小学笔算乘法教学ppt课件

这是一份小学笔算乘法教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，教材P70例题7，方法一直接计算，×8＝，方法二估算，接近30，≈240元，约等号等内容，欢迎下载使用。

经历用估算解决实际问题的过程，体会估算的价值，掌握两、三位数乘一位数的估算策略。（重点）2. 能正确运用乘法估算的方法解决实际问题，能选取恰当的策略进行乘法的估 算，并说明估算思路。（难点）3. 培养估算意识，养成认真思考的习惯。
我们要买3本书，每本书的单价都是48元。
48四舍五入等于50。
50×3=150（元），带150元钱就可以啦。
这节课我们学习用估算的方法解决实际问题。
知道了门票的价格和参观的人数。求250元够不够买门票。
植物园门票每人8元。三（1）班有29人参观，带 250元买门票够吗？
已知条件有哪些？要求的问题又是什么？
232元＜250元，带250元买门票够了。
29＜3030×8 = 240（元） 29×8＜240（元）
30人买门票只需要240元，所以29人买门票250元肯定够了。
答：带250元买门票够了。
想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？
易错点：购物估算带钱的问题，通常估大不估小，以免带的钱不够。
（1）口算估算要分清，“=”“≈”各不同。
口算直接求出积，0 的个数数得清。
估算把“零”看作“整”，当成整十、整百、整千乘。
（2）运用估算解决实际问题时，要根据实际情况的 需要，将数据往大估或往小估。
1.陈伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装6千克，32个箱子能装下这些苹果吗？(教材P70做一做)
方法一：直接计算32×6。
32×6=192（千克）
答：6个箱子能装下这些苹果。
32×6 ≈ 180（千克） 实际能装的重量大于180千克，所以6个箱子能装下。
2.先估一估，再计算。(教材P73练习十五第1题)
3.实验小学417名学生乘车参观博物馆。每辆车限乘49人，8 辆车够吗？(教材P73练习十五第2题)
49-1=48（名）48×8 ≈ 400（名）400＜417答：8 辆车不够。
1. (易错题)估算：213×8。
错解：213×8=1600 正解：213×8≈1600
易错点：估算求出的结果不是准确值，不能用“=”连接，必须用“≈”连接。
2.张大爷家的稻谷大约有多少千克？(教材P73练习十五第3题)
把每袋稻谷的质量都估成 60 千克。60×8 = 480（千克）答：张大爷家的稻谷大约有480 千克。
3.一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入78个字，6分钟能录完吗？(教材P73练习十五第4题)
78×6 ≈ 480（个）480＜500答：6 分钟不能录完。
4. □里可以填哪些数?
（1）6□5×3≈2100 □里可以填（ ）。（2）4□4×9≈3600 □里可以填（ ）。
学习完本节课，你有什么收获？