人教版小学语文三年级下册期中综合训练含答案

期中综合训练

一、读一读,连一连。

kuǎn

二、读拼音,写词语。

三、给多音字组词。

禁　　　挨　　　蚂

四、把下列词语补充完整,再选两个词语写句子。

没(　　)打(　　)　　　(　　)竽(　　)数　　　(　　)耳(　　)铃

双(　　)戏(　　)　　　自(　　)矛(　　)　　　(　　)舟(　　)剑

争(　　)斗(　　)　　　无(　　)无(　　)

1.                                                                                                       

2.                                                                                                      

五、按要求写句子。

1.我们要关心爱惜小同学。(用修改符号修改病句)

2.洨河上有一座石拱桥。(扩句,至少两处)

3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)

4.公园里的花竞相开放,　　　　　　　　　　　　　　　。(把句子补充完整) 

六、续写寓言故事。要求:不增加人物或动物形象,不少于15字。

狐狸看见藤上已经熟了的葡萄,用尽方法弄不到嘴里,只好放弃。

七、把下面的诗句补充完整。

1.竹外桃花三两枝,　　　　　　　　　　　　　　。 

2.　　　　　　　　　　　　　　,每逢佳节倍思亲。 

3.绿阴不减来时路,　　　　　　　　　　　　　　。 

4.借问酒家何处有?　　　　　　　　　　　　　　。 

八、课内阅读我最棒。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

…………

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

1.从选文中找出描写陶罐和铁罐神态的词语写在下面。

(1)陶罐的神态(至少2个):                                                              

(2)铁罐的神态(至少2个):                                                              

2.“再说……”中的省略号表示(　　)

A.引文的省略。　　　　B.列举的省略。　　　　C.话没说完被打断。

3.选文主要通过描写铁罐和陶罐的　　　　和　　　　来表现它们的特点。陶罐的特点是　　　　　　　　　　　　　　　;铁罐的特点是　　　　　　　　　　　　　　　。

4.这则寓言告诉我们什么道理?

九、课外阅读我能行。

①水滴顺着房檐的瓦槽,一滴一滴落下来,滴到石板上。石板昂起头来问水滴:“你要干什么?”水滴说:“在你的下面是一条地下河,我要投入地下河的怀抱,奔向大海。你挡住了我的路,请你让让路吧!”

②石板一听□不禁冷笑一声□什么□你要我让路□是的□水滴坚定地说□我一生出来就在这里□我是绝不会让开半步的□那我只好在你身上穿一个洞过去□“什么,你要在我身上穿一个洞?”石板大吃一惊,“你看我的身体多么坚硬,而你又是那么软弱无力,凭你眼泪似的一滴一滴往我身上落,就能穿透吗?这是痴人说梦吧!”水滴十分坚定地说:“一滴的力量虽然很小,可是我深信,只要不断地滴,总有一天可以办到的!”

③“别在这里枉费心机了,这是绝不可能办到的。”石板讲完,板起冷冰冰的面孔,一言不发。

④从此,只要下雨,水滴就这样一滴一滴不停地滴着。石板渐渐觉得水滴落下的地方有些疼痛,时间一长,那个地方竟然凹了下去。水滴依然一滴一滴地滴着,凹下去的地方不断加深,终于有一天,坚硬的石板被穿了一个洞。水滴沿着这个洞进入了地下河。

1.给短文加一个合适的题目:　　　　　　　　　　

2.在第②段中的“□”里加上合适的标点符号。

3.水滴是怎样穿透石板的?用“　　”在文中画出来。

4.读了这篇短文,你明白了什么道理?

十、习作天地。

一天,小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了,便问:“小猫,你怎么了?”小猫说:“狮子要吃我,他一会儿就来。”小猴子说:“我来对付这只可恶的狮子。”

小猴子是怎样对付狮子的呢?请你以上面的材料作开头,充分发挥想象,写一则故事。题目自拟,不少于300字。

答案：

一、

二、1.鹿角　价值　配方　辨别

2.芬芳　舞蹈　饱胀　破裂

三、示例:禁止　不禁　挨挨挤挤　挨打　蚂蚁　蚂蚱

四、精 采　滥 充　掩 盗　龙 珠　相 盾　刻 求　奇 艳　忧 虑

示例:1.公园里百花盛开,争奇斗艳。

2.大合唱的时候,小明根本不会唱,还混在队伍里滥竽充数。

五、1.

2.示例:河北省赵县的洨河上有一座世界闻名的石拱桥。

3.示例:红红的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

4.示例:有的迎风舞蹈,有的眉开眼笑

六、示例:狐狸安慰自己说:“这葡萄也许是酸的,不吃也罢。”

七、1.春江水暖鸭先知

2.独在异乡为异客

3.添得黄鹂四五声

4.牧童遥指杏花村

八、1.示例:(1)谦虚、兴奋　(2)傲慢、轻蔑

2.C

3.语言　神态　谦虚、友善、宽容、大度　傲慢、轻蔑、蛮不讲理

4.这则寓言告诉我们要看到别人的长处,正视自己的短处,谦虚待人,不能骄傲。

九、1.滴水穿石(或:水滴石穿)

2.,　:“　?　?”　“　。”　。“　,　。”　“　。”

3.从此,只要下雨,水滴就这样一滴一滴不停地滴着。石板渐渐觉得水滴落下的地方有些疼痛,时间一长,那个地方竟然凹了下去。水滴依然一滴一滴地滴着,凹下去的地方不断加深,终于有一天,坚硬的石板被穿了一个洞。

4.示例:只要有毅力和决心,目标专一,持之以恒,任何事情都能成功。

十、略