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上海市2022-2023学年六年级第二学期语文期末模拟卷(二) 部编版(五四学制)
展开预初语文第二学期期末模拟卷二
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(本试卷共有 25道试题,满分 100 分,考试时间 100 分钟)
一、文言文(27分)
(一)默写(10分)
1. ,燕山月似钩 。 (《马诗》)
2.粉骨碎身浑不怕, 。 (《石灰吟》
3.春城无处不飞花,_______________________。 (《寒食》)
4.等闲识得东风面,______________________。 (《春日》)
5.今夜月明人尽望,_______________________。 (《十五夜望月》)
(一)默写(10分 每小题2分,错一字扣1分,扣完为止)
1.大漠沙如雪
2.要留清白在人间
3.寒食东风御柳斜
4.万紫千红总是春
5.不知秋思落谁家
(二)阅读下面的词,完成第6-7题(3分)
竹石
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
6.本诗的体裁是 。(1分)
7.下列对诗歌的分析不正确的是( )(2分)
A. “咬”字一字千钧,极为有力,生动形象。
B. “破岩”衬托出劲竹生命力的顽强。
C. “千磨万击”“东西南北风”极言考验之严酷。
D.全诗语言质朴,含蓄地表达了作者自命清髙的态度。
答案:
6.七言绝句
7.D
(三)阅读下文,完成8-10题。(6分)
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
8.解释加点的字。(2分)
(1)使弈秋诲二人弈( ) (2)弗若之矣( )
9.用现代汉翻译下面的句子。(2分)
为是其智弗若与?曰:非然也。
10.本文主要运用的表现手法是 。(2分)
(三)阅读下文,完成8-10题(6分)
8.(1)教诲 (2)不如
9.是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:并非这样。
10.对比
(四)阅读下文,完成11-14题 (8分)
王育少孤贫
王育少孤贫,为人佣,牧羊豕①,近学堂。育常有暇拾薪,以雇书生抄书。后截蒲②以学书,日夜不止。
亡失羊豕,其主笞之。育将鬻③己以偿,于是郭子敬闻而嘉之,代育还羊豕,给其衣食,令育与其子同学。
育遂博通经史,仕伪汉,官至太傅。
【注释】①羊豕(shǐ):猪羊。豕,猪。②截蒲:截断水杨树枝条。③鬻(yù):卖。
11.解释下列句中划线词(2 分)
⑴为人佣 ( )
⑵给其衣食( )
12.用现代汉语翻译下面的句子,注意划线词的含义。(2 分)
于是郭子敬闻而嘉之。
________________________________________________________________________________________
13.下列选项中,理解正确的一项是_________(2 分)
A.王育家境十分的贫寒,两岁就失去了双亲。
B.王育用空闲的时间去捡拾柴薪作学费来读书。
C.王育的刻苦努力读书和诚信深深打动了郭子敬。
14.从上文可知郭子敬是一个_____________________的人。(2 分)
答案:
11.⑴ 作为 ⑵ 食物
12.在那个时候,郭子敬听说了这件事,并且对他表示赞赏。
13.C
14.善良,乐于助人
二、现代文(33分)
(一)阅读下文,完成第15-18题(15分)
好的故事
鲁迅
灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着《初学记》①的手搁在膝髁上。
我在蒙胧中,看见一个好的故事。
这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道②,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。在一瞬间,他们又将退编了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔、村女、豹、茅屋、云里去。
现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身仲手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏暗的夜……。
一九二五年二月二十四日
【注释】①《初学记》30卷,我国古代类书之一。唐代徐坚等撰。②山阴道:我国历史上著名的风景优美的地方之一。在绍兴城西南。
- 说说这篇散文诗主要写了几层意思?(4分)
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- 请结合文章写作背景说说本文的写作主旨。(3分)
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- 题目之中有“故事”,文章中也说“这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像天云锦,而且万颗流星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷”。应该说,作品中有着连绵的故事。可是,全篇中并没有什么故事。请你说说这是为什么。(4分)
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- 作者在文章开头和结尾两次提到“昏暗的灯光”和《初学记》这本书,请对此谈谈你的理解。(4分
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答案:
15.共分四层:第一层(第1-2段),交代环境,引起下文。第二层(第3段),梦见一个好的故事。第三层(第4-10段),叙述这个好的故事。第四层(第11-12段),追回故事,完成故事,留下故事。
16.表现鲁迅对黑暗现实有清醒的认识,同时有乐观的信念,决不放弃对美好理想的追求。
17.第一,因为是写梦境,梦境常常记忆不真;第二,事和人俱在景中。
18.《初学记》是本资料书,灯火又很暗,昏昏欲睡,和作者当时所处的重重重压下的环境相似,也能表现作者郁闷的心情。
(二)阅读下文,回答问题(18分)
生命就是一种行走
①罗伯斯是古巴著名的田径运动员,他被誉为古巴运动史上最伟大的英雄。他以12秒87的成绩,一举打破了刘翔所保持的男子110米栏的世界纪录。
②然而很少有人知道,这位英雄在北京奥运会前,还经历了一次死里逃生。
③生活中的罗伯斯对旅游情有独钟,他从小的理想就是进行一次环球旅行。但是因为训练和比赛,这一计划每次都被搁浅。
④2008年5月,他认为时机终于到了。
⑤背上厚厚的旅行包,他坐上了飞往埃及的飞机,他的第一站是金字塔。
⑥下了飞机,他没有坐汽车,而是选择了一路小跑。凭着良好的身体素质,不出半日,他就前进了30英里。
⑦中午,他简单地吃了一点干粮,准备继续前行。按照计划,他将在晚上6点到达金字塔。
⑧突然,一股巨大的旋风竟然会在他身后500米外形成.并以箭一般的速度向他袭来,他本能地卧倒,但还是被卷入风中。
⑨半个小时后,他才从昏迷中醒过来,他被风带到了另一片沙漠里,地上一片狼藉,除了一瓶水和一些散落的饼干。更为糟糕的是,他迷了路,他不知道何时能走出眼前这一片hào hàn( )的沙漠。
⑩吃了几块儿饼干,等身体恢复些力气,他开始起身。此时的罗伯斯清楚地知道.他必须走出去。为了节省体力,他不得不放慢速度。
⑪下午,天气异常炎热,他渴得厉害,但一直忍着,只有在难以支持时,才小心翼翼地打开水瓶,轻微抿一口水,然后快速地盖上。
⑫第二天,他依然看不到尽头,前后左右,都只有讨厌的黄沙相伴。
⑬实在是支撑不住了,他就找个稍微感觉安全的地方躺下,在沙子上睡会儿,醒来了就继续走。到了第三天下午,他已经什么都没有了。为了生存,他不得不把自己的尿液装在瓶子里。至于吃,他只得寻找那些仅存的小草,抹一把就塞进嘴里,如果能捡到骆驼粪,此时,对他来说已经是最丰盛的晚餐了。
⑭就是在这样恶劣的环境里,罗伯斯整整坚持了10天。
⑮在最后一天的行走中,他突然看见沙坡的对面有个巨大的湖泊。一声尖叫后,他像狼一样奔过去。前面是一片水草地,他大踏步走过去,没意识到灾难再次来临。直到身体猛然往下面沉,他才慌了,但越是挣扎,就越陷得厉害。
⑯他忽然想起小时候看过的电影中的情节,脑子立刻冷静下来。他尽量把身体展开,来增大身体的浮力。5分钟后,他听到不远处有说话的声音。他大声呼叫起来,很快他就听到了对方的回答。
⑰他得救了。
⑱面对闻讯而来的媒体,他深有感触地说:“这10天的收获比我之前20年的还要多,因为我学会了一步一步地生活。我永远都不知道出路会在脚下的哪一步,所以我必须向前、再向前。我终于明白,其实,生命就是一种行走,坚持走下去,才会有出路!”
19.阅读全文,请概括第②段中“一次死里逃生”的故事。(2分)
。
20.文中第⑮段的画线句,运用了 的修辞手法,其作用是 (3分)
21.根据第⑨段中的拼音,写出词语:hào hàn( )。(2分)
22.结合上下文,说说罗伯斯能等到救援的原因。(4分)
一是作为“田径运动员”,他 。
二是面对“恶劣的环境”,他 。
三是当“灾难再次来临”,他沉着冷静,急中生智。运用已有的知识去应对。
23.本文语言简练而传神。请仔细阅读第⑪段画波浪线的句子,然后回答问题。(4分)
此句运用了人物描写中的 描写,试结合相关的词语说说这样描写的好处。
。
24.关于最后一段的理解,错误的一项是( )(3分)
A.从罗伯斯的遭遇看,“生命就是一种行走”包含有要活命就必须在沙漠中走下去的意思。
B.“行走”包含有在逆境中奋斗、拼搏的含义。
C.“一步一步地生活”意思是要脚踏实地、有目标地向新生活前进。
D.“生命”就是指罗伯斯的生命。
(二)阅读下文,回答问题(18分)
19.罗伯斯在埃及徒步旅行中,突遇沙尘暴,误入沼泽,凭借运动员的体质和坚强的毅力,最终迎来了救援。
20.比喻 作用:生动形象地写出了身陷绝境的罗伯斯看到湖泊,惊喜中急不可待地想抓住活命希望的心情。
21.浩瀚
22.有良好的身体素质。 能忍受饥渴,克制自己,想办法应对。
23.动作; “小心翼翼”“抿”这两个动词生动传神地描绘出罗伯斯面对干渴,珍惜并节约每一滴水的情形(1分),表现了罗伯斯面对恶劣的环境能克制自己,应对挑战。
24.D
三、作文(40分)
25.题目:意外的收获
要求:①字数不少于500字。②不要透露个人相关信息,若不可避免,用代号表示,如A中学,B老师,小C.③卷面整洁,字迹清楚,不得使用修正带、修正液。
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