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    数学:3.1从算式到方程课件(人教新课标七年级上)2

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    初中数学3.1.1 一元一次方程教学ppt课件

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    这是一份初中数学3.1.1 一元一次方程教学ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了小试牛刀,自主探索,鸡兔同笼等内容,欢迎下载使用。
    第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程
    含有未知数的等式——方程
    你能举出一些方程的例子吗?
    练习:1.判断下列式子是不是方程,正确打“√”,错误打“x ”.  (1) 1+2=3  ( )  (4) x+2≥1   ( )  (2) 1+2x=4  ( )   (5) x+y=2 ( )   (3) x+1-3   ( )   (6) x2-1=0 ( )    
    问题 如图,汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米,王家庄到翠湖的路程有多远?
      你能解决这个实际问题吗?不妨分组讨论试一试.
    回顾:路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度
    活动:创设情境 提出问题
    分析:若知道王家庄到翠湖的路程(比如x千米),
    从王家庄到青山行车___ 小时,王家庄到秀水行车____小时.
    王家庄距青山_______千米,王家庄距秀水_______千米.
    用含 x的式子表示关于路程的数量:
    根据__________ ,得到_______, 列出方程________________.
    从王家庄到青山行车的速度是_____千米/时,王家庄到秀水行车 的速度是____千米/时.
    问题: 如图,汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米,王家庄到翠湖的路程有多远?
    活动:算术困难 字母帮忙
    解:设王家庄到翠湖的路程为x千米,根据车速相等,得 =
    设未知数 列方程
    练习:1.根据下列条件, 列出方程:(1)x的2倍与3的差是5;( )(2)x的三分之一与y的和等于4.( )2.根据下列问题,设未知数列出方程:  环形跑道一周长400m ,沿跑道跑多少周可以跑3 000m?
    归 纳:
    活动:找到关系 列出方程
    钐:设跑x圈,根据题意,得 400x=3000
    练习 根据下列问题,设未   知数并列出方程:
    (1) 一台计算机已使用1 700小时,预计每月再使用150小时,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的修检时间2 450小时?
    设x月后这台计算机的使用时间达到2 450小时, 那么在x月后使用了(1 700+150x)小时.
    1 700+150x=2 450.
    活动:拓广探索 训练提升
    (2) 用一根长24cm的铁丝围成一个长方形,使它长是宽的1.5倍,长方形的长、宽各应是多少?
    设长方形的宽为 x cm,那么长为1.5x cm.
    2(x+1.5x)=24.
    (3) 某校女生占全体学生的52%,比男生 多80人,这个学校有多少学生?
    设这个学校的学生有x人,那么女生数为0.52x,男生数为(1-0.52)x.
    0.52x-(1-0.52)x=80.
    使得方程1 700+150x = 2 450成立, x 的值应为多少?
    如果x=1,1 700+150x的值是
    1 700+150 × 1=1 850;
    如果x=2,1 700+150x的值是
    1 700+150 × 2=2 000.
    当x=5时,1 700+150x的值是2 450,方程1 700+150=2 450中的未知数的值应是5.
    本节课学了哪些内容?哪些方法?
    用含未知数的式 子表示问题中的数量关系.
    活动:归纳总结 巩固发展
    上有20头、 下有52足,问鸡兔各有多少?
    解:设鸡有x只,则兔有(20-x )只,根据题意,得:2x+4(20-x)=52

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