广东省广州市重点中学2022-2023学年高一下学期期中考试化学试题及参考答案
展开广州市重点中学2022--2023学年下学期期中考试
化学试题
考试用时:75分钟 卷面总分:100分 本卷共10页 命题人:黄鑫
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Mg 24
一、选择题(本题包括25小题,每小题只有1个正确答案,每题2分,共50分)
1.化学与生活、社会发展息息相关,下列有关说法不正确的( )
A.黑火药爆炸,发生了化学变化
B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”诗句中没有涉及氧化还原反应
C.“霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应
D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为钢”,该过程发生了置换反应
2.化学使生活更美好。下列有关物质的应用说法不正确的是( )
A.二氧化硫具有还原性,可用作葡萄酒的抗氧化剂
B.具有碱性,可用治疗胃酸过多
C.明矾溶于水形成胶体,可用作水体净水剂
D.过氧化钠具有强氧化性,可用作漂白剂
3.氧化还原反应与四种基本类型反应的关系如图所示,则下列化学反应属于阴影部分的是( )
A. B.
C. D.
4.下列反应中,水做还原剂的是( )
A. B.
C. D.
5.下列反应的离子方程式书写正确的是( )
A.过氧化钠与水的反应:
B.钠与水反应:
C.氢氧化钡溶液与稀硫酸的反应:
D.氢氧化钠溶液与过量的碳酸氢钙溶液反应:
6.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )
A.的溶液中:、、、
B.无色透明溶液中:、、、
C.滴入酚酞显红色的溶液中:、、、
D.酸性溶液中:
7.下列表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目正确的是( )
A. B.
C. D.
8.下列变化中,需要加入氧化剂才能实现的是( )
A. B. C. D.
9.常温下,发生下列几种反应( )
Ⅰ.
Ⅱ.
根据上述反应,下列结论正确的是( )
A.氧化性强弱顺序为: B.还原性强弱顺序为:
C.溶液中通入少量氯气先还原 D.Ⅱ反应中只是氧化产物
10.通过化学实验现象得出相应的结论是探究物质性质的一种重要方法,下列化学实验现象与结论对应完全正确的是( )
| 化学实验现象 | 解释与结论 |
A | 铁与氯气反应剧烈燃烧产生红棕色的烟 | 产物为红棕色小颗粒,燃烧不一定需要氧气 |
B | 钠与水反应时浮在水面上 | 钠与水生成的气体托举钠浮在水面上 |
C | 氢气在氯气中燃烧时瓶口有白雾 | 氯气逸出结合空气中的水蒸气而呈白雾状 |
D | 钠在空气中燃烧发出黄色火花 | 钠与氧气反应生成了淡黄色物质 |
A.A B.B C.C D.D
11.下列实验现象,与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是( )
A.将固体加入新制氯水,有无色气泡产生()
B.使红色布条褪色()
C.滴加溶液生成白色沉淀()
D.将新制氯水滴在试纸上,试纸先变红后褪色(、)
12,已知A是一种金属单质,B显淡黄色,其转化关系如下图所示,则以下说法错误的是( )
A.化合物B中阴阳离子个数比为1∶2 B.少量金属A保存在煤油中
C.D溶液呈碱性,溶质的俗名为苏打 D.C固体受热不易分解
13.下列几种导电性变化图像,不符合要求的是( )
A.图A是向饱和石灰水中不断通入 B.图B是向氨水中通入
C.图C是向溶液中通人少量 D.图D是向溶液中通入少量
14.双碱法脱硫过程如图所示,下列说去不正确的是( )
A.双碱法脱硫过程中,可必循环利用
B.过程Ⅰ中,表现出酸性氧化物的性质
C.总反应为
D.过程Ⅱ中,1个参加反应时可还原2个
15.下列溶液中与溶液中相等的是( )
A.的溶液 B.的溶液
C.的溶液 D.的溶液
16.利用如图装置可用氯气与金属铁反应制备无水氯化铁,该铁合物呈棕红色、易潮解,升华。下列有关说法正确的是( )
A.烧瓶B中制备氯气的反应物为二氧化锰和稀盐酸
B.装置E和装置F之间需要增加一个干燥装置,才能制得无水氯化铁
C.装置C、D中分别盛有浓硫酸、饱和食盐水
D.装置F的目的是检验有无氯气逸出
17.阿伏加德罗常数的值为,下列说法正确的是( )
A.在常温常压下,分子中含有的原子数目为
B.与足量稀疏酸完全反应,生成氢气的体积(标况下)为
C.和于密闭容器中充分反应后,其分子总数为
D.标准状况下,和的混合气体中分子数为
18.下图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、c、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向晶体滴加浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。已知:、、(溴单质为深红棕色)、(溶液为红色)。
能全面解释实验现象且正确的是( )
选项 | 实验现象 | 解释或结论 |
A | a处变蓝,b处变红棕色 | 氧化性: |
B | c处先变红,后褪色 | 氯气与水生成了酸性物质 |
C | d处立即褪色 | 氯气与水生成了漂白性物质 |
D | e处变红色 | 还原性: |
A.A B.B C.C D.D
19.下列实验操作、现象及结论都正确的是( )
选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
A | 用铂丝蘸取溶液进行焰色反应,火焰呈黄色 | 该溶液中可能含有 |
B | 取少量溶液X加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体 | 该溶液中含有 |
C | 取少量金属放在坩埚中灼烧,产生白色固体 | 该白色固体为 |
D | 将金属投入硫酸铜溶液中,有紫红色固体产生 | 说明比活泼 |
A.A B.B C.C D.D
20.侯氏制碱法制取的原理为。实验室用如题图所示的装置模拟侯氏制碱法制取少量固体。下列有关说法正确的是( )
A.装置Ⅰ中反应的离子方程式为
B.向装置Ⅱ洗气瓶中加入饱和溶液以除去中的少量
C.装置Ⅲ中用冰水浴冷却试管内溶液有利于析出固体
D.析出固体的上层清液中不存在
21.下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是( )
A. B.
C. D.
22.下列说法正确的是( )
A.注射器在实验中除了可向试管e中加水外,还可以储存尾气,防止污染
B.c中固体可用碱石灰代替
C.当试管e中充满黄绿色气体时,推动注射器,向e中加水,品红试纸颜色不变
D.已知,该反应中浓盐酸体现还原性和酸性的个数之比为3∶5
23.当光束通过下列物质时,会出现了达尔效应的是( )
A.氢氧化钠溶液 B.蒸馏水 C.葡萄糖溶液 D.有色玻璃
24.对物质合理分类可以发现物质及其变化的规律,预测物质的性质及可能发生的变化。下列有关物质分类或归类中,正确的是( )
A.酸性氧化物: B.碱性氧化物:全部的金属氧化物
C.化合物: D.同素异形体:、金刚石、石墨
25.设为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是( )
A.所含原子数目为
B.溶液的浓度为即表示该溶液中含有个
C.常温常压下,含有的氧原子数为
D.溶液中含有的氧原子数为
二、非选择题(本题包括4大题,共50分)
26.(10分)现有以下物质:①石灰乳;②氯气;③固体;④熔融;⑤胶体;⑥铜;⑦;⑧稀醋酸。
(1)上述物质中属于非电解质的是________。(填序号)
(2)上述物质中属于能导电的电解质是________。(填序号)
(3)向①中通入②制漂白粉,发生反应的化学方程式为________________________。
漂白粉的有效成分为________(填化学式)。
(4)在小烧杯中加入蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热即制得胶体。写出制备物质⑤的化学方程式:________________________。
27.(12分)某食品膨松剂作用物质为,某兴趣小组研究加热情况下该膨松剂放出气体的量,设计实验的装置图如下。
已知:碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物:。
(1)A装置中溶液的作用是除去空气中的________,C装置内所盛试剂是________,E装置的作用是________________________;
(2)若没有E装置,测定的结果________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”);若没有A装置,B装置左侧用橡皮塞封闭,实验结果将________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
(3)取a克与混合物进行下列三组实验,其中能测定质量分数的是________(填序号)。
A.充分加热,质量减少b克
B.与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干,灼烧,得b克固体
C.与足量稀硫酸充分反应,逸出气休用氯化钙吸收,增重b克
28.(16分)请阅读下列资料,回答问题。
(1)18世纪70年代,瑞典化学家舍勒将软锰矿(主要成分为)与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色、有刺激性气味的气体。该反应的化学方程式为________________。
某同学拟用该原理按如下装置制备并收集纯净的氯气,在虚线框内选用的发生装置________(填“甲”“乙”或“丙”)。
试剂X是________。可用溶液吸收尾气,反应的离子方程式为________________________。
(2)通过大量实验证明,氯气与水反应生成次氯酸,次氯酸能杀菌消毒。可利用数字化实验探究次氯酸的化学性质,用强光照射氯水,得到氯水的随时间变化如图1所示,氯水的下降的原因是________________________,请在图2中画出氧气的体积随时间变化的趋势图________。
(3)使用氯气消毒易产生危害人体健康的有机氯化物。用氯气和亚氯酸钠()溶液可制备新的绿色消毒剂二氧化氯(),反应中还可得到氯化钠。该反应的化学方程式为________________________。
(4)随着科技的进步,科学家们又发现一种新型绿色消毒剂高铁酸钠。工业上制备高铁酸钠的一种方法的离子方程式为:。在该反应中,若有生成,则转移的电子数为________。
29.(12分)实验小组探究胶体的制备方法及其性质。
(1)制备胶体
实验 | 实验操作 | 丁达尔效应 |
1 | 向沸腾的蒸馏水中滴入5滴饱和溶液(浓度约为30%) | 迅速出现 |
2 | 向蒸馏水中滴入5滴溶液,然后滴入1滴溶液,边滴边搅拌 | 迅速出现 |
3 | 加热饱和溶液 | 一段时间后出现 |
①实验2与实验1对比,优点是________________________(写出1条即可)。
②③综合上述实验:制备胶体提供的物质可以是或________,控制反应条件即可制得。
(2)胶体的性质
资料:Ⅰ.时,胶体溶解。
Ⅱ.固体易升华(物质从固态不经过液态直接变成气态的过程)。
Ⅲ.检验:若待测液中加入溶液,溶液变红色,则说明待测液中含有。
实验4 取实验3得到的液体于蒸发皿中,继续加热,待蒸发皿中液体变为粘稠状,罩上漏斗,可观察到漏斗内出现棕褐色的烟,且有棕褐色固体附着在漏斗的内壁上。继续加热,蒸发皿中最终得到红棕色固体。
①根据资料,推测漏斗内棕褐色的烟中主要含有________(填化学式)。
②检验蒸发皿中红棕色固体中阳离子的方案:取少量红棕色固体溶于稀盐酸中,________________________。
研究表明:胶体可净化水中的砷酸,砷酸浓度较低时以吸附为主,砷酸浓度较高时以反应为主。
③不同时,测得溶液中胶体对砷酸的吸附效率如图。为3~9时,胶体对砷酸的吸附效率高,较高时,吸附效率降低的原因是________________________。
④去除水中高浓度砷酸的原理是胶体与砷酸反应生成砷酸铁()沉淀,化学方程式是________________。
参考答案
一、选择题(本题包括25小题,每小题只有1个正确答案,每题2分,共50分)
1-10.BBDCD DCBAA 11-20.BCDDB BCDAC 21-25.ADDDB
二、非选择题(本题包括4大题,共50分,每空2分)
26.(10分)(1)⑦ (2)④
(3)① ②
(4)
27.(12分)(1) 浓硫酸
吸收空气中的,防止对实验结果造成干扰
偏高 偏低
(2)AB
28.(16分)(1)
丙 饱和溶液
(2)次氯酸分解生成盐酸,使溶液的酸性增强
(3)
(4)6
29.(12分)(1)① 不需加热,溶液浓度小 ②
(2)① ②滴加溶液,溶液变红,则固体中含有 ③时,胶体溶解 ④
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