《绝句》教学资料 课件教案练习

《绝句》作业设计

一、选择下面读音完全正确的一项。

鸣 ：A、míng   B、mín    C、 mǐng   D、 mǐn       （     ）

泊：A、pó    B、dó     C、bó      D、qó    （     ）

青：A、qīn   B、qīng   C、pīng    D、pīn   （     ）

岭：A、líng  B、lǐng   C、lín     D、lǐn   （     ）

秋：A、qūi   B、qīu    C、qiū     D、quī   （     ）

鹂：A、 lí    B、li      C、lǐ      D、lì       (      )

绝：A、jǘe  B、jué    C、jvé    D、júe    （     ）

行：A、xín  B、xǐn    C、xíng  D、xǐng    （     ）

含：A、hán  B、hǎn    C、jīn   D、jīng    （     ）

二、选择正确的读音填入括号内。

1、        háng         xíng

行（    ）走   银（yíng）行（    ）  一行（   ）大树 

人行（   ）道    飞行（   ）员         各行（   ）各业

一群小朋友在两行（   ）大树之间骑着自行（  ）车飞快地行（  ）走。

3、        pō             bó

 湖（   ）     血（    ）      停（    ）     (     )船

停泊（   ）在湖泊（   ）中的船上有一个人倒在了血泊（   ）中。

三、辨字组词。

问（    ）千（     ）白 (     ) 东 (     ) 吴（    ）

门（    ）干（     ）百（     ）冬（     ）无（    ）

领（    ）青（     ）含（     ）绝（     ）个（    ）

岭（    ）清（     ）今（     ）色（     ）各（    ）

令（    ）情（     ）泊（     ）鸣（     ）雪（    ）

冷（    ）请（     ）伯（     ）呜（     ）雷（    ）

四、照样子补充表颜色的字。

（黄 ）鹂   （   ）天   （   ）雪   （   ）花 

(    )鹭   （   ）柳   （   ）草   （   ）夜 

（   ）纸   （   ）叶   （   ）鹅   （   ）领巾

（   ）水   （   ）墙   （   ）瓦   （   ）砖

五、连线。

     两个          飞机            两扇          手

     两支           书             两间          牛

     两行           黄鹂           两名          屋子

     两本           笔             两头          窗户

     两架           大树           两双          学生

六、补充诗句。

                         绝   句

               （ ）（ ）黄 鹂 鸣  翠  柳，

               （ ）（ ）白 鹭（ ）（ ）（ ）。

                窗（ ）（ ）（ ）千 秋  雪，

               （ ）泊东（ ）（ ）(  )  船。

七、根据《绝句》相关内容填空。

  1、李白和杜甫都是（   ）代著名的大诗人，李白又被称为“诗（   ）”，杜甫被称为“诗（   ）”。

  2、诗句“窗含西岭千秋雪”中“含”的意思是（             ），“门泊东吴万里船”中“泊”的意思是（              ），“门”的意思是（       ）。诗句“两个黄鹂鸣翠柳”中“鸣”的意思是（       ）。

  3、作者把“雪”称为“千秋雪”是因为（                                  ），

     作者把“船”称为“万里船”是因为（                             

）。

4、从《绝句》这首诗前两句可以看出作者当时的心情很（       ）。

5、“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这一句诗句采用了（     ）的修辞手法。

6、这一首诗句中指颜色的词分别是（   ）和（   ），本首诗句中有一对意思相反的词，分别是（   ）和（    ）。

7、这一首诗句中描写的黄鹂在（       ）（干什么），白鹭又要（         ）（干什么）。

 八、根据你对本首诗句的理解和想象画一幅图画。（想一想诗句中描写了些什么东西在干什么，什么地方有些什么）

九、听一听，唱一唱（这节课我们由于时间有限，就不在课堂上听和唱了，请同学们下来自己去搜一搜这首诗的唱法，去学唱一下）。