湘科版科学六年级下册第二单元检测卷（含答案）
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这是一份湘科版科学六年级下册第二单元检测卷（含答案），共5页。
二单元 化石1.化石带给我们的信息一、填空题。1.古生物学家通过研究古生物的 、 或遗物在地层中所留下的 ，向我们揭开了古生物的奥秘。2.与几千万年前的同类生物很相似，变化不大的生物被称为 。二、选择题。1.科学家主要通过 了解关于远古时期生物的信息，还可以复原古生物的样子。( )A.光盘 B.远古文字 C.化石2.观察猛犸象的化石，我们会发现猛犸象和当今的 很相似。 ( )3.下列动物中，不是被公认为是珍稀“活化石”的是 ( )A.中华鲟 B.蟑螂 C.猎豹4.银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物。聪聪观察了现存的银杏树与银杏化石（如右图）后，发现 ( )A.两者的形状、颜色一模一样B.现存银杏和远古银杏相比，变化不大C.现存银杏和远古银杏的差异非常大5.鹦鹉螺是一种远古时期生活在海洋里的动物，科学家在喜马拉雅山上发现了这种动物的化石，这说明喜马拉雅山曾经是（ )A.湖泊 B.陆地 C.海洋6.把巨齿鲨与大白鲨作比较，下列说法中不正确的是 ( )A.巨齿鲨是灭绝生物，大白鲨是现存生物B.巨齿鲨和大白鲨在外形上有相似之处C.巨齿鲨是低级生物，大白鲨是高级生物三、判断题。1.柳树、杨树等植物都是自古以来就有的，且变化不大。 ( )2.我们可以通过化石来研究生物的祖先是什么样子的。 ( )3.渡渡鸟全身的羽毛呈蓝灰色，翅膀纤细，擅长飞行，于1681年灭绝。 ( )4.有些曾经生活在地球上的植物和动物已不复存在，而有些现今存活的生物与它们有相似之处。 ( )四、请将下面的化石图片与相应的化石类型连起来。五、综合能力题。动物名称始祖马草原古马现代野马生存时期6500万年前1900到1100万年前200万年前到现在腿的骨骼（相同的比例） 1.马的祖先生活在 年前的森林里。 ( )A.5500 B.550多万 C.6500多万2.分析表格中马腿的骨骼图，找出现代野马是从始祖马、草原古马逐渐演化而来的证据。3.关于马的演化，下列研究方向最为合理的是 ( )A.统计并比较不同时期马的数量 B.比较现代马的种类及特点 C.比较不同地质年代马的祖先的骨骼化石
2.恐龙的故事一、填空题。化石能带给我们很多古代 及其 的信息。二、选择题。1.人们主要是借助 来深入研究恐龙的。 ( )A.恐龙化石 B.主观想象 C.恐龙故事2.恐龙是一种已经灭绝的古代 动物。 ( )A.爬行 B.两栖 C.哺乳3、下列图片中，最有可能是草食性恐龙的头骨化石的是 ( ) 观察翼龙的图片（如右图），下列动物中，与它的生活习性最相似的是（ )A.鱼B.鸟C.马5.腕龙生活于晚侏罗纪时期，它的颈部由13块巨大的颈椎骨连接而成，长度超过体长的三分之一。依据它的这种身体特征，我们可以推测出 ( )A.它以高处树梢的树叶为食 B.它是哺乳动物 C.它一定是长颈鹿的祖先6.恐龙化石的形成顺序是 ( )①矿物质取代骨骼，填充骨骼空隙，骨骼石化 ②暴露出来 ③恐龙遗体被掩埋④肌肉等柔软部分腐烂，只留下骨骼A.④③②① B.①④③② C.③④①②三、判断题。1.1822年，英格兰医生曼特尔发现了恐龙化石。 ( )2.恐龙遗体可能是被火山喷发的火山灰掩埋的。 ( )3.古生物学家发现恐龙化石可以与已知动物标本对应。 ( )4.恐龙的骨骼化石与鸟类的骨骼相似，据此我们可以推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘关系。 ( )5.古生物学家发现恐龙化石出现在约6500万年前到近代的地层中。 ( )能力提升四、请将下列化石图片与其对应的名称及复原图连起来五、综合能力题。灵灵参观杭州自然博物馆时，看到了一具大型动物骨骼化石标本（如右图所示），请和她一起观察标本，推测这种动物的真实身份。1.从这具动物的骨骼标本中可以知道，这个动物的身体分为 ( )A.头、胸、腹三部分B.头、躯干、尾三部分C.头、颈、躯干、尾四部分2.从这具动物的骨骼标本中，我们可以准确地了解动物存活时的 ( )A.体重 B.体长 C.性别3.据博物馆内工作人员介绍，该动物产卵，但并没有翅膀。据此，灵灵可以判断它肯定不具备 的特征。A.长有羽毛 B.会游泳 C.用肺呼吸4.根据以上信息，灵灵可以推测该动物的后代肯定具备的特征是 ( )A.有棕褐色的皮肤 B.能产卵 C.会游泳5.仔细观察这具动物的身体组成和牙齿特点，灵灵判断它应该是 (填“肉食性”或“草食性”）动物。请你写一写判断依据。
3.我们来发掘“化石”一、选择题。1.下列工具中，我们“考古”时不需要用到的是 ( )A.铲子 B.小锤 C.螺丝刀2.灵灵挖出了两个动物的骨骼“化石”（如右图），她判断这两个动物的食性是（ )A.都是草食性动物 B.都是肉食性动物 C.甲是草食性动物，乙是肉食性动物二、请将下列古生物学家的工作步骤排序。A.在实验室进一步清理、组装化石。 B.将化石复原成完整的恐龙骨架。C.编号整理和包装化石标本。 D.用刷子除去恐龙化石上的沙子。正确的顺序： → → → 。三、综合能力题。聪聪和小组同学开展了“考古”活动。请你先将他们的步骤补充完整，再回答下列问题。①准备好挖掘 。②分定区域、做好 。按区域依次挖掘寻找埋藏的“化石”。③当发现有可能是“化石”时， 、 并记录它所在区域的编号。④把所有的骨骼“化石”挖出来以后，用 洗干净。⑤观察每块骨骼“化石”的特点。⑥完成 。1.聪聪发现“化石”后应该 ( )A.用力地挖下去 B.快速翻开泥土 C.小心地缓慢挖掘2.聪聪发现自己挖出来的动物体型十分高大，牙齿呈圆锥形，由此判断这种动物的食性最有可能是 ( )A.肉食性 B.草食性 C.杂食性3.上面的图片是聪聪挖出来的“化石”，它是 。
