大象版科学四下 期末测试卷 (含答案)
展开大象版四年级科学下册 期末测试卷
一、填空题。(每空1分,共27分)
1.仙人掌将叶退化为刺形叶,主要是为了________。
2.动物维持生命需要________、________、________和适宜的温度等。
3.种子的萌发需要适量的________、充足的________和适宜的________。
4.动物具有________的能力,同时又有________的能力。
5.人类在谋求自身生存和发展的同时,不能破坏动植物的________,人与动植物要_________。
6.________、________、________都是陆地上的主要水体类型。
7.目前,世界上已有超过一半的陆地面积、遍及_____个国家和地区缺水,20多亿人饮水困难,其中________和________缺水最严重。
8.为了唤起公众的节水意识,1993年联合国大会确定每年的3月22日定为_________。
9.随着太阳位置的变化,影子的方向也随之发生改变,影子的长度
________长、________短。
10.月球上有________、________和________等,没有植物,也没有动物。
11.日晷又称日规,是古代利用太阳的________来测量时刻的一种计时仪器,通常由________和________组成。
12.造成小水钟变慢的主要原因是_________________________。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“X”)(20分)
1.地球上水资源丰富,不用节约。( )
2.天气晴朗的时候,在农历初四晚上可以看到蛾眉月。( )
3.早上影子在我的东边,下午在我的西边。( )
4.水稻与百岁兰的根长不同,这是由于生长环境不同。( )
5.只有浮在液体表面的物体才会受到浮力。( )
6.使用测力计前,一定要了解测量范围。( )
7.生活在不同环境中的植物,其外部形态具有不同的特点。( )
8.一些动物冬眠的现象是其适应季节变化的表现。( )
9.地球是太阳唯一行星,它在不停地围绕着太阳运转。( )
10.伽利略第一个发现并提出摆的等时性原理,惠更斯利用这个发现,发明了第一个机械摆钟。( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号中)(20分)
1.种子在萌发时不需要( ).
A.水分 B.空气 C.温度 D.阳光
2.下列现象属于动物适应环境能力的是( )
A.蚂蚁搬家 B.燕子低飞 C.兔子换毛 D.蛇过道
3.诞生古埃及文明的是( )
A.两河流域 B.黄河流域 C.恒河流域 D.尼罗河流域
4.下列属于节水行为的是( )
A.用淘米水浇花 B.洗手时水龙头开最大
C.同学们课间打水仗 D.擦手的纸巾用冲水马桶冲掉
5.人类在______年登上月球。
A.1968 B.1969 C.1970
6.下列计时工具中,最古老的是( )
A.日晷 B.沙漏 C.水钟
7.被中国人称为“母亲河”的是( )
A.长江 B.黄河 C.大运河
8.下列植物生长在温带的是( )
A.芭蕉树 B.苹果树 C.云杉
9.下列做法正确的是( )
A.樟脑丸用来防虫对人体无害
B.喂完仓鼠要洗手
C.伐林种粮,解决粮食问题
D.探究摆的快慢的实验时,只做一两次就行
10.被后人称为“百科全书式的科学家”的是( )
A.亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿
四、连线题。(10分)
1.将日期与相对应的月相连- -连。
初一 初四 初八 十五 廿三
上弦月 满月 蛾眉月 新月 下弦月
2.将动物与相关能力连一连。
池鱼出水
适应能力
青蛙冬眠
蚂蚁储存食物
感知能力
燕子低飞
兔子换毛
五.简答题。(23 分) .
1.仙人掌如何在沙漠里生存? (5分)
2.为什么把地球叫做“水球”? (6 分)
3.如何增大弹簧的弹力? (6分)
4.摆的快慢与什么有关?怎样使一个摆钟变慢? (6分)
期末测试卷参考答案
一、1.减少水分蒸发2.空气 水 食物
3.水分 空气 温度4.感知环境 适应环境
5.生存空间 和谐相处6.冰川 河流 湖泊
7.一百多 亚洲 非洲8.世界水日
9.早晚 中午10.环形山 月陆 月海
11.投影方向 晷针 晷面
12.水位降低,漏壶滴水的速度会越来越慢
二、1.X 2.√3.X 4.√5.X 6.√7.√8.√9.X 10.√
三.1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A
五.1.沙漠中的仙人掌为了减少水分的蒸发和动物的侵害,叶退化为刺形叶,它的肉质茎可以储存更多的水分,从而适应了沙漠的环境得以生存。
2.因为整个地球面积中,海洋面积占71%,陆地面积占29%,所以把地球叫做水球。
3.①增大弹性系数。②增大拉力。③增大形变程度。
4.摆的摆动快慢与摆线长短有关,摆线越短,摆动越快,摆线越长,摆动越慢。要让一个摆钟变慢,加长摆成即可。
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