”)，该核苷酸的名称是________。8是______。
(4)DNA分子能精确复制的原因：__________________________________________________________。
(5)若图甲DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制三次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为__________。
A.7(a-m)B.8(a-m)C.7(a/2-m)D.8(2a-m)
29.(11分)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因(A/a)控制。甲同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体=1：1：1：1，乙同学用甲得到的子代果蝇(♀黄体×♂灰体)进行实验，并提出基因在X染色体上且灰体性状为显性的假说。(本题均不考虑XY同源区段)回答下列问题：
(1)按照“假说—演绎法”，要判定假说是否正确，需要根据假说____________，再用______________结论是否正确。
(2)如果乙同学结果支持自己的假说。请写出乙同学的实验结果：________________________________。
(3)能否用甲得到的子代果蝇设计一个不同于乙同学的实验，独立证明乙同学假说的正确性？如果能，请写出亲本组合及子代性状及比例；如果不能，请说明理由。________________________________________________________________________________________。
(4)分析基因的位置及显隐性关系，还可以用其他假说(假说二)来解释甲同学的实验结果。请你补充出假说二：______________________________________________________________。
26.(1)紫花(1分) 纯合紫花植株与纯合白花植株杂交F1均为紫花植株(答案合理即可，2分) 1/3(2分)
(2)两(1分) 实验2的F2出现紫果皮：绿果皮：白果皮=12:3:1的性状分离比，是9:3:3:1的变式(2分) AABB、aabb(2分)
(3)绿果皮：白果皮=5：1(2分)
27.(13分)
(1)有丝分裂(1分) 每条染色体的着丝粒排列在赤道板(1分) 8(1分)
(2)BC(2分) 着丝粒分裂(2分)
(3)2(2分) 非姐妹染色单体(2分) 次级卵母细胞或极体(2分)
28(14分)
(1)半保留复制 (2分) (2)解旋酶和 DNA聚合酶(2分)
(3)7(2分) 胸腺嘧啶脱氧核苷酸(2分) 碱基对( 2分)
(4)DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。(2分) (5)C(2分)
29.(11分)
(1)演绎推理(1 分) 实验检验(2分) (2)♂黄体：♀灰体=1：1(2 分)
(3)P：♀灰体×♂灰体(2 分) 子代：♀灰体：♂灰体：♂黄体=2：1：1(2 分)
(4)基因在常染色体上且灰体性状为显性(基因在常染色体上且黄体性状为显性，2分)
期中生物答案：
1-5BAACB 6-10 DBBAB 11-15DDCDD 16-20AACDA 21-25ACADC
26.(1)紫花(1分) 纯合紫花植株与纯合白花植株杂交F1均为紫花植株(答案合理即可，2分) 1/3(2分)
(2)两(1分) 实验2的F2出现紫果皮：绿果皮：白果皮=12:3:1的性状分离比，是9:3:3:1的变式(2分) AABB、aabb(2分)
(3)绿果皮：白果皮=5：1(2分)
27.(13分)
(1)有丝分裂(1分) 每条染色体的着丝粒排列在赤道板(1分) 8(1分)
(2)BC(2分) 着丝粒分裂(2分)
(3)2(2分) 非姐妹染色单体(2分) 次级卵母细胞或极体(2分)
28(14分)
(1)半保留复制 (2分) (2)解旋酶和 DNA聚合酶(2分)
(3)7(2分) 胸腺嘧啶脱氧核苷酸(2分) 碱基对( 2分)
(4)DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。(2分) (5)C(2分)
29.(11分)
(1)演绎推理(1 分) 实验检验(2分) (2)♂黄体：♀灰体=1：1(2 分)
(3)P：♀灰体×♂灰体(2 分) 子代：♀灰体：♂灰体：♂黄体=2：1：1(2 分)
(4)基因在常染色体上且灰体性状为显性(基因在常染色体上且黄体性状为显性，2分)组别
亲本
F1表型
F1自交所得F2表形及数量(株)
实验1
甲×乙
紫花
紫花(81)白花(27)
实验2
丙×丁
紫果皮
紫果皮(108)，绿果皮(27)，白果皮(9)