小学数学人教版三年级上册加法课文内容课件ppt

这是一份小学数学人教版三年级上册加法课文内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，笔算下面各题，回顾复习，＋450，＋574，可以怎么算，探索新知，教材P38例题3，我列竖式计算，你是怎样验算的等内容，欢迎下载使用。

通过学习，进一步理解加法的计算法则，会笔算三位数加三位数的连续进位加法。（重点）体会算法多样性的同时优化算法，渗透类比思想。（难点）
说一说：笔算三位数加两、三位数的不连续进位加法时，要注意什么？
哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
这节课我们学习三位数加两、三位数的连续进位加法。
怎样计算三位数加两、三位数的连续进位加法呢？
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298=______
个位：5+8=13，在个位写3向十位进1。
十位：4+9+1=14，在十位写4向百位进1。
百位：4+2+1=7，在百位写7。
你怎样知道自己是否算对了？我们可以用什么方法来进行验证呢？
可以交换两个加数的位置，再算一遍。
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
445+298=_________
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。计算前一位时，不要忘记加进上来的“1”。
笔算三位数加三位数的连续进位加法时，应注意什么呢？
1. 先想一想是否有进位，再计算并验算。(教材P38 做一做第2题)
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。(教材P39 练习八第5题)
1. (教材P39练习八第4题)
2.只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等式 成立。(教材P40练习八第10题)
8，88，888，8888，……
3.小阳家离学校648米，早上小阳去上学，走出243 米后，又返回家取了课本，然后急忙去上学。小阳 这天早上上学一共走了多少米?
243+243+648=1134（米）答:小阳这天早上上学一共走了1134米。
4.（易错题）用竖式计算：747+654= 。
反思：哪一位相加满10，要向前一位进1。
学习完本节课，你有什么收获？