部编版语文三年级下册期末复习题-第二单元

这是一份部编版语文三年级下册期末复习题-第二单元，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三年级下册期末复习题-第二单元学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列说法错误的一项是（     ）A．寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。B．寓言故事中的人物常常会做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑。C．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。2．（     ）这则寓言故事告诉我们从别人口中听来的传闻，要想想是否合理，不能全盘接受，更不能随意传播。A．《道听途说》 B．《唇亡齿寒》 C．《惊弓之鸟》 D．《塞翁失马》3．下列选项中没有错别字的一项是（     ）A．耕耘  颈部    触摸   守株侍兔 B．娇傲   伐价   棒着   没精打采C．倒应   匀均    欣赏   无优无虑 D．一致   遵循   生涯    滔滔不绝4．根据下列情境，说话恰当的一项是（       ）A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”5．“鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：‘唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！’”这句话中没有用到的描写方法是（     ）A．动作描写。B．外貌描写。C．神态描写。D．语言描写。 二、填空题6．看图猜寓言故事，写在下面的括号里。         (      )      (      )     (      )     (      )7．写出加下划线的词语的近义词。（1）王朝覆灭了。________（2）一个人惊讶地说。________（3）铁罐恼怒了。________（4）带着更加轻蔑的神气。________8．课文拷贝室。1．《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为“___________”，结果是“________”，而身为宋国笑”（用原文回答）。从中我明白了(      )。A．有了好的想法就要尽快付诸行动B．不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的2．《陶罐和铁罐》文中陶罐的___________和铁罐的___________形成了鲜明的对比，告诉我们___________的道理。9．读句子，加标点。1．鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子(   )咦(   )这是我吗(   )2．老虎趴在驴圈里想(   )翻山越岭我什么都见过(   )就是没见过(   )漏(   )莫非(   )漏(   )比我还厉害(   )3．种子被泥土紧紧地包裹着(   )它不得不把身体缩成一团(   )4．他壮着胆子站起来(   )问(   )先生(   )您刚才让我背的这段书是什么意思(   )请您给我讲讲吧(   )10．看拼音，写词语。shǒu zhū dài tù   fáng shǒu   yì zhū  (            ) (        ) (        )děng dài   sòng cháo   chù jiǎo(       )  (       ) (        )jiě shì   gēng dì(     ) (        ) 三、现代文阅读阅读短文，并按要求作答。一路花香①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天，它在小溪边对挑水工说（  ）我想向你道歉（  ）挑水工问（  ）为什么呢（  ）过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报（  ）破水罐答道（  ）挑水工说（   ）在我们回主人家的路上（  ）我希望你注意小路旁那些美丽的花儿（  ）③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。④挑水工（     ）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。11．给文章第②段加上标点符号。12．文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（     ）A．漫不经心 B．无精打采 C．吞吞吐吐 D．语重心长13．文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是（     ）A．浇灌了花朵 B．运回了半灌水 C．运回满灌水 D．欣赏到花朵14．文中破水罐的情感是发生变化的，_______→快乐→_______→_______。15．这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，因为___________。 课内阅读。陶罐和铁罐(节选)    ①“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。    ②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。    ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。    ④  我确实不敢碰你   但并不是懦弱   陶罐争辩说   我们生来就是盛东西的  并不是来互相碰撞的  说到盛东西，我不见得比你差。再说……”    ⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”16．在选文空白处里填上恰当的标点符号。17．不改变句子原意，将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。____________18．第④自然段中省略号省略的内容是（     ）A．陶罐为自己争辩的话。B．铁罐批评陶罐的话。C．陶罐在谦虚地回答。19．选段中的词“傲慢”“谦虚”是描写_________的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐______________；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐_____________。  四、书面表达20．习作咦？那里怎么这么热闹呀？原来，水果们正在举行“水果选美比赛”呢！请你先想象当时的情景：前来参加比赛的水果都有谁？比赛中正发生着怎样的故事？结果怎样？然后把你想象的故事完整地写下来。
参考答案：1．C2．A3．D4．C5．B6．     邯郸学步     揠苗助长     井底之蛙     掩耳盗铃7．     灭亡     吃惊     愤怒     轻视8．     冀复得兔     兔不可复得     B     谦虚、宽容大度     傲慢、蛮横无理     每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处9．     ：“     ，     ？”     ：“     ，     ‘     ’，     ‘     ’     ？”     ，     。     ，     ：“     ，     ？     ！”10．     守株待兔     防守     一株     等待     宋朝     触角     解释     耕地11．：“  。”  ：“  ？”“  。”  。  ：“  ，  。”    12．D    13．C    14．     惭愧     伤心     高兴    15．     挑水工     他很善于观察，利用了破水罐的缺点来浇灌路边的花朵，实现了破水罐存在的价值 16．“，。” ，“，。    17．你不可以和我相提并论。    18．A    19．     神态动作     傲慢无礼     谦虚但不卑微 20．例文：水果选美谁是最受欢迎的水果？答案马上揭晓！水果王国里正在举行水果选美大赛，参加比赛的水果有西瓜、草莓、葡萄……首先上场的是西瓜，只见圆圆的西瓜穿着绿色的外衣，昂首挺胸地走上台来，热情地说：“大家好，我是西瓜，别看我外表很硬朗，其实我很温和。我的果肉是红色的，果肉里还有‘珍珠’，这些珍珠可是我的宝贝哦！我的味道甜甜的，十分可口。你要是吃了我，还能防暑解渴、缓解酒精中毒。如果你爱我，请投我一票。”说完，西瓜还给了观众一个飞吻，台下立刻响起了一阵阵掌声。接着上场的是草莓，草莓满脸微笑，轻盈地走上台来，落落大方地说：“我的形状就象一颗真诚的爱心，鲜嫩多汁，酸酸甜甜，如果喜欢我就给我投上一票。”它的话音刚落，观众们便发出了“啧啧”的赞叹声。然后上场的是葡萄，它胀红了脸，害羞地走上台来，小声说：“大家好！我是葡萄，别看我圆头圆脑，看起来很长得很壮实，其实一个手指就能把我压扁。我的味道又酸又甜，人们用我酿成品质优良的葡萄酒，可以美容、降血脂，相信我、喜欢我就给我投上一票！”其它水果依次上场自我介绍……最后，水果选美大赛结束了，香蕉裁判说：“葡萄获得冠军。”葡萄拿着金光闪闪的奖杯高兴地回家了，其它水果也都为葡萄感到高兴！