小学数学人教版一年级下册7. 找规律学案
展开找规律
学生姓名 |
| 年级 |
| 学科 |
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授课教师 |
| 日期 |
| 时段 |
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核心内容 | 找规律 | 课型 | 一对一/一对N | ||
教学目标 | 学会找图形中的规律和数字间的规律。 在学习找规律过程中,学会总结解题技巧、规律。 | ||||
重、难点 | 重点:教学目标1、2 难点:寻找问题里的规律。 |
课首沟通
了解学生对找规律问题的情况,学生如何寻找问题的规律。
知识导图
课首小测
填上合适的图形。
填上合适的数字。
导学一 : 找规律
知识点讲解 1:图形中的规律
例 1. 找规律画图。
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找规律画图。
找规律画图。
知识点讲解 2:数字中的规律
例 1. 1、下图中有个数字不符合规律,请圈出来
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1. 规律填数:1、3、5、( )、 9 、( )、 13 ( )。
2. 规律填数:3、4、 5 、( )、7、 ( )、( )、 10、 ( )。
3. 规律填数:35、( )、 45、( )、55、( )、( )、70、 ( )。
4. 规律填数:45、( )、 35、( )、25、( )、( )。
知识点讲解 3:数图中的规律
例 1. 1、填一填
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1. 填一填。
3. 填一填
限时考场模拟 : 10分钟完成
- 规律和别人不一样的是( )。
A. 1 3 5 6 7 | B. 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
C. 12 14 16 18 20 | D. 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
- 规律和别人不一样的是( )。
A. 10 | 11 | 12 13 14 | B. 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
C. 47 | 49 | 51 53 55 | D. 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
找规律画图。
4. 规律填数:9、( )、 15、( )、21、( )、( )、30、 ( )。
5. 规律填数:42、( )、 32、( )、25、( )、( )。
课后作业
- 找规律填数
6、12、18、24、( )、( )、( )
填一填。
- 涂一涂,设计出有规律的图形排列。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
- 找规律填数
99、88、77、66、( )、( )、( )
- 找规律填数
100、95、( )、85、( )、( )
1、完成本堂课的课后作业;
2、把题目的关键字圈出,想清楚问题问的是什么,再开始做题;
3、本堂课中的错题誊写到错题本上,下节课会对错题进行小测。
课首小测
1.
2.
导学一
知识点讲解 1:图形中的规律例题
1.
解析: 根据图形排列规律:三角形、圆形依次排列。
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解析: 根据图形排列规律:圆形、三角形依次排列。2.
解析: 根据图形排列规律:黑色正方形、白色正方形、白色正方形依次排列。3.
解析: 根据图形排列规律:黑色五角星、白色五角星、白色五角星依次排列。
知识点讲解 2:数字中的规律例题
1.圈出9;16;45。
解析: 根据题目规律,第一行相邻数字间的差是2;第二行相邻数字间的差是5;第三行相邻数字间的差是11。
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1.7;11;15。
解析: 根据前三个数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是2。2.6;8;9;11。
解析: 根据前数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是1。3.40;50;60;65;75。
解析: 根据前数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是5。4.40;30;20;15。
解析: 根据前数字的规律,呈递减排列,相邻数字的差是5。
知识点讲解 3:数图中的规律例题
1.9;5;7;80;10。
解析: 第一行底部两数字之和等于顶部数字;第二行右上角和底部数字之和等于左上角数字。
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1.5;7。
解析: 左上角的数字等于另外三个数字之和,且依次增加。2.13
解析: 上下数字之和等于左右数字之和。3.1
解析: 上下数字之差等于左右数字之差。
限时考场模拟
1.A
解析: B、C、D选项都是相邻数字相差2,A选项不是。2.C
解析: A、B、D选项都是相邻数字相差1,C选项相邻数字相差2。
解析: 根据图形排列规律:圆形、圆形、三角形依次排列。4.12;18;24;27;33。
解析: 根据前数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是3。5.37;27;17;12。
解析: 根据前数字的规律,呈递减排列,相邻数字的差是5。
课后作业
1.
30;36;42。解析:
根据前数字的规律,呈递增排列,相邻数字的差是6。2.13。
解析: 右下角的数字等于另外三个数字之和。3.11
解析: 交叉数字和相等4.仅供参考:
★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆ 解析: 按一定规律涂色即可5.55;44;33。
解析:根据前数字的规律,呈递减排列,相邻数字的差是11。6.90;80;75。
解析:根据前数字的规律,呈递减排列,相邻数字的差是5。
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