人教版二年级下册9 数学广角——推理学案
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作业检查,上一讲回顾:上次的作业完成了没有,给我看看,还有不会的题目吗?
询问学生的学习进度及目前遇到的困难。
知识导图
课首小测
1. 小红的手上分别拿着白球和黑球,她左手拿的是白球,右手拿的一定是黑球。(
2、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨,毛毛拿的不是香蕉,平平拿的肯定是梨。(
3. 公园里有旋转木马、过山车、激流勇进,小方不敢玩过山车,她只能玩旋转木马。(
玛丽不是美国人,一定是法国人。()
二年级的小雨不是男同学,一定是女同学。()
导学一 : 简单推理
知识点讲解 1:两种情况的推理("不是 就是")
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
数学广角—推理
课型
一对一/一对N
教学目标
能借助连线、列表等方式梳理信息,学会简单地推理; 培养学生观察、分析、推理地能力。
重、难点
学会一些简单的推理方法(直接得出结果、连线、列表); 有条理地表达推理过程。
例 1.
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1.
2. 给图形排队,学生操作,四人小组摆图形。
知识点讲解 2:三种情况("确定 不是 就是")
例 1. 下面三个小朋友分别有13张、20张和15张画片。
小丽有()张画片。
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1. 小红、小丽、小明三人分别拿着《故事书》《漫画书》和《科技书》。小红说:我拿的不是《漫画书》,小明说:我拿的是《故事书》,小丽拿的是()。
导学二 : 稍复杂推理(阅读推理)
知识点讲解 1
方法:用表格法去排除。例 1. 连线。
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1. 根据下面的条件,把小朋友和他们各自对应的玻璃球数量连起来。
(1)小明的玻璃球比小东多。(2)小丽的玻璃球比小明少。(3)小东的玻璃球比小丽多。
2.
知识点讲解 2
方法:抓住确定信息,进行推理。
例 1. 三位同学比高矮。小军比小亮高,小明比小亮矮。哪个是最高的?哪个是第二高?哪个最矮?
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1. 丁丁、丽丽和园园三个小朋友分别出生在上海、北京和广州。丁丁说:我从未到过上海;丽丽说:上海出生的不是我,我也不是出生在广州;园园说:我不告诉你。他们分别出生在哪儿?
知识点讲解 3
例 1. 在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B、C应该是几?
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从1~9中选合适的数字填入下面的□中(每个算式中的数字不能重复)。
限时考场模拟
1. ○×△=20○=△+△+△+△+△
○=()△=()
A、B、C三人分别在数学口算中获得前三名,A说:我不是第二名,B说:我是第一名。问:C是第几名?
甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。
⑴ 每个老师只教一门课。⑵ 甲上课全用普通话。⑶ 外语老师是一个老师的哥哥。
⑷ 丙是一位女教师,她比数学老师年轻。问:三位老师各教什么课?
有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说:“每人只吃一种水果,我不吃橘子。”小林说:“我既不吃苹果,也不吃橘 子。”
问:他们三人各吃什么水果?
请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。
(1)甲:我比乙大3岁。(2)乙:我比丙小2岁。(3)丙:我比甲小1岁。问:()>()>()
李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。张风在李冰和王亮的中间,胡江在最后,李冰不是第一个。问:请把他们的名字从前往后写下来。
课后作业
小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班,小伟是三班的,小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是 几班的?
有音乐、美术和数学三本书,小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是音乐,小丽拿的不是数学书,请猜一猜小刚拿 的是()书,小丽拿的是()书。
南南,柯柯,小小分别喜欢玩具小熊、小兔、小猫,小小说:我不喜欢小猫,南南说:我喜欢小兔。你能判断他们分 别喜欢什么动物吗?
把3、4、5、7四个数填在下列四个空格里,使横行、竖行三个数相加都得14,可以怎样填?
在下面的方格中,每行、每列都有1 ~ 4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次,A应该是几?
在下面的方格中,每行、每列都有1 ~ 4这四个数,并且每个 数在每行、每列都只出现一次,B是几?
在下面的方格中,每行、每列都有1 ~ 4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次,A应该是几?
完成本堂课的课后作业
本堂课中的错题要写到错题本上,下节课会对错题进行练习。
课首小测
对
错
对
错
对
导学一
知识点讲解 1:两种情况的推理("不是 就是") 例题
1.品德与生活;数学
解析: 先根据小红拿的是语文书,可以确定小丽和小刚只能拿剩下的两种书,再根据小丽拿的不是数学书,可以确定她拿的是品德与生活,最后确定小刚拿的是数学书.
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西瓜; 梨; 苹果
解析:根据妈妈说”我没吃苹果,也没吃西瓜”,可以确定妈妈吃的是梨。又根据爸爸所说可以确定爸爸吃的是西瓜,最后 再确定明明吃的是苹果。
长方形 三角形 正方形 圆形
知识点讲解 2:三种情况("确定 不是 就是") 例题
1.13。
解析:根据小明的“我的画片不是最少的”可以推理小明可能是15张或是20张;又由小东说“我比小明多”可以推理小东 是最多的,是20张。那么小丽就是最少的13张。
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1.《漫画书》。
解析:根据小红的“我拿的不是《漫画书》”可以推理,小红拿的可能是《故事书》或《科技书》;又由小明说“我拿的 是《故事书》”可以推理,小红拿的是《科技书》,那么小丽拿的就是《漫画书》。
导学二
知识点讲解 1 例题
1.
解析:先由“第1台电脑最便宜”,确定第1台电脑是3498元;再由“第2台电脑不是最贵的”的条件,推断第3台电脑最 贵,是6900元;因此第2台电脑是5412元。当然还有不同的推断方法,只要合理即可。
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1.
解析: 根据“小明的玻璃球比小东多”可以推理,小明的玻璃球数可能是14颗或是15颗;又由“小亮东的玻璃球比小丽多”可以推理,小东的玻璃球数是15颗,那么小丽的就是14颗,小明就是18颗。
2.
解析: 先从A入手填,A所在的行和列已经出现了4、2、3,所以A是1。进而确定A所在的列的空方格应填4。B所在的行和列已有4、1、2,所以B是3。
知识点讲解 2 例题
1.小军最高,小亮是第二高,小明最矮。
解析:根据“小军比小亮高”可以推理,小亮比小军矮;又由“小明比小亮矮”可以推理,小军最高,小亮是第二高,小 明最矮。
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1.丁丁出生在广州,丽丽出生在北京,园园出生在上海。
解析:根据“丁丁说:我从未到过上海”可以推理,丁丁可能出生在北京或者广州;又由“丽丽说:上海出生的不是我, 我也不是出生在广州”可以推理,丽丽出生在北京,那么丁丁出生在广州,园园出生在上海。
知识点讲解 3 例题
1.
解析:先从A入手,A所在的行和列已经出现了4、1、2,确定A是3。B所在的行和列已有1、3、4,所以B是2,B上面的方格 只能填4。C所在的列有2和4,若C填3,那么C的这一列最上方只能是1,这时与左边的1重复,不合题意,所以确定C应该 是1。
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1.
解析:第(1)题,根据题意,要求每个算式中的数字不重复,个位可以排除0和1,5和6,2和9这三个组合,所以只能填3 与8,4与7的搭配;第(2)题,根据减法各部分间的关系,13减5等于8,减数的个位填8。然后根据题意,要求每个算式 中的数字不重复,被减数的十位只能选择4、6或9;此时对应差的十位应是2、4和7。
限时考场模拟
1.10 ;2 2.第二名
数学; 英语; 语文
小刚:苹果;小林:香蕉;小某:橘子
甲; 丙; 乙
王亮张风李冰胡江
课后作业
三班;二班
数学 ;美术
小兔;小猫;小熊
4.
5.3
解析:
6.3
解析:
7.1
人教版六年级下册5 数学广角 (鸽巢问题)导学案: 这是一份人教版六年级下册5 数学广角 (鸽巢问题)导学案,共12页。
小学数学人教版二年级下册8 克和千克导学案及答案: 这是一份小学数学人教版二年级下册8 克和千克导学案及答案,共8页。
小学数学6 余数的除法学案设计: 这是一份小学数学6 余数的除法学案设计,共8页。