安徽省合肥市肥西县经济开发区中心学校2022-2023学年一年级下学期期中语文试卷

2022-2023学年安徽省合肥市肥西县经济开发区中心学校一年级（下）期中语文试卷

一、综合练习。 

1．（3分）听录音，完成练习。

松鼠尾巴的用途是 　       　。（填序号，可选填多个选项）

①起平衡作用  ②御寒保暖  ③掌握方向  ④保护身体不受伤

2．（16分）读拼音，写词语。

3．（8分）比一比，再组词。

4．（7分）按要求填空。

（1）“却”字用音序查字法，先查大写字母 　   　，再查音节 　      　。

（2）“过”的笔顺是 　                  　，共 　   　笔，组词 　     　。

（3）“万”字第二笔是 　      　，组词 　     　。

5．（9分）照样子，写一写。

（1）例（甩）尾巴    　   　音乐      　   　虫子     　   　故事

（2）例 安安静静    　       　

（3）例 青（睛）眼睛

巴（ 　   　） 　     　

火（ 　   　） 　     　

6．（8分）想一想，连一连。

7．（9分）照样子，仿写句子。

例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

（1）　   　飞快地 　        　。

例：我一看窗外心就乱跳。

（2）　   　一 　     　就 　     　。

例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

（3）　       　，　     　也 　      　。

8．（15分）填空。

（1）池草 　   　，山花 　   　，鱼出 　   　，鸟入 　   　。

（2）桃 　   　潭水深 　     　，不及汪伦送 　   　情。

（3）　     　明月光，疑是 　     　霜。

（4）只在此 　     　，　   　深不知处。

二、快乐阅读。（10分）

9．（2分）阅读

ㅤㅤ春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。

（1）短文共有 　   　句话，主要是写 　   　季的景色，

（2）在短文中选合适的词填空。

嫩嫩的 　     　

　     　的蝴蝶

淡淡的 　     　

　     　的太阳

（3）照样子，填空。

例：飞来飞去

　   　来 　   　去        　   　来 　   　去

三、看图写话。（15分）

10．看图写话

ㅤㅤ提示：仔细看一看，图上分别画了谁，他（它）在干什么？请把你看到的内容写下来。

2022-2023学年安徽省合肥市肥西县经济开发区中心学校一年级（下）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、综合练习。

1．（3分）听录音，完成练习。

松鼠尾巴的用途是 　①②③④　。（填序号，可选填多个选项）

①起平衡作用  ②御寒保暖  ③掌握方向  ④保护身体不受伤

【分析】考查听力和听写。回答本题要仔细听录音，然后结合题目要求来完成。

【解答】通过听录音，结合题目中给出的选项可知，松鼠尾巴的用途可选①②③④。

故答案为：

①②③④

【点评】做好此题的关键是认真听录音，为了回答正确可多听几遍，做到回答正确。

2．（16分）读拼音，写词语。

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】读准拼音，根据积累写出词语即可。

故答案为：

春风  天气  左右   北京

伙伴  因为  听说   招呼

【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。

3．（8分）比一比，再组词。

【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

【解答】例如“广”与“厂”，音部同，部首不同，义不同。广：读[guǎng]时，指宽大、宽阔。与「狭」相对。可组词“广大”。厂：读[chǎng]时，指占地宽广，可以制造、修理或存放器物的场所。可组词“工厂”。

故答案为：

广大   他的   清楚   住所

工厂   田地   请求   做主

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

4．（7分）按要求填空。

（1）“却”字用音序查字法，先查大写字母 　Q　，再查音节 　que　。

（2）“过”的笔顺是 　横、竖钩、点、点、横折折撇、捺　，共 　6　笔，组词 　过去　。

（3）“万”字第二笔是 　横折钩　，组词 　万岁　。

【分析】考查了查字典、基本笔画、笔顺规则和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】（1）“却”的音序是“Q”，再查音节是“que”。

（2）“过”的笔顺是：横、竖钩、点、点、横折折撇、捺，共6笔，可组词“过去”。

（3）“万”的笔顺是：横、横折钩、撇，可组词“万岁”。

故答案为：

（1）Q que；

（2）横、竖钩、点、点、横折折撇、捺 6 过去；

（3）横折钩 万岁。

【点评】用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。

5．（9分）照样子，写一写。

（1）例（甩）尾巴    　听　音乐      　捉　虫子     　讲　故事

（2）例 安安静静    　左左右右　

（3）例 青（睛）眼睛

巴（ 　把　） 　一把　

火（ 　伙　） 　伙伴　

【分析】本题考查了词语搭配和词语仿写。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

【解答】（1）词语搭配。动词和名词搭配成动宾词组，如“听音乐”。

（2）词语仿写。仿写“AABB”式词语，如“左左右右”。

（3）给字加偏旁组成新字再组词，如“巴”加“扌”组成“一把”的“把”。

故答案为：

（1）听 捉 讲；

（2）左左右右；

（3）把 一把

伙 伙伴。

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

6．（8分）想一想，连一连。

【分析】本题考查了词语搭配和量词。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点进行正确的连接。

【解答】短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“弯弯的小路”。

数量词和名词进行合理的搭配，如“一册书”。

故答案为：

弯弯的——小路

多彩的——季节

金黄的——落叶

洁白的——雪莲

一册——书

一架——飞机

一匹——马

一支——铅笔

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

7．（9分）照样子，仿写句子。

例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

（1）　我　飞快地 　向教室跑去　。

例：我一看窗外心就乱跳。

（2）　我　一 　回家　就 　读书　。

例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

（3）　我很聪明　，　妹妹　也 　很聪明　。

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】（1）例句句式为“……飞快地……”，据此仿写。

（2）例句句式为“……一……，就……”，据此仿写。

（3）例句形式为：谁很怎样，谁也很怎样。据此补充仿写。

故答案为：

（1）我 向教室跑去；

（2）我 回家 读书；

（3）我很聪明 妹妹 很聪明。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

8．（15分）填空。

（1）池草 　青　，山花 　红　，鱼出 　水　，鸟入 　林　。

（2）桃 　花　潭水深 　千尺　，不及汪伦送 　我　情。

（3）　床前　明月光，疑是 　地上　霜。

（4）只在此 　山中　，　云　深不知处。

【分析】考查了古诗文默写、现代诗文默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】（1）考查现代诗文默写。出自课文《春夏秋冬》，原文为：池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。

（2）考查古诗文默写。出自李白的《赠汪伦》，全诗为：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（3）考查古诗文默写。出自李白的《静夜思》，全诗为：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

（4）考查古诗文默写。出自贾岛的《寻隐者不遇》，全诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

故答案为：

（1）青     红     水     林；

（2）花     千尺     我；

（3）床前      地上；

（4）山中     云。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

二、快乐阅读。（10分）

9．（2分）阅读

ㅤㅤ春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。

（1）短文共有 　5　句话，主要是写 　春　季的景色，

（2）在短文中选合适的词填空。

嫩嫩的 　绿叶　

　美丽　的蝴蝶

淡淡的 　白云　

　温暖　的太阳

（3）照样子，填空。

例：飞来飞去

　游　来 　游　去        　跑　来 　跑　去

【分析】语段写了春天来了，大自然中景物的变化，写出了大自然的美丽，表达了作者对春天的赞美和喜爱之情。

【解答】（1）考查对语段内容及其句子的认识。句尾是句号、叹号、问号的句子称为一句话，当省略号表示句中省略时，表示话还没说完，不算一句话。当省略号表示句末省略时，算一句话。据此判断：这个语段共有5句话。由“春天真美啊！我爱春天”可知道，这个语段主要是写春天的景色。

（2）考查信息的筛选。根据“春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光”“美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去”可知答案。

（3）考查了仿词的能力。观察例词，所空缺部分应填动词，选择合适的动词填写即可。

故答案为：

（1）5 春；

（2）绿叶 美丽 白云 温暖

（3）游   游 跑   跑。

【点评】数句子，看似简短，但对于一年级的孩子来说，他们对标点符号尚未熟识，对自然段的判断也不够自如，所以老师有必要经常练习，所谓多见面自然熟。

三、看图写话。（15分）

10．看图写话

ㅤㅤ提示：仔细看一看，图上分别画了谁，他（它）在干什么？请把你看到的内容写下来。

【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。

【解答】从图中可知：小朋友在放风筝。

故答案为：

春天来了，花开了，草绿了，小燕子飞回来了，小明在公园里放风筝，他非常开心。

【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。