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人教版三年级上册周长多媒体教学课件ppt
展开1. 进一步理解周长的意义,复习正方形与长方形周长的计算方法。2. 通过动手操作,摆拼不同的图形,再运用不同的方法计算出不同的图形的周 长,会找使拼成图形周长最短的方法。 (重难点)3. 通过主动探究知识的形成过程,体会数学与生活的密切联系,感受成功的喜悦。
还记得长方形和正方形周长的计算公式吗?
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
如果把这样的4个正方形拼起来,能拼成哪些四边形?
这节课我们一起来学习下。
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼才能使拼成的图形周长最短?
用16张正方形纸拼图形,有不同的拼法。
怎样拼使周长最短?画图试一试。
我这样拼,周长是______分米。
(16 +1)×2 = 34(分米)
(8+2)×2 = 20(分米)
我这样拼,周长是_____分米。
4×4 = 16(分米)
_______拼出的图形的周长最短。
如果用36张正方形纸呢?
方法一:长36分米,宽1分米
方法二:长18分米,宽2分米
方法三:长12分米,宽3分米
方法四:长9分米,宽4分米
方法五:长6分米,宽6分米
拼成正方形时,周长最短。
一般来说,拼成的长方形的长和宽越接近,周长越短,拼成正方形时,周长最短。
1.把18幅绘画作品贴在一起,做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。(教材P87练习十九第4题)
怎样设计“绘画园地”,才能使贴的花边最少?
贴法不唯一,花边最少是36分米。
2.下图中大正方形纸片的周长是24厘米,小正方形纸片的周长是12厘米。这两个正方形纸片拼成的图形的周长是多少厘米?(教材P88练习十九第9题)
24÷4 = 6 (厘米)12÷4 = 3 (厘米)[(6+3)+6]×2=30 (厘米)答:这两个正方形纸片拼成的图形的周长是30厘米。
1.把20张边长2分米的正方形作品贴在一起,做“作品展示”,在“作品展示”四周贴花边,怎样贴花边最少?最少多少分米?
5×2=10(分米)4×2=8(分米)(10+8)×2=36(分米)答:4张作品贴一排,一共贴5排;或5张作品贴一排,一共贴4排,这样花边最少,最少36分米。
2.两个长7厘米、宽5厘米的长方形,按右图的样子重叠在一起,这个图形的周长是多少厘米?
方法二:7×2+5×2+(7-5)×2=28(厘米)答:这个图形的周长是28厘米。
方法一: 7×4=28(厘米)
学习完本节课,你有什么收获?
小学数学人教版三年级上册周长示范课课件ppt: 这是一份小学数学人教版三年级上册周长示范课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了课前导入,情景导入,动物运动会,新课精讲,探索新知,探究点1,认识周长,探究点2,计算图形的周长,三角尺等内容,欢迎下载使用。
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