人教版四年级上册计算工具的认识教课ppt课件

这是一份人教版四年级上册计算工具的认识教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，≈38万，≈181万，探索新知，先分级找到亿位，随堂小练，≈4亿，≈53亿，≈497亿等内容，欢迎下载使用。
会用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求出它的近似数。（重难点）2. 培养观察、比较、分析问题和解决问题的能力。
省略下面各数万位后面的尾数求近似数。
（1）地球到月球的距离约为384400千米。
千位上的数4小于5，把万位后面的尾数舍去。
（2）我国长江的流域面积约为1808500平方千米。
千位上的数8大于5，向前一位进1，再把万位后面的尾数舍去。
用“四舍五入”法求一个数的近似数要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于 5 还是等于或大于 5。如果小于 5，就把尾数舍去，并改写成0或添上相应的单位；如果等于或大于5，要先向它的前一位进1，再把尾数舍去，并改写成0或添上相应的单位。
想一想：怎样把亿以上的数改写成用“亿”作单位的数呢？
这节课我们学习把亿以上的数改写成用“亿”作单位的数。
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。(教材P21例11)
1.求近似数的方法将非整亿数画线分级，找到亿位；看千万位上的数如果大于或等于5，就向前一位进1，然后省略亿位后面的尾数，加上“亿”字；如果小于5，就省略亿位后面的尾数，加上“亿”字。
千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。
千万位上的数大于5，向前一位进1，再把亿位后面的尾数舍去。
想一想，说一说：在刚才求亿以上数的近似数的过程中，有哪些注意事项？
关键要看千万位上的数。
非整亿数省略亿位后面的尾数后是一个近似数，要用“≈”连接。
要先分级，找到亿位，再用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，然后改写成用“亿”作单位的数。
非整亿数省略亿位后面的尾数求近似数的方法
1.省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。(教材P21做一做)
（1）923456000≈____亿
950228500≈____亿
（2）428000000
49692000000
2.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。(教材P29练习四第7题)
3.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。（教材P31 练习五第2题）
四百万五千九百 三亿八千四百零八万 一千零三亿三千九百万
（1）省略760084000亿位后面的尾数时，（ ）位上的数大于5，在舍去亿位后面尾数的同时，要向前一位进（ ），再添上一个“（ ）”字。（2）由8个亿、3个千万和7个十万组成的数是（ ），省略亿位后面的尾数是（ ）亿。
2.写出下面横线上的数，再省略亿位后面的尾数求出近似数。
（1）第七次人口普查显示，全国共有家庭户约四亿九千四百一十六万户。 写作： 近似数：（2）据统计，我国2020年生活用纸消费量约九十九亿六千万千克。 写作： 近似数：
3.在□里填上合适的数。
（1）39□5000000≈40亿，□里最小填（ ）。（2）6□2300000≈6亿，□里最大填（ ）。解决此类问题的关键是看填的数是“四舍”还是“五入”。
4.用2、4、6、9和5个0组成一个最接近4亿的九位数。这个数是多少？答：这个数是4000002469。
学习完本节课，你有什么收获？