小学数学人教版二年级上册连加、连减和加减混合课前预习课件ppt

这是一份小学数学人教版二年级上册连加、连减和加减混合课前预习课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，笔算下面各题，-58-20＝，-20-25＝，+26+41＝，探索新知，所求的问题，车上原来有47人，南山站下来15人等内容，欢迎下载使用。

探索并掌握100以内的加减混合运算的笔算方法及简便运算，并能正确计算。（重点）2. 能运用加减混合运算解决生活中的实际问题。（难点）3. 在解决简单实际问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。
说一说：计算连加、连减时需要注意哪些问题？
要按照从左到右的顺序计算。
算式中既有加法又有减法怎么计算呢？这节课我们学习加减混合运算的计算方法。
一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？
已经知道的数学信息：
举手发言：你是怎样分析问题的？
下车的人数用减法计算，上车的人数用加法计算。
先计算出前两个数相减的差，再加上第三个数。
下去15人后，车上还剩32人。
答：现在车上有50人。
小组讨论：还有其他的计算方法吗？
可以先算上车比下车多几人：
18-15+47=50（人）
想一想，说一说：既有加法又有减法按照什么顺序计算呢？
不含括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
不含括号的加减混合运算，要按照从左到右的顺序进行计算。列竖式时，可以写两个竖式,也可以写成一个竖式。
不含括号的加减混合运算的计算方法
72-（47+16）=
( )
没有简便写法。因为算式里有小括号,要先算小括号里的,改变了从左到右的运算顺序,因此不能把两个竖式简写成一个竖式，所以没有简便写法。
在计算加减混合式题时，要注意什么？
计算含有括号的加减混合运算时，要先算括号里面的,再算括号外面的。
含有括号的加减混合运算的计算方法
1.(教材P28做一做第1题)
32+（55-46）＝
86-（13+42）＝
2.(教材P28做一做第2题)
3.(教材P28做一做第3题)
果园原来有38棵苹果树，26棵梨树，农民伯伯又栽了19棵果树。现在果园一共有多少棵果树?
38+26+19=83（棵）
口答：现在果园一共有83棵果树。
4.(教材P28做一做第4题)
96名二年级学生参加学校运动会，每人只参加一个项目。其中18人参加跑步比赛，24人参加跳绳比赛，剩下的人参加其他比赛。参加其他比赛的有多少人？
方法一：96-18-24=54（人）
口答：参加其他比赛的有54人。
方法二：96-（18+24）=54（人）
74- （80-6）＝
1.(教材P30练习五第8题)
2.同学们一共带来了75个易拉罐,做灯笼用了35个,做向日葵用了28个。还剩下多少个易拉罐？
方法一：75-（35+28）=12（个）
口答：还剩下12个易拉罐。
方法二：75-（35+28）=12（个）
这个数在算式中，怎么知道它是多少呢？
12 + 37－ 26 ＝
学习完本节课，你有什么收获？