2023届天津市耀华中学高三第一次模拟考试生物试题

天津市耀华中学2023届高三年级第一次模拟考

生物试卷

一．选择题：每题一个正确选项。共12题，每题4分，共48分

1．农民可以通过给作物施加叶面肥，改善作物生长情况。部分叶面肥中会添加植物生长调节剂，若加入萘乙酸钠可以促进生根、保花保果、疏花疏果，其作用类似于

A．赤霉素  B．细胞分裂素  C．生长素  D．脱落酸

2．左侧图为概念图，其中包含关系正确的选项是

3.动物细胞培养是动物克隆的基础，如下图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③分别表示其结果，请据图回答，下列说法正确的是

A．a如果是核移植技术，则①体现了动物细胞的全能性

B．b如果是体外受精技术，则生产②技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

C．c如果是胚胎分割技术，则③中个体的基因型和表型完全相同

D．①②③中的受体（代孕母体）均需经过一定的激素处理，以达到超数排卵目的

4．科研人员对獐子岛海域生态系统能量流动情况进行研究，其中第二、三、四营养级能量分配情况如下表所示（单位：t/（km2•a））。下列叙述不正确的是

A．图中A1+A2+A3是流经生态系统的总能量

B．分解者利用的是流向碎屑的能量

C．能量在第二、三营养级间的传递效率约为7．5%

D．第四营养级大部分能量通过呼吸作用以热能形式散失

5．稳态已成为生命科学一大基本概念，下列有关稳态概念错误的是

A．在分子水平上，原癌基因和抑癌基因的表达存在稳态

B．在细胞水平上，存在心脏活动的稳态（血压、心率）

C．在群体水平上，种群数量的变化存在稳态

D．在生态系统中，存在结构平衡，功能平衡和收支平衡

6．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是

A．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用

B．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

C．胰高血糖素的分泌也存在“下丘脑-垂体-靶腺体”的调节机制

D．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能在血液中保持相对稳定

7．下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，说法错误的是

A．步骤①②③操作时需要在酒精灯火焰旁进行

B．步骤①中，待倒入的培养基冷却后，再盖上培养皿的皿盖

C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灭菌处理

D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养

8．下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是

A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状

B．②③过程可发生在被RNA病毒感染的细胞内

C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．②过程中碱基互补配对时，遵循A－U、U－A、C－G、G－C的原则

9．图1表示某种哺乳动物（2n=6）个体甲某一细胞正常分裂的图像。图2是同种动物个体乙的一个精原细胞进行减数分裂时不同时期细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量（该细胞分裂过程仅发生了一次染色体异常分离）。下列叙述正确的是

A．图1为次级精母细胞，含有两套遗传信息，两个染色体组

B．图2中处于T3时期的细胞中Y染色体数量可能为0、1、2

C．图1细胞所处时期与图2的T2时期相同，该细胞中可能含有等位基因

D．乙的这个精原细胞最终形成的4个精细胞中染色体数分别为4、4、2、2

根据以下信息，完成10-12题

非洲狼尾草光合效率高，为培育高光效的水稻新品种，研究人员将粳稻与非洲狼尾草的原生质体进行融合，经植物组织培养获得几株杂种植株。杂种植株存在狼尾草遗传物质随机丢失的现象。在不同光照强度下测量了亲本及其中2株杂种植株的光合速率，结果如图1所示。在完全黑暗下测得的四种植株呼吸速率基本相同。

将杂种植株1叶片色素提取液点样后，先后置于层析液和蒸馏水中进行双向纸层析，过程及结果如图2所示。而用粳稻叶片进行同样实验，则观察不到色素a。

10．下列相关分析正确的是

A．植物组织培养过程中的培养基和制备的原生质体均需灭菌后再进行细胞融合

B．诱导原生质体融合方法与获得杂交瘤细胞的融合方法相同

C．所得其他杂种植株光合速率不一定都介于两亲本之间

D．杂种植株的获得过程发生了非同源染色体的自由组合

11．由图1分析，下列相关叙述不正确是

A．限制A、B点光合作用强度的主要因素均是CO2浓度

B．B点与C点产生ATP的场所相同

C．B点光反应产生NADPH一定小于A点，B点呼吸作用产生的[H]等于A点

D．杂种植株1与杂种植株2光合速率存在差异的原因可能与遗传物质有关

12．根据以上信息能判断或推测

A．步骤三中点样点应浸没在蒸馏水中

B．色素de为叶绿素

C．色素a和色素b在层析液中溶解度不同，色素a可能不来源于叶绿体

D．杂种植株2光合速率高与色素a有关

二．识图作答:共5题，52分

13．（12分）渤海是我国最北的近海，人类活动排放的CO2引起海水中CO2浓度上升、pH下降，导致“海洋酸化”，造成海洋生物多样性锐减。为研究其原因及合理开发利用海洋资源，研究者做了以下研究。

（1）藻类在海洋生态系统中的作用是__________________________。

（2）CO2浓度增加能促进藻类光合作用，有利于其生长。研究者进行了四组实验，测定某种单细胞藻的增长率，得到如图1所示结果。

①本实验的实验目的___________________________________。

②该实验结果说明：CO2浓度升高对该藻增长的促进作用___________海水pH下降对其增长的抑制作用。（大于或小于）

③对该藻类用_________方法进行数量调查，用图2所示血细胞计数板计数（计数室体积为0．1mm3），若将培养液稀释了100倍，经过一系列操作，检测四角上中方格的酵母菌数量分别为22、26、24、28，则估算出的种群密度约为___________/mL。

（3）研究表明，浮游动物能排泄出HCO3-等缓冲物质，浮游动物分布与海洋环境密切相关。人工鱼礁是人们在预定水域放置的构造物，研究者调查了四个区域浮游动物的总丰富度，结果如表

综合（2）（3）研究_______区域有助于提高海洋生态系统的稳定性，原因_____________。

（4）研究者提出“多营养层次”生态养殖模式，即在水的上层，挂绳养殖海带等藻类；在水的中层，挂笼养殖滤食性贝类或网箱养殖投饵性鱼类；而在底层，则投放了人工鱼礁，并养殖海参等底栖杂食动物。这种养殖模式提升了群落__________结构的复杂程度；主要体现了生态工程_____________原理。

14．（9分）胃酸参与人体的消化和免疫等多种生理过程。

（1）在进食等刺激下胃酸分泌有三条途径：

①兴奋经传出神经传至胃壁细胞，这类支配内脏和腺体的传出神经属于___________神经系统。神经元轴突末端的__________与胃壁细胞相接近，释放乙酰胆碱，引起盐酸分泌；

②兴奋传至胃窦部的G细胞，分泌胃泌素。胃泌素与胃壁细胞膜上的特异性受体结合通过质子泵引起胃酸分泌。进食刺激下的这种调节方式属于___________调节。

③胃泌素通过作用于肠嗜铬样细胞使其分泌组胺，组胺作用于胃壁细胞膜上的特异性受体，引起胃酸分泌增加。

综上分析，以上途径中涉及与信号分子结合的受体蛋白共______种，它们存在差异的根本原因是_______。

（2）SU（应激性溃疡）是一种可发生消化道穿孔、出血的急性病变，需迅速提高胃内pH，以创造胃内止血的条件。常用的药物A能抑制由组胺、胃泌素引起的胃酸分泌。源自《丹溪心法》的中药左金丸，经临床验证它是防治SU的有效名方。为探究左金丸对SU（应激性溃疡）患者胃酸分泌情况的影响，设计如下实验：

该实验中组别_____________为对照组，请完善组别②，ABC分别为_____________。

15．（10分）气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。科研人员在研究气孔开闭时发现了多种调控机理，请阅读材料并分析。

（1）脱落酸（ABA）可通过特定的信号传导途径调节气孔的开放程度，原理如下图。已知细胞质基质中Ca2+的浓度在20～200μmol/L之间，液泡中及细胞外Ca2+的浓度通常高达1000μmol/L。（注：每个保卫细胞同时存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”途径）

由图可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS途径和IP3等途径分别激活位于_____________上的Ca2+通道蛋白，使Ca2+以____________方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，其中ROS途径促进了Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，保卫细胞____________（填“吸水”或“失水”）导致气孔关闭。

（2）另一项研究表明可见光刺激植物细胞能导致淀粉水解为麦芽糖，并进一步转化为苹果酸进入液泡，促进气孔打开。

①拟南芥体内有BAM1和BAM2两种淀粉酶基因。研究人员分别用拟南芥BAM1突变体和BAM2突变体进行实验，结果见图1。分析可知，____________（填“BAM1”或“BAM2”）基因控制的淀粉酶是保卫细胞中催化淀粉水解的主要酶。

②研究者用野生型和蓝光受体突变型拟南芥为实验材料，照射蓝光后，检测保卫细胞淀粉粒面积，结果如图2所示。进一步检测发现，突变体植物叶肉细胞淀粉合成量低于野生型，分析其原因是：_____________。

③研究者提出“蓝光信号通过激活H+泵提高胞内pH，进而能增强淀粉酶BAM1的活性，使气孔打开”为了验证以上观点，上述②实验还需检测___________________。

16．（10分）部分西红柿因J基因功能缺失而导致的“无果茎接缝”性状，其表现为茎与果实的连接处光滑牢固，不易落果，从而提高了番茄的产量。

（1）纯合突变体甲为“无果茎接缝”性状，但由于花序产生大量分枝，导致产量不高。将甲与野生型番茄杂交，F1为野生型，F1与突变体甲回交，获得的F2的性状数据见下表：

（此过程中无突变和致死现象）

说明“无果茎接缝”和“花序分枝增加”为_________性性状；甲中控制花序分枝数量的基因与控制“有无果茎接缝”的基因间的位置关系是_______________。

（2）在甲的基础上获得了花序分枝未增加的纯合突变体乙。将甲与乙杂交获得F1，F1自交，F2表现为不同程度的分枝。对F2中个体基因组进行测序和比对，发现抑制花序增加的基因位于番茄1和3号染色体上，将相关DNA序列分别命名为sb1和sb3。下图是F2部分个体测序结果和相应的花序分枝数统计结果。

由结果可知，对花序增加的抑制作用取决于___________，且______的影响较小；图中G组表型个体占F2的比例为______。

17．（11分）黄瓜具有重要的经济价值，野生型为单性花，雌雄同株。科研人员在育种过程中偶然获得了一个雌花到雄花的性转变突变体Lib，育种流程如图1所示。

（1）A（花药）经②过程形成B，B为_________。③过程称为_________。实验过程中除加入化学诱变剂，还需加入秋水仙素，利用其________________________，获得突变纯合个体D。

（2）研究者确定了突变体Lib是L基因内多个碱基序列改变引起的单基因隐性突变。为进一步确定该突变是否位于编码蛋白质序列，利用VIGS基因沉默技术进行探究。

①图2为VIGS基因沉默技术的原理，其核心思路是：携带目标基因片段的病毒侵染植物后，可诱导植物体内特定基因沉默。以野生型L基因为模板，根据突变区域两侧序列设计引物，获得L基因部分序列，作为目标基因，限制酶切点位置见图3。操作中在引物的5’引入限制酶________的切割位点，以获得目标基因正、反向连接载体的重组质粒。②为检测重组质粒是否构建成功，分别选择两组引物_________和________通过PCR法进行检测。

③用农杆菌侵染幼苗的茎尖，分别将目标基因正、反向构建的重组载体导入_________（野生型/突变体Lib）植株中，使其继续生长，观察侵染后植株生长部分，如果结果为下图____所示，则该突变位于L基因编码蛋白质序列。（虚线以上为侵染之后生长部分）