化学（武汉卷）-学易金卷：2023年中考考前押题密卷（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）

2023年武汉中考考前押题密卷

化  学

（本卷共13小题，满分50分，与物理合堂共用120分钟）

亲爱的同学：

在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。

1.本试卷由第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分组成。

2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。

3.答第I卷(选择题)时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。

4.答第II卷(非选择题)时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。

5.认真阅读答题卡上的注意事项。

可能用到的相对原子质量：H 1  C 12  O 16  Na 23   Cl 35.5  Mn 55  Fe 56  Cu 64  Zn 65  Ba 137

第Ⅰ卷（选择题，共24分）

一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）

1．下列物质的使用过程中发生了化学变化的是（　　）

A．干冰降雨 B．活性炭净水 

C．醋酸除水垢 D．酒精清洗碘渍

2．下列有关液体的实验操作中，正确的是（　　）

A．取液 B．加热 

C．稀释 D．过滤

3． 下列说法中正确的是(   

A. 缺碘会引起甲状腺肿大，所以生活中要适量补充碘元素

B. 氧气的化学性质很活泼，所以许多物质能在氧气中燃烧

C. 金刚石和石墨都由碳元素组成，所以二者性质都相同

D. CO具有可燃性，所以可用点燃的方法除去CO2中少量CO

4．如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是（　  　）

A．①③属于同种元素 

B．②的微粒符号可表示为O2﹣ 

C．②③可形成化合物NaO 

D．④中x的值为8

5．我国科学家合成的新型催化剂能将CO2高效转化为具有可燃性的甲醇（CH3OH）。该化 学反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．该过程实现了无机物向有机物的转化 

B．参加反应的甲、乙两物质的质量之比为22：3 

C．反应前后分子、原子的个数均没有发生改变 

D．该技术不仅可缓解温室效应，还将成为理想的能源补充形式

6．证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是（　　）

A．碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液 

B．活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属 

C．有机物中一定含碳元素，含碳元素的物质一定是有机物 

D．金属能导电，能导电的物质一定是金属

7．从天然盐井中获取粗盐含泥沙、、、等杂质为了除去以上杂质得到精盐，小明设计如下实验：

【提示】杂质含量较少，不考虑微溶物形成沉淀

下列有关实验的说法正确的是

蒸发操作中用到的玻璃仪器有酒精灯、玻璃棒和蒸发皿

沉淀是

物质是

取滤液少许滴入适量溶液，即可证明溶液过量

滤液中加入稀盐酸后有中和反应发生

理论上得到精盐的质量与粗盐中氯化钠的质量不相等

A.  B.  C.  D.

8．下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是（　　）

A．高温条件下，向一定量的氧化铁中通入一氧化碳 

B．分别向等质量的铁粉和锌粉中加入等体积等浓度过量的稀硫酸 

C．浓硫酸敞口放置一段时间 

D．向硫酸铜溶液中加入铁粉

第Ⅱ卷（非选择题，共26分）

二、非选择题（本题包括5小题，共26分）

9．(4分) 我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有能量高、燃烧值大等优点，将成为未来新能源。

（1）保持甲烷化学性质的最小粒子是 　         　。

（2）如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图。

①图中虚线方框内物质C的微观模型图是 　      　（填数字序号）。

②参加反应的物质A与B的化学计量数之比是　　       。

（3）甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸，因此点燃甲烷前，应该先　　     。

10．(4分)如图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。

（1）t2℃时，100克水中最多可溶解甲的质量为　     　；

（2）t3℃时，等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是　           　。

（3）固体甲中含有少量乙，可以采用方法　           　(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)提纯乙。

（4）下列说法正确的是　          。

A．将t2℃甲、乙、丙的饱和溶液分别升温到t3℃，不考虑水分的蒸发，则所得溶液中溶质质量分数大小关系是乙＞甲＞丙

B．t2℃时，向100g甲的饱和溶液中加入100g水，充分搅拌后溶质质量分数为10%

C．t1℃时，等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液，得到溶液的质量最多的是丙

D．将丙溶液的温度从t2℃升高到t3℃，一定有晶体析出

11．(6分)实验室验证酸或碱的化学性质步骤如图。

(1)步骤①中石蕊试液变蓝，则X可能是　         (填化学式)溶液。

(2)步骤②中溶液变　         色，当反应进行到一定程度时继续滴加盐酸有气泡冒出，原因是(用化学反应方程式表示)　             。

(3)为了能证明步骤③发生了反应，还需加入的试剂是　         。

(4)步骤④中为了证明该沉淀不溶于酸，　         (填“需要”或“不需”)加入HNO3溶液。

(5)某制取装置如图(夹持装置省略)。

为制备Na2CO3或NaHCO3溶液，需要对药品或装置进行改进，请提出改进措施　         。

12．(6分)某初中化学兴趣小组的同学们利用所学的知识和一些实验用品，围绕着实验室中的一瓶氢氧化钠溶液，展开了一系列的实验探究活动：

【提出问题1】通过所学的知识，同学们已经知道氢氧化钠溶液中的（1）　   　（填一种离子符号）能使无色酶酞溶液变为红色。如何设计实验验证这一结论？

【实验验证】同学们设计并进行了如图1所示的实验，通过观察到的实验现象，证明了氢氧化钠溶液中的水分子和（2）　   　（填一种离子符号）都不能使无色酚酞溶液变为红色，由此验证了问题1中的结论。

【讨论交流】氢氧化钠溶液在洁净的空气中可能会变质，请用化学方程式表示出变质的原因（3）　 

　                                     。

【提出问题2】瓶中氢氧化钠溶液是否变质？若变质是否完全变质？

【实验与结论】小组的同学们设计并进行了如图2所示的实验：

步骤一：向溶液A中滴加过量的（4）　     　（填化学式）溶液，溶液中产生白色沉淀，得出这瓶氢氧化钠溶液已变质；

步骤二：向过滤后得到的滤液B中通入CO2气体，观察到液面下导管口有气泡冒出，溶液中（5）　      　，进而得出这瓶氢氧化钠溶液部分变质。

【提出问题3】已变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数（即氢氧化钠的变质程度）？

【深入探究】三位同学分别从瓶中取等质量的溶液进行了相应的实验（实验过程中不考虑氢氧化钠再与空气中的任何成分发生反应），并将实验步理及相关数据记录如下：

【分析与结论】通过分析发现，任选两位同学的数据，就可以计算出氢氧化钠的变质程度，氢氧化钠的变质程度为（6）　        　%。

老师对同学们的探究意识和不断深入的钻研精神给予了充分肯定！

13．(6分)漂白粉的主要成分为CaCl2、Ca（ClO）2，可由Cl2与石灰乳反应制得。某化学兴趣小组用足量浓盐酸与50.0g含MnO2的软锰矿（杂质既不参与反应，也不溶于水）制各Cl2，反应结束后将反应容器中的混合物过滤、洗涤、干燥，称量得残渣6.5g。

已知：。请回答：

（1）Ca（ClO）2中Cl元素的化合价为______，Ca、Cl、O元素的质量比为______。

（2）求生成Cl2的质量（写出具体步骤）。