2023年安徽省宣城市十校联盟中考模拟化学试卷(含答案)
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2023年中考宣城市十校联盟化学模拟试卷
温馨提示:地理试卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
一、单选题(共12题;共12分)
1.生态保护,从我做起。下列做法不合理的是( )
A.大力推广使用太阳能 B.节日期间大量燃放烟花爆竹
C.少用或不用一次性餐具 D.出行尽量少开车,多骑共享单车
2.下列物质中属于氧化物的是( )
A.啤酒 B.高锰酸钾 C.洁净的空气 D.五氧化二磷
3.下列变化中属于化学变化的是( )
A.冰雪融化 B.纸张燃烧 C.铁丝折弯 D.酒精挥发
4.下列实验操作错误的是( )
A.加热液体 B.滴加液体
C.固体药品取用 D.倾倒液体
5.下列说法错误的是( )
A.人体缺乏维生素 A 会引起夜盲症
B.微量元素对人体十分重要,必须大量服用
C.常吃水果、蔬菜,可以预防坏血病
D.在食盐中添加碘可以预防地方性甲状腺肿大
6.化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系,可用下图表示这三种关系
以下关系界定正确的是( )
A.化合物和混合物属于交叉关系 B.物理变化和化学变化属于并列关系
C.氧化反应和化合反应属于包含关系 D.非金属元素和稀有气体元素属于包含关系
7.下列化学用语中,数字“2”表示的意义正确的是( )
A.2H:两个氢元素 B.Mg2+:镁的化合价为+2价
C.NO2:二氧化氮分子含有两个氧原子 D.2NH3:两个氨分子
8.下列实验方案中,能达到目的的是( )
A.验证分子不断运动:将品红放入水中搅拌,液体变红
B.探究水的组成:氢气在空气中燃烧,并验证生成水
C.探究空气中氧气的含量:用细铁丝代替红磷在空气中燃烧
D.区分氮气和二氧化碳:分别在集气瓶中伸入燃着的木条
9.空气是大自然赋予人类的宝贵自然资源。下列有关空气及其成分的说法中错误的是( )
A.空气中的稀有气体的体积分数约为0.94%
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物
D.由于氦气的密度小和化学性质很不活泼,可将其充入飞艇
10.如图是元素周期表某元素,下列选项错误的是( )
A.x=23 B.钒属于金属元素
C.钒原子容易失去2个电子 D.钒的相对原子质量为50.94g
11.如图为KCl和Na2CO3的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.T2℃时,Na2CO3饱和溶液质量分数为49.0%
B.将两物质的饱和溶液由T1℃升温至T3℃,均无固体析出
C.T4℃时,分别将等质量的KCl和Na2CO3溶于水配成饱和溶液,所得溶液的质量前者小于后者
D.若KCl溶液中含有少量Na2CO3,可采取蒸发浓缩、控制温度T2℃以上降温结晶、过滤等操作提纯
12.下列物质的检验和除杂方法正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 方法 |
A | 检验N2(CO2) | 用燃着的木条,木条熄灭则有CO2 |
B | 检验CO2(CO) | 将气体通过新鲜的鸡血,血液由鲜红色变暗红色则有CO存在 |
C | 除杂KNO3(NaCl) | 蒸发结晶,过滤 |
D | 除杂NaCl溶液(Na2SO4) | 加入过量的BaCl2 ,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
二、(共5题;共28分)
13(4分).用化学用语填空
(1)保持过氧化氢化学性质的最小微粒 .
(2)2 个铵根离子
(3)画出氧离子的结构示意图
(4)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物:
14(5分).阅读下列科普短文,完成下列问题。
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同,新能源汽车的能量来源更加多元化。
电动汽车:电池能为电动汽车提供动力,几类电池的部分性能指标如图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车:氢内燃车以氢气为燃料,不排放任何污染物
乙醇汽车:乙醇汽车以乙醇为燃料,乙醇是可再生能源,可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物,或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
(1)传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,包括 。
(2)依据图中数据,锂电池优于镍氢电池的性能指标是 。
(3)写出乙醇完全燃烧时发生反应的化学方程式 。
15(5分).同学们决定去郊游,阳阳提议“绿色”出行,如图是郊游用的交意工具,请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是 (填序号)。
(2)除了塑料坐垫之外,大多数自行车的轮胎还含有的合成材料是 。
(3)阳阳带了一些新鲜水果,主要是为了补充 (填营养素名称)。
(4)旅游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施 肥。
(5)为了保证野炊安全,班长壮壮还带了灭火毡。灭火毡中的阻燃材料为氢氧化镁,可用海水中提取的氯化镁与熟石灰在溶液中反应制取氢氧化镁,该制取反应的化学方程式是 。
16(9分).请结合如图1回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① ,② .
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是 .
(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ,若将发生装置由B改为F,其优点是 .
(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→ → →⑤(填序号);图中漏斗的作用是 ;烧杯中NaOH溶液的作用 (用化学方程式表示).
17(5分).向一盛有质量分数为8%的CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,生成沉淀的质量与加入的NaOH溶液质量之间的关系如下图所示,请依据图中信息回答下列问题。
(1)该硫酸铜溶液完全反应产生沉淀质量为 g。
(2)求该NaOH溶液的质量分数多少?(写出根据化学方程式计算的过程)。
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】A. 太阳能的使用,不会造成环境污染,有利于生态保护,做法合理;
B. 节日期间大量燃放烟花爆竹,会产生大量的空气污染物,不利于生态保护,做法不合理,故符合题意;
C. 少用或不用一次性餐具,能够减少树木的砍伐量,并能避免白色污染,有利于生态保护,做法合理;
D. 出行尽量少开车,多骑共享单车,绿色出行可以节能减排,有利于生态保护,做法合理。
故答案为:B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2.【答案】D
【解析】【解答】A. 啤酒由不同种物质组成,属于混合物,故不符合题意;
B. 高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故不符合题意;
C. 洁净的空气属于混合物,故不符合题意;
D. 五氧化二磷是含有磷元素和氧元素的化合物,属于氧化物,故符合题意。
故答案为:D。
【分析】氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素。
3.【答案】B
【解析】【解答】A、冰雪融化没有新物质的生成,属于物理变化。
B、纸张燃烧有二氧化碳等新物质的生成,属于化学变化。
C、铁丝折弯没有新物质的生成,属于物理变化。
C、酒精挥发没有新物质的生成,属于物理变化。
故答案为:B。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化,据此分析
4.【答案】B
【解析】【解答】A. 给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,故正确,不符合题意;
B. 胶头滴管向试管内滴加液体时要竖直悬空滴加,不能伸入试管内,也不能与试管接触,故错误,符合题意;
C. 取用粉末状药品,试管要平放,用药匙或纸槽尽量伸到试管底部,故正确,不符合题意;
D. 向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,故正确,不符合题意。
故答案为:B。
【分析】A、给试管中的液体加热时,试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,否则会引起液体飞溅,造成烫伤。
B、用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管要垂直,悬空在容器口正上方。
C、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽,步骤:“一横、二送、三直立”。
D、液体药品取用是要“一贴(手心)二倒(放瓶塞)三倾斜”。
5.【答案】B
【解析】【解答】A. 人体缺乏维生素 A 会引起夜盲症,故正确,不符合题意。
B. 微量元素对人体十分重要,但摄入过多也会对人体造成危害,不能过量服用,故错误,符合题意。
C. 常吃水果、蔬菜可以补充维生素C,可以预防坏血病,故正确,不符合题意。
D. 缺碘会引起甲状腺肿大,在食盐中添加碘可以预防地方性甲状腺肿大,故正确,不符合题意。
故答案为:B。
【分析】A、根据维生素 A的作用分析。
B、根据微量元素对人体的作用分析。
C、根据维生素C的作用分析。
D、根据缺碘会引起甲状腺肿大分析。
6.【答案】B
【解析】【解答】A. 纯净物包括单质和化合物,纯净物和混合物是并列关系,所以化合物和混合物属于并列关系,故不符合题意;
B. 物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化,物理变化和化学变化属于并列关系,故符合题意;
C. 氧化反应是物质与氧的反应,化合反应是多种反应物生成一种物质的反应;有些氧化反应是化合反应,例如铁丝燃烧,有些氧化反应不是化合反应,例如蜡烛燃烧,故二者属于交叉关系,故不符合题意;
D. 元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素,它们之间是并列关系,故不符合题意。
故答案为:B。
【分析】A、根据纯净物和混合物的概念分析。
B、根据物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化分析。
C、根据氧化反应,化合反应的概念分析。
D、根据元素的分类分析。
7.【答案】D
【解析】【解答】A. 元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2H中的2表示两个氢原子,故不符合题意;
B. 元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Mg2+中的2表示每个镁离子带2个单位的正电荷,故不符合题意;
C. 元素符号右下角的数字表示一个分子中含有的原子个数,故NO2中的2表示一个二氧化氮分子中含有2个氧原子,故不符合题意;
D. 化学式前面的数字表示几个这样的分子,故2NH3中的2表示2个氨分子,故符合题意。
故答案为:D。
【分析】A、元素符号前面加上数字表示几个原子。
B、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数。
C、元素符号右下角的数字表示一个分子中含有的原子个数。
D、化学式前面的数字表示几个分子。
8.【答案】B
【解析】【解答】A. 将品红放入水中搅拌,液体变红,因有搅拌操作,所以无法验证分子的不断运动,不符合题意;
B.由化学反应前后元素种类不变,通过氢气在空气中燃烧生成水的验证,可探究水的组成 ,符合题意;
C.细铁丝在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧,所以不能代替红磷利用燃烧原理验证氧气含量,不符合题意;
D. 氮气和二氧化碳都不支持燃烧,伸入燃着木条都会熄灭,不能区分两种气体,不符合题意;
故答案为:B
【分析】A、根据分子的无规则运动分析;
B、根据反应前后元素种类不变分析;
C、根据铁丝在空气中不能燃烧分析;
D、根据氮气和二氧化碳都不支持燃烧分析。
9.【答案】C
【解析】【解答】A、空气中的稀有气体的体积分数约为0.94%,故A不符合题意;
B、常温下氮气的化学性质不活泼,且无毒性,所以常用于食品防腐,故B不符合题意;
C、空气污染物包含一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物和臭氧,不包含二氧化碳,故C符合题意;
D、由于氦气的密度小和化学性质很不活泼,可将其充入飞艇,故D不符合题意;
故答案为:C。
【分析】A、根据空气中各成分的体积分数分析;
B、根据氮气化学性质不活泼分析;
C、根据二氧化碳不是空气污染物分析;
D、根据氦气的密度小和化学性质很不活泼分析。
10.【答案】D
【解析】【解答】A. 由元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示的是原子序数,根据在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数,即x=23,故A不符合题意;
B. 钒字带有金字旁,属于金属元素,故B不符合题意;
C. 根据原子结构示意图可知,钒原子的最外层电子数为2<4,在化学反应中容易失去2个电子,故C不符合题意;
D. 由元素周期表中的一格可知,最下方的数字表示该元素的相对原子质量,故钒的相对原子质量为50.94,相对原子质量的单位是1,不是克,故D符合题意;
故答案为:D。
【分析】A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示的是原子序数,根据在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数分析。
B、根据元素名称的字旁,确定元素的种类。
C、根据原子结构示意图可知,原子的最外层电子数<4,在化学反应中容易失去电子。
D、根据元素周期表中的一格可知,最下方的数字表示该元素的相对原子质量。
11.【答案】A
【解析】【解答】A、T2℃时,Na2CO3的溶解度是49g,所以T2℃时,Na2CO3饱和溶液质量分数为:,符合题意;
B、将两物质的饱和溶液由T1℃升温至T3℃,溶解度都变大,都变为不饱和溶液,均无固体析出,不符合题意;
C、T4℃时,KCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度,T4℃时,分别将等质量的KCl和Na2CO3溶于水配成饱和溶液,溶解度大,需要的水少,所得溶液质量就少,所以所得溶液的质量:KCl<Na2CO3,不符合题意;
D、T2℃以上,KCl的溶解度受温度影响较大,Na2CO3的溶解度受温度影响较小,可以利用蒸发浓缩,控制温度T2℃以上降温结晶、过滤等操作提纯,不符合题意。
故答案为:A。
【分析】A、溶质质量分数=溶质的质量÷溶液的质量×100%;
B、根据溶解度随温度的变化情况分析;
C、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量;
D、根据物质的溶解度随温度变化趋势选择适当的结晶方式。
12.【答案】B
【解析】【解答】A. 把燃着的木条伸入某集气瓶内,木条熄灭,不能说明瓶内的气体是CO2,也可能是氮气,故不符合题意;
B. 一氧化碳能与血红素反应,能使血液由鲜红色变暗红色,故符合题意;
C. KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法,故不符合题意;
D. Na2SO4能与过量BaCl2反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的),不符合除杂原则,故不符合题意。
故答案为:B。
【分析】通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时,所产生的现象不同,把它们鉴别开的方法,它是鉴别物质的常用方法。
除杂的原则:1、除杂剂只能与杂质反应,不能与欲保留的物质反应;2、不能引入新杂质;3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
13.【答案】(1)H2O2
(2)2NH4+
(3)
(4)Al2O3
【解析】【解答】(1)保持过氧化氢化学性质的最小微粒是过氧化氢分子,化学式为H2O2 。
(2)1个铵根粒子带有1个单位的正电荷,2 个铵根离子表示为2NH4+。
(3)氧原子核外电子排布情况是2,6排布,最外层电子得到2个电子,达到稳定结构,形成氧离子,所以氧离子的结构示意图为。
(4)地壳中含量最多的金属元素是铝,地壳中含量最多的非金属元素是氧,它们形成的化合物是氧化铝,化学式为Al2O3。
【分析】(1)保持物质化学性质的最小微粒是分子。
(2)离子:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数前,(正负符)号后,带1个电荷时,1要省略。
离子符号前有数字,表示多个该离子。
(3)根据原子的结构示意图,进行分析。
(4)根据物质的名称,先读的后写,后读的先写,一般金左非右氧在后。
14.【答案】(1)不可再生;煤、石油和天然气
(2)能量密度大
(3)
【解析】【解答】(1)化石燃料属于不可再生能源,包括煤、石油和天然气。
(2)依据图中数据,锂电池优于镍氢电池的性能指标是能量密度大。
(3)乙醇完全燃烧和氧气反应生成二氧化碳和水,。
【分析】化石燃料属于不可再生能源。
乙醇完全燃烧和氧气反应生成二氧化碳和水。
15.【答案】(1)①④
(2)合成橡胶
(3)维生素
(4)钾
(5)
【解析】【解答】(1)①铝合金支架由铝合金制成,铝合金属于金属材料;②塑料属于合成材料;③油漆属于合成材料;④钢制辐条由钢制成,钢属于金属材料,故填:①④;
(2)轮胎由合成橡胶制成,合成橡胶属于合成材料;
(3)水果富含维生素;
(4)钾肥有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能,故农田里的作物出现了倒伏现象,应施钾肥;
(5)氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙,该反应的化学方程式为:。
【分析】(1)① 纯金属、合金属于金属材料。
(2)合成纤维、塑料、合成橡胶属于合成材料。
(3)水果、蔬菜中富含维生素。
(4)根据钾肥的作用分析。
(5)氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙。
16.【答案】(1)试管;长颈漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;在试管口放置疏松的棉花团
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;随开随用,随关随停
(4)④;③;防止SO2气体散逸到空气中污染空气,增大sO2与NaOH溶液的接触面积;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
【解析】【解答】解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:①试管,②长颈漏斗;(2)实验室用高锰酸钾加热,生成锰酸钾、二氧化锰、O2,化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是在试管口放置疏松的棉花团;(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若将发生装置由B改为F,其优点是随开随用,随关随停,可以控制反应的发生与停止;(4)二氧化硫应该先干燥,再收集,最后多余的用氢氧化钠溶液吸收,防止污染.二氧化硫的密度比空气大,因此应该从④进③出,干燥时应该①进②出,可以用浓硫酸干燥;二氧化硫易溶于水,排放到空气中会形成酸雨,因此用水吸收.故答案为:④、③;图中漏斗的作用是防止SO2气体散逸到空气中污染空气,增大sO2与NaOH溶液的接触面积;烧杯中二氧化硫与NaOH溶液反应的方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
故答案为:(1)①试管,②长颈漏斗;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;在试管口放置疏松的棉花团;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;随开随用,随关随停;(4)④、③;防止SO2气体散逸到空气中污染空气,增大sO2与NaOH溶液的接触面积;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
【分析】依据实验室常用仪器的认识;用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,为防止高锰酸钾粉末进入导管,需在试管口放一团蓬松的棉花;F装置比B装置最大的优点是可控制反应的发生与停止;要收集干燥的二氧化硫气体,可将其先通过浓硫酸干燥后,再由长管进入集气瓶(二氧化硫密度比空气大),将密度小的空气从短管中排出;为防止二氧化硫污染空气,要用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收过剩的二氧化硫,为防止防止SO2气体散逸到空气中污染空气,用漏斗做成安全装置.
17.【答案】(1)4.9
(2)解:设参与反应的氢氧化钠质量为x
该NaOH溶液的质量分数=
答:该NaOH溶液的质量分数为10%。
【解析】【解答】(1)由图像可知,该硫酸铜溶液完全反应产生沉淀质量为4.9g。
【分析】根据图像确定反应生成沉淀质量,由生成氢氧化铜质量及方程式中物质间质量关系计算氢氧化钠质量及质量分数分析。
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