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专题10：文言文阅读（专题过关）-2022-2023学年七年级语文下学期末末考点大串讲（部编版）
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文言文阅读
（1－17课内阅读，18－39课外阅读，40－86比较阅读）
一、课内阅读
（一）（2022春·河北沧州·七年级统考期末）回阅读下面文言文，完成下面小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）权谓吕蒙曰 谓：_______
（2）卿今当涂掌事 当涂：_______
（3）蒙辞以军中多务 辞：______
（4）见往事耳 往事：_______
2．请用现代汉语翻译下面的语句。
①孤常读书，自以为大有所益。
②士别三日，即更刮目相待。
3．阅读选文，摘选或总结原文语句回答问题。
文中孙权的一番话充分体现了劝说的艺术。他先一语道出吕蒙“当涂掌事”的重要身份，指出“学”的必要性，面对对方“军中多务”的借口，他继而表明自己并不期待吕蒙（1）“_______”，只要吕蒙用（2）“_______”的读书方法了解历史即可，最后他还（3）_______指出读书的收获，终于使吕蒙“乃始就学”。
4．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请结合文章具体分析。
（二）（2022春·湖南娄底·七年级统考期末）阅读文章，完成下面小题。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
5．下列语句停顿不恰当的一项（ ）
A．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？ B．不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
C．万里/赴/戎机，关山/度/若飞。 D．爷娘/闻/女来，出郭/相/扶将。
6．下列句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）
A．昨夜见军帖 对镜帖花黄 B．愿为市鞍马 东市买骏马
C．西市买鞍鞯 坐我西阁床 D．唯闻女叹息 闻之于宋君
7．对诗句品味有误的一项是（ ）
A．万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B．关山度若飞：跨越关塞和山岭，像飞一样，展现了木兰的矫健英姿。
C．朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
D．寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
8．用现代汉语翻译下列语句。
⑴策勋十二转，赏赐百千强。
⑵当窗理云鬓，对镜帖花黄。
9．《木兰诗》为叙事长诗，详略安排独具匠心，请概括诗中哪些部分详写，哪些部分略写？这样写有什么好处？
（三）（2022春·河北保定·七年级统考期末）阅读下面文言文，回答后面的问题。
卖油翁（欧阳修）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10．下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A．自矜 矜：矜持，谦虚 B．忿然 忿：气愤地
C．颔之 颔：点头 D．睨之 睨：斜着眼看，形容不在意的样子。
11．下列句中加点虚词的意思相同的一项是（ ）
A．公亦以此自矜 以钱覆其口
B．尝射于家圃 取一葫芦置于地
C．见其发矢十中八九 以钱覆其口
D．自钱孔入，而钱不湿 笑而遣之
12．翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）我亦无他，惟手熟尔。
13．“质疑”是一种培养思维品质的学习方法，就是主动思考，提出问题。请你针对本文提出一个问题，并试着写出答案。
（四）（2022春·河南许昌·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
活版
（沈括）
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
14．下面加点字意思相同的一项是（ ）
A．就：持就火炀之 瞬息可就
B．自：自冯瀛王始印五经 一板已自布字
C．帖：则以纸帖之 每韵为一帖
D．之：木格贮之 不以木为之者
15．翻译下面句子。
药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
16．本文主要介绍了活字印刷术，请你结合内容说一说活字印刷术的“活”体现在哪里？
17．作者最后强调用泥烧成的字模而不用木刻的字，原因是什么？
二、课外阅读
（五）（2022春·吉林长春·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。
（李昉《太平御览》有改动）
【注】①【穹隆】像天空一样中央高高拱起。
18．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
其 牙 发 机 皆 隐 在 樽 中 周 容 无 际 如 一 体 焉
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
首衔铜丸，下有蟾蜍承之。
20．地动仪的发明体现了中国古代人民的智慧和创新精神。它是如何体现制造之“巧”的？
（六）（2022春·湖北襄阳·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
祖莹偷读
祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽书③，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户恐漏光明为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
（选自《魏书·祖莹传》）
【注】①范阳遒：范阳郡道县。②中书：即中书省。官署名。③耽书：酷爱读书。④俟（sì）：等待。
21．解释下列句中加点词的意思。
（1）好学耽书 好：__________
（2）常密于灰中藏火 于：__________
（3）以衣被蔽塞窗户 以：__________
（4）恐漏光明 恐：__________
22．对文中画横线句子断句正确的一项是（ ）
A．以衣被/蔽塞窗户恐漏光明/为家人所觉。
B．以衣被蔽塞窗户/恐漏光明/为家人所觉。
C．以衣被蔽塞/窗户恐漏光明/为家人所觉。
D．以衣被蔽塞窗户/恐漏/光明为家人所觉。
23．请把下列句子翻译成现代汉语。
父母恐其成疾，禁之不能止。
24．祖莹读书时为防止“为家人所觉”，他的做法是“________”，因为这样，他“声誉甚盛”，他的“声誉”是“________”。
（七）（2022春·山东菏泽·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成小题。
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。
（黄庭坚《书幽芳亭记》）
【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
25．下列加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．水陆草木之花 清风过之
B．濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀
C．所谓含章以时发者也 蒙辞以军中多务
D．生于深山薄丛之中 尝射于家园
26．将下面的句子翻译成现代汉语。
兰甚似乎君子。
27．列举《爱莲说》和本文的相同点。
（八）（2022春·广东湛江·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇②廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选司马光《资治通鉴》）
【注释】①上：皇上，这里指唐太宗。②不暇：顾不上。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平：太平。
28．下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．自是数年之后/不知木兰是女郎
B．朕当去奢省费/睨之久而不去
C．故不暇廉耻耳/而两狼之并驱如故
D．安用重法邪/尔安敢轻吾射
29．用“/”给文中画线的句子断三处。
由 赋 繁 役 重 官 吏 贪 求 饥 寒 切 身 故 不 暇 廉 耻 耳
30．文中唐太宗认为防止盗窃的办法是什么？
31．结合选文，概括唐太宗的性格特点。
（九）（2022春·福建南平·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
余童时赴郡试，会“演春”①。是日游人如堵。忽有一人，率披发童，荷担而上。吏问所长。答曰：“能颠倒生物②。”吏命取桃子，术人③声诺。释担，故作怨状，曰：“春初雪积，人间何处可觅？惟王母园中，四时常不谢，或有之。”乃启笥④，引绳一团，望空中掷去，绳即悬立空际，若有物以挂之。乃呼子曰：“儿来！得汝一往。”遂以绳授子，曰：“持此可登。”子乃持索盘旋而上手移足随，徐入云霄，不可复见。久之，坠一桃，如碗大。术人大喜，持献公堂。坐官骇诧。余以其术奇，故至今犹记之。
（选自《聊斋志异·偷桃》，有删改）
【注】①演春：山东旧时习俗，指立春前一日的迎春活动。②颠倒生物：指颠倒生物时令，生长出各种东西。③术人：表演者。④笥：盛饭或盛衣物的方形竹器。
32．解释下面加点词。
（1）释担( ) （2）引绳一团( )
（3）徐入云霄( )
33．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．子乃持索盘/旋而上/手移足随
B．子乃持索盘/旋而上手/移足随
C．子乃持索/盘旋而上/手移足随
D．子乃持索/盘旋而上手/移足随
34．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）惟王母园中，四时常不谢，或有之。
（2）遂以绳授子，曰：“持此可登。”
35．简要概括术人表演过程中“奇”在哪里。
（十）（2022春·山东烟台·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹③何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还？”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。
（节选自《后汉书·郭极传》）
【注释】①郭始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部：出巡。②西河美稷：地名。③儿曹：泛指晚辈的孩子们。④别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。
36．下列句中加点字用法和意思不相同的一项是（ ）
A．有童儿数百 每一字皆有数印
B．及事讫 用讫再火令药镕
C．先期一日 君与家君期日中
D．伋为违信于诸儿 满铁范为一板
37．下列选项中加点的“之”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：伋辞谢之
A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．何陋之有
C．康肃笑而遣之 D．水陆草木之花
38．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
伋谓别驾从事，计日告之。
39．郭伋的做法给了你怎样的启示？
三、对比阅读
（十一）（2022春·广东肇庆·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自司马光《资治通鉴·孙权劝学》）
【乙】
初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当今涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤？孤少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人意性朗悟学必得之宁当不为乎？宜急读孙子、六韬、左传、国语及三史。孙子言‘终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也’。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……”密为肃陈三策，肃敬受之……
（选自西晋虞溥《江表传》）
40．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务/旦辞爷娘去 B．自以为大有所益/精益求精
C．见往事耳/大兄何见事之晚乎 D．肃遂拜蒙母/遂反溯流逆上矣
41．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．在军中常苦多务（事务） B．宜急读孙子（应当）
C．手不释卷（打开） D．即更刮目相待（另，另外）
42．用现代汉语翻译下面句子。
（1）卿今当涂掌事，不可不学。
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
43．请用三条“/”给下面的句子断句。
如卿等二人意性朗悟学必得之宁当不为之乎
44．下列对甲文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“士别三日，即更刮目相待”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应，从中可以看出他进步神速之后的沾沾自喜、志得意满的心情。
B．“不可不学”一句用双重否定的形式，语气坚定，既表现了孙权对吕蒙的要求严格，同时严厉中又可见关心与厚望。
C．“蒙乃始就学”既是孙权劝学的结果，也为下文吕蒙能与鲁肃论议并获得夸赞等情节埋下了伏笔，是选文情节中不可缺少的句子。
D．“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的“卿”和“吴下阿蒙”的称呼变化，便足以看出鲁肃如今对吕蒙的敬重。
45．甲乙两文都是《孙权劝学》，乙文不仅写了孙权劝吕蒙学习，同时还劝了蒋钦，此外还多了一些内容。请你至少列举两个多写的内容，并简要分析其作用。
（十二）（2022春·四川乐山·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】《孙权劝学》
（司马光）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】《书巢记》
（陆游）
陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：“今子幸有屋以居，牗户墙垣，犹之①比屋②也，而谓之巢，何？”
陆子曰：“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌③，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”
【注释】①之：到。②比屋：邻屋。③觌（dí）：相见。
46．下列对加点词的解释错误的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务（以：因为） B．陆子既老且病，犹不置读书（置：放弃）
C．既入又不能出（既：已经） D．信乎其似巢也（信：确实）
47．对乙文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ）
A．间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B．间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝
C．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 D．间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝
48．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
（2）今子幸有屋以居，牗户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何？
49．甲文中提到“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本分析，甲乙两文中读书的益处有何不同。
（十三）（2022春·河南驻马店·七年级统考期末）阅读下面两篇短文，完成小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。 ②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼；古人的一种佩饰。
50．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 B．但微颔之/但当涉猎
C．睨之，久而不去/旦辞爷娘去 D．但手熟尔/尔安敢轻吾射
51．用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）岂汝先人志邪？
52．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
53．读了《卖油翁》，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？
（十四）（2022春·山东临沂·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
54．解释下列句子中加点的词语。
（1）公亦以此自矜
（2）徐以杓酌油沥之
（3）见往事耳
（4）即更刮目相待
55．下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）
A．康肃笑而遣之 B．大兄何见事之晚乎
C．持就火炀之 D．好之者不如乐之者
56．这两篇短文都运用了侧面衬托的手法，请结合相关内容，对《孙权劝学》进行分析。
57．这两篇短文分别给了你什么启示？（可用成语概括，也可用自己的话概括）
58．将下列句子译成现代汉语。
（1）康肃然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（十五）（2022春·辽宁大连·七年级统考期末）阅读下面两篇文章，回答文后问题。
[甲]
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
[乙]
吾斋之中，不尚虚礼。不迎客来，不送客去。宾主无间，坐列无序。真率为约①，简素为具②。有酒且酌无酒县止清琴一曲好香一炷。闲谈古今，静玩山水，不言是非，不论官事。行立坐卧，忘形适意。冷淡家风，林泉高致。道义之交，如斯而已……
（节选自司马光《真率铭》）
[注释]①真率为约：以率真而不做作的行为作为自己的信条。②简素为具：简单朴素处事就足够了。
59．解释加点词的含义。
（1）有仙则名 （2）草色入帘青 （3）如斯而已
60．下列各组中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．无丝竹之乱耳 水陆草木之花（《爱莲说》）
B．何陋之有 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）
C．不尚虚礼 唐人尚未盛为之（《活板》）
D．不送客去 睨之久而不去（《卖油翁》）
61．下列断句正确的一项是。（ ）
A．有酒且酌无酒/且止清/琴一曲/好香一炷。
B．有酒且酌无酒/且止清/琴一曲好/香一炷。
C．有酒且酌/无酒且止/清琴一曲/好香一炷。
D．有酒且酌/无酒且止/清琴一曲好/香一炷。
62．用现代汉语翻译画直线的句子。
（1）水不在深，有龙则灵。
（2）不言是非，不论官事。
63．阅读[甲][乙]两文，从句式和主旨两个角度说说两篇文章的相同点。
（十六）（2022春·广西贺州·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】项脊轩①，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉②，雨泽下注③；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭④，以当南日，日影反照，室始洞然。又植兰桂竹木于庭，旧时栏楯⑤，亦遂增胜。借书满架，偃仰⑥啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊⑦可爱。
（节选自归有光《项脊轩志》）
【注】①项脊轩：归有光家的书斋名；②渗漉（lù）：渗：透过。漉：漏下。③雨泽下注：雨水往下倾泻；④垣墙周庭：庭院四周砌上围墙；⑤栏楯（shǔn）：栏杆；⑥偃仰：安居；⑦珊珊：同“姗”，引申为美好的样子。
64．下列加点词的解释有误一项是（ ）
A．有仙则名（出名） B．苔痕上阶绿（绿色）
C．室始洞然（明亮的样子） D．而庭阶寂寂（寂静）
65．下列句子中加点的“之”字与“无丝竹之乱耳”中的“之”字意义和用法相同的一项是（ ）
A．友人惭，下车引之 B．何陋之有
C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．唐人尚未盛为之
66．下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（ ）
A．【甲】文以反衬的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。
B．【甲】文通过对居室环境、交往人物、生活情趣的描绘，鲜明地展示了“陋室”主人的精神生活风貌，足见“陋室不陋”。
C．【乙】文具体描写了书斋项脊轩的环境，修葺前的项脊轩狭小昏暗，修葺后变得明亮舒适。
D．【乙】文中作者在书斋里读书生活，或高声吟咏，或独自端坐，怡然自得。
67．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）又植兰桂竹木于庭。
68．【甲】【乙】两文所描写的居室环境都有清幽宁静的特点，从中可以看出两位作者有什么样的人生态度？你是否认同？请简要说明理由。
（十七）（2022春·河南南阳·七年级统考期末）阅读下面两个语段，完成各题。
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
（二）杨震举茂才①，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人②知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
（节选自《后汉书•杨震列传》）
【注释】①茂才：秀才。③故人：在这里指杨震自己。
69．解释下面加点词在句中的意思。
①不蔓不枝：_____________ ②陶后鲜有闻；_____________
70．把下面句子翻译成现代汉语。
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
71．“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”有何深意？请简要分析。
72．请结合两则语段的内容，简要分析杨震与周敦顾所说的“爱莲之人”有何共同之处。
（十八）（2022春·广东揭阳·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
73．解释文中加点词语的意思。
（1）出淤泥而不染
（2）濯清涟而不妖
（3）香远益清
（4）亭亭净植
74．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
【乙】
兰之味
兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②故称瑞③耳体兼彩④而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
（逸自张大复《梅花草堂集》）
【注释】①取：嗅取（兰的香味）。②氲（yūn）氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
75．下列各项中加点词语意思不相同的一项是（ ）
A．兰之味/水陆草木之花 B．盖在有无近远续断之间/当世无双
C．而名之不可/有仙则名 D．即善绘者以意取似/陈康肃公善射
76．用“/”给文中画线的句子断句。
氲 氲 无 所 故 称 瑞 耳 体 兼 彩 而 不 极 于 色
77．根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
（1）同为花中君子，莲与兰有相通之处，从文中找出相应的句子填在下面横线上。
香味：莲——________________； 兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩； 兰——________________。
（2）甲文借花写人，乙文借人写花，结合具体内容谈谈你的理解。
（十九）（2022春·河南周口·七年级统考期末）阅读下面两个语段，完成小题。
（一）板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
升死，其印为余群从所得，至今保藏。
（二）（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。
78．下列每组加点词意义相同的一项是（ ）
A．持就火炀之 瞬息可就
B．唐人尚未盛为之 其印为余群从所得
C．此印者才毕 自冯瀛王始印五经
D．火烧令坚 用讫再火令药熔
79．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之
80．语段（一）中，活字印刷术最主要的特征是什么？文中作者是怎样围绕这一特点进行说明的？
81．两个语段展现了中国古代印刷术的发展历程，结合内容简述印刷术的更新体现在哪些方面，从中可以得到哪些启示。
（二十）（2022春·湖北咸宁·七年级统考期末）阅读下面文言文选段，完成小题。
【甲】
①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】蔡伦字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）
【注】：①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。
82．下列选项中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．字平如砥（磨刀石） B．用讫再火令药镕（完毕）
C．故天下咸称“蔡侯纸”（都） D．殊不沾污（悬殊）
83．从下列选项中选出加点字的用法不同的一项（ ）
A．唐人尚未盛为之 B．有布衣毕昇，又为活板
C．莫不精工坚密，为后世法 D．用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸
84．用“/”给文中画波浪线的句子断句（断一处）。
元兴元年奏上之帝善其能
85．翻译下面的文言语句。
（1）用胶泥刻字，薄如钱唇
（2）自是莫不从用焉
86．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“①____”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②_____”的缺陷。它们均具有方便实用、造价低廉的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（用原文中的字句回答）
文言文阅读
（1－17课内阅读，18－39课外阅读，40－86比较阅读）
一、课内阅读
（一）（2022春·河北沧州·七年级统考期末）回阅读下面文言文，完成下面小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）权谓吕蒙曰 谓：_______
（2）卿今当涂掌事 当涂：_______
（3）蒙辞以军中多务 辞：______
（4）见往事耳 往事：_______
2．请用现代汉语翻译下面的语句。
①孤常读书，自以为大有所益。
②士别三日，即更刮目相待。
3．阅读选文，摘选或总结原文语句回答问题。
文中孙权的一番话充分体现了劝说的艺术。他先一语道出吕蒙“当涂掌事”的重要身份，指出“学”的必要性，面对对方“军中多务”的借口，他继而表明自己并不期待吕蒙（1）“_______”，只要吕蒙用（2）“_______”的读书方法了解历史即可，最后他还（3）_______指出读书的收获，终于使吕蒙“乃始就学”。
4．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请结合文章具体分析。
（二）（2022春·湖南娄底·七年级统考期末）阅读文章，完成下面小题。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
5．下列语句停顿不恰当的一项（ ）
A．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？ B．不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
C．万里/赴/戎机，关山/度/若飞。 D．爷娘/闻/女来，出郭/相/扶将。
6．下列句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）
A．昨夜见军帖 对镜帖花黄 B．愿为市鞍马 东市买骏马
C．西市买鞍鞯 坐我西阁床 D．唯闻女叹息 闻之于宋君
7．对诗句品味有误的一项是（ ）
A．万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B．关山度若飞：跨越关塞和山岭，像飞一样，展现了木兰的矫健英姿。
C．朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
D．寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
8．用现代汉语翻译下列语句。
⑴策勋十二转，赏赐百千强。
⑵当窗理云鬓，对镜帖花黄。
9．《木兰诗》为叙事长诗，详略安排独具匠心，请概括诗中哪些部分详写，哪些部分略写？这样写有什么好处？
（三）（2022春·河北保定·七年级统考期末）阅读下面文言文，回答后面的问题。
卖油翁（欧阳修）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10．下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A．自矜 矜：矜持，谦虚 B．忿然 忿：气愤地
C．颔之 颔：点头 D．睨之 睨：斜着眼看，形容不在意的样子。
11．下列句中加点虚词的意思相同的一项是（ ）
A．公亦以此自矜 以钱覆其口
B．尝射于家圃 取一葫芦置于地
C．见其发矢十中八九 以钱覆其口
D．自钱孔入，而钱不湿 笑而遣之
12．翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）我亦无他，惟手熟尔。
13．“质疑”是一种培养思维品质的学习方法，就是主动思考，提出问题。请你针对本文提出一个问题，并试着写出答案。
（四）（2022春·河南许昌·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
活版
（沈括）
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
14．下面加点字意思相同的一项是（ ）
A．就：持就火炀之 瞬息可就
B．自：自冯瀛王始印五经 一板已自布字
C．帖：则以纸帖之 每韵为一帖
D．之：木格贮之 不以木为之者
15．翻译下面句子。
药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
16．本文主要介绍了活字印刷术，请你结合内容说一说活字印刷术的“活”体现在哪里？
17．作者最后强调用泥烧成的字模而不用木刻的字，原因是什么？
二、课外阅读
（五）（2022春·吉林长春·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。
（李昉《太平御览》有改动）
【注】①【穹隆】像天空一样中央高高拱起。
18．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
其 牙 发 机 皆 隐 在 樽 中 周 容 无 际 如 一 体 焉
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
首衔铜丸，下有蟾蜍承之。
20．地动仪的发明体现了中国古代人民的智慧和创新精神。它是如何体现制造之“巧”的？
（六）（2022春·湖北襄阳·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
祖莹偷读
祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽书③，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户恐漏光明为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
（选自《魏书·祖莹传》）
【注】①范阳遒：范阳郡道县。②中书：即中书省。官署名。③耽书：酷爱读书。④俟（sì）：等待。
21．解释下列句中加点词的意思。
（1）好学耽书 好：__________
（2）常密于灰中藏火 于：__________
（3）以衣被蔽塞窗户 以：__________
（4）恐漏光明 恐：__________
22．对文中画横线句子断句正确的一项是（ ）
A．以衣被/蔽塞窗户恐漏光明/为家人所觉。
B．以衣被蔽塞窗户/恐漏光明/为家人所觉。
C．以衣被蔽塞/窗户恐漏光明/为家人所觉。
D．以衣被蔽塞窗户/恐漏/光明为家人所觉。
23．请把下列句子翻译成现代汉语。
父母恐其成疾，禁之不能止。
24．祖莹读书时为防止“为家人所觉”，他的做法是“________”，因为这样，他“声誉甚盛”，他的“声誉”是“________”。
（七）（2022春·山东菏泽·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成小题。
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。
（黄庭坚《书幽芳亭记》）
【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
25．下列加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．水陆草木之花 清风过之
B．濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀
C．所谓含章以时发者也 蒙辞以军中多务
D．生于深山薄丛之中 尝射于家园
26．将下面的句子翻译成现代汉语。
兰甚似乎君子。
27．列举《爱莲说》和本文的相同点。
（八）（2022春·广东湛江·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇②廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选司马光《资治通鉴》）
【注释】①上：皇上，这里指唐太宗。②不暇：顾不上。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平：太平。
28．下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．自是数年之后/不知木兰是女郎
B．朕当去奢省费/睨之久而不去
C．故不暇廉耻耳/而两狼之并驱如故
D．安用重法邪/尔安敢轻吾射
29．用“/”给文中画线的句子断三处。
由 赋 繁 役 重 官 吏 贪 求 饥 寒 切 身 故 不 暇 廉 耻 耳
30．文中唐太宗认为防止盗窃的办法是什么？
31．结合选文，概括唐太宗的性格特点。
（九）（2022春·福建南平·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
余童时赴郡试，会“演春”①。是日游人如堵。忽有一人，率披发童，荷担而上。吏问所长。答曰：“能颠倒生物②。”吏命取桃子，术人③声诺。释担，故作怨状，曰：“春初雪积，人间何处可觅？惟王母园中，四时常不谢，或有之。”乃启笥④，引绳一团，望空中掷去，绳即悬立空际，若有物以挂之。乃呼子曰：“儿来！得汝一往。”遂以绳授子，曰：“持此可登。”子乃持索盘旋而上手移足随，徐入云霄，不可复见。久之，坠一桃，如碗大。术人大喜，持献公堂。坐官骇诧。余以其术奇，故至今犹记之。
（选自《聊斋志异·偷桃》，有删改）
【注】①演春：山东旧时习俗，指立春前一日的迎春活动。②颠倒生物：指颠倒生物时令，生长出各种东西。③术人：表演者。④笥：盛饭或盛衣物的方形竹器。
32．解释下面加点词。
（1）释担( ) （2）引绳一团( )
（3）徐入云霄( )
33．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．子乃持索盘/旋而上/手移足随
B．子乃持索盘/旋而上手/移足随
C．子乃持索/盘旋而上/手移足随
D．子乃持索/盘旋而上手/移足随
34．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）惟王母园中，四时常不谢，或有之。
（2）遂以绳授子，曰：“持此可登。”
35．简要概括术人表演过程中“奇”在哪里。
（十）（2022春·山东烟台·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹③何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还？”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。
（节选自《后汉书·郭极传》）
【注释】①郭始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部：出巡。②西河美稷：地名。③儿曹：泛指晚辈的孩子们。④别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。
36．下列句中加点字用法和意思不相同的一项是（ ）
A．有童儿数百 每一字皆有数印
B．及事讫 用讫再火令药镕
C．先期一日 君与家君期日中
D．伋为违信于诸儿 满铁范为一板
37．下列选项中加点的“之”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：伋辞谢之
A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．何陋之有
C．康肃笑而遣之 D．水陆草木之花
38．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
伋谓别驾从事，计日告之。
39．郭伋的做法给了你怎样的启示？
三、对比阅读
（十一）（2022春·广东肇庆·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自司马光《资治通鉴·孙权劝学》）
【乙】
初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当今涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤？孤少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人意性朗悟学必得之宁当不为乎？宜急读孙子、六韬、左传、国语及三史。孙子言‘终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也’。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……”密为肃陈三策，肃敬受之……
（选自西晋虞溥《江表传》）
40．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务/旦辞爷娘去 B．自以为大有所益/精益求精
C．见往事耳/大兄何见事之晚乎 D．肃遂拜蒙母/遂反溯流逆上矣
41．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．在军中常苦多务（事务） B．宜急读孙子（应当）
C．手不释卷（打开） D．即更刮目相待（另，另外）
42．用现代汉语翻译下面句子。
（1）卿今当涂掌事，不可不学。
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
43．请用三条“/”给下面的句子断句。
如卿等二人意性朗悟学必得之宁当不为之乎
44．下列对甲文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“士别三日，即更刮目相待”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应，从中可以看出他进步神速之后的沾沾自喜、志得意满的心情。
B．“不可不学”一句用双重否定的形式，语气坚定，既表现了孙权对吕蒙的要求严格，同时严厉中又可见关心与厚望。
C．“蒙乃始就学”既是孙权劝学的结果，也为下文吕蒙能与鲁肃论议并获得夸赞等情节埋下了伏笔，是选文情节中不可缺少的句子。
D．“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的“卿”和“吴下阿蒙”的称呼变化，便足以看出鲁肃如今对吕蒙的敬重。
45．甲乙两文都是《孙权劝学》，乙文不仅写了孙权劝吕蒙学习，同时还劝了蒋钦，此外还多了一些内容。请你至少列举两个多写的内容，并简要分析其作用。
（十二）（2022春·四川乐山·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】《孙权劝学》
（司马光）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】《书巢记》
（陆游）
陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：“今子幸有屋以居，牗户墙垣，犹之①比屋②也，而谓之巢，何？”
陆子曰：“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌③，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”
【注释】①之：到。②比屋：邻屋。③觌（dí）：相见。
46．下列对加点词的解释错误的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务（以：因为） B．陆子既老且病，犹不置读书（置：放弃）
C．既入又不能出（既：已经） D．信乎其似巢也（信：确实）
47．对乙文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ）
A．间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B．间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝
C．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 D．间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝
48．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
（2）今子幸有屋以居，牗户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何？
49．甲文中提到“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本分析，甲乙两文中读书的益处有何不同。
（十三）（2022春·河南驻马店·七年级统考期末）阅读下面两篇短文，完成小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。 ②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼；古人的一种佩饰。
50．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 B．但微颔之/但当涉猎
C．睨之，久而不去/旦辞爷娘去 D．但手熟尔/尔安敢轻吾射
51．用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）岂汝先人志邪？
52．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
53．读了《卖油翁》，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？
（十四）（2022春·山东临沂·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
54．解释下列句子中加点的词语。
（1）公亦以此自矜
（2）徐以杓酌油沥之
（3）见往事耳
（4）即更刮目相待
55．下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）
A．康肃笑而遣之 B．大兄何见事之晚乎
C．持就火炀之 D．好之者不如乐之者
56．这两篇短文都运用了侧面衬托的手法，请结合相关内容，对《孙权劝学》进行分析。
57．这两篇短文分别给了你什么启示？（可用成语概括，也可用自己的话概括）
58．将下列句子译成现代汉语。
（1）康肃然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（十五）（2022春·辽宁大连·七年级统考期末）阅读下面两篇文章，回答文后问题。
[甲]
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
[乙]
吾斋之中，不尚虚礼。不迎客来，不送客去。宾主无间，坐列无序。真率为约①，简素为具②。有酒且酌无酒县止清琴一曲好香一炷。闲谈古今，静玩山水，不言是非，不论官事。行立坐卧，忘形适意。冷淡家风，林泉高致。道义之交，如斯而已……
（节选自司马光《真率铭》）
[注释]①真率为约：以率真而不做作的行为作为自己的信条。②简素为具：简单朴素处事就足够了。
59．解释加点词的含义。
（1）有仙则名 （2）草色入帘青 （3）如斯而已
60．下列各组中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．无丝竹之乱耳 水陆草木之花（《爱莲说》）
B．何陋之有 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）
C．不尚虚礼 唐人尚未盛为之（《活板》）
D．不送客去 睨之久而不去（《卖油翁》）
61．下列断句正确的一项是。（ ）
A．有酒且酌无酒/且止清/琴一曲/好香一炷。
B．有酒且酌无酒/且止清/琴一曲好/香一炷。
C．有酒且酌/无酒且止/清琴一曲/好香一炷。
D．有酒且酌/无酒且止/清琴一曲好/香一炷。
62．用现代汉语翻译画直线的句子。
（1）水不在深，有龙则灵。
（2）不言是非，不论官事。
63．阅读[甲][乙]两文，从句式和主旨两个角度说说两篇文章的相同点。
（十六）（2022春·广西贺州·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】项脊轩①，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉②，雨泽下注③；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭④，以当南日，日影反照，室始洞然。又植兰桂竹木于庭，旧时栏楯⑤，亦遂增胜。借书满架，偃仰⑥啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊⑦可爱。
（节选自归有光《项脊轩志》）
【注】①项脊轩：归有光家的书斋名；②渗漉（lù）：渗：透过。漉：漏下。③雨泽下注：雨水往下倾泻；④垣墙周庭：庭院四周砌上围墙；⑤栏楯（shǔn）：栏杆；⑥偃仰：安居；⑦珊珊：同“姗”，引申为美好的样子。
64．下列加点词的解释有误一项是（ ）
A．有仙则名（出名） B．苔痕上阶绿（绿色）
C．室始洞然（明亮的样子） D．而庭阶寂寂（寂静）
65．下列句子中加点的“之”字与“无丝竹之乱耳”中的“之”字意义和用法相同的一项是（ ）
A．友人惭，下车引之 B．何陋之有
C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．唐人尚未盛为之
66．下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（ ）
A．【甲】文以反衬的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。
B．【甲】文通过对居室环境、交往人物、生活情趣的描绘，鲜明地展示了“陋室”主人的精神生活风貌，足见“陋室不陋”。
C．【乙】文具体描写了书斋项脊轩的环境，修葺前的项脊轩狭小昏暗，修葺后变得明亮舒适。
D．【乙】文中作者在书斋里读书生活，或高声吟咏，或独自端坐，怡然自得。
67．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）又植兰桂竹木于庭。
68．【甲】【乙】两文所描写的居室环境都有清幽宁静的特点，从中可以看出两位作者有什么样的人生态度？你是否认同？请简要说明理由。
（十七）（2022春·河南南阳·七年级统考期末）阅读下面两个语段，完成各题。
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
（二）杨震举茂才①，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人②知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
（节选自《后汉书•杨震列传》）
【注释】①茂才：秀才。③故人：在这里指杨震自己。
69．解释下面加点词在句中的意思。
①不蔓不枝：_____________ ②陶后鲜有闻；_____________
70．把下面句子翻译成现代汉语。
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
71．“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”有何深意？请简要分析。
72．请结合两则语段的内容，简要分析杨震与周敦顾所说的“爱莲之人”有何共同之处。
（十八）（2022春·广东揭阳·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
73．解释文中加点词语的意思。
（1）出淤泥而不染
（2）濯清涟而不妖
（3）香远益清
（4）亭亭净植
74．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
【乙】
兰之味
兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②故称瑞③耳体兼彩④而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
（逸自张大复《梅花草堂集》）
【注释】①取：嗅取（兰的香味）。②氲（yūn）氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
75．下列各项中加点词语意思不相同的一项是（ ）
A．兰之味/水陆草木之花 B．盖在有无近远续断之间/当世无双
C．而名之不可/有仙则名 D．即善绘者以意取似/陈康肃公善射
76．用“/”给文中画线的句子断句。
氲 氲 无 所 故 称 瑞 耳 体 兼 彩 而 不 极 于 色
77．根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
（1）同为花中君子，莲与兰有相通之处，从文中找出相应的句子填在下面横线上。
香味：莲——________________； 兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩； 兰——________________。
（2）甲文借花写人，乙文借人写花，结合具体内容谈谈你的理解。
（十九）（2022春·河南周口·七年级统考期末）阅读下面两个语段，完成小题。
（一）板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
升死，其印为余群从所得，至今保藏。
（二）（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。
78．下列每组加点词意义相同的一项是（ ）
A．持就火炀之 瞬息可就
B．唐人尚未盛为之 其印为余群从所得
C．此印者才毕 自冯瀛王始印五经
D．火烧令坚 用讫再火令药熔
79．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之
80．语段（一）中，活字印刷术最主要的特征是什么？文中作者是怎样围绕这一特点进行说明的？
81．两个语段展现了中国古代印刷术的发展历程，结合内容简述印刷术的更新体现在哪些方面，从中可以得到哪些启示。
（二十）（2022春·湖北咸宁·七年级统考期末）阅读下面文言文选段，完成小题。
【甲】
①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】蔡伦字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）
【注】：①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。
82．下列选项中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．字平如砥（磨刀石） B．用讫再火令药镕（完毕）
C．故天下咸称“蔡侯纸”（都） D．殊不沾污（悬殊）
83．从下列选项中选出加点字的用法不同的一项（ ）
A．唐人尚未盛为之 B．有布衣毕昇，又为活板
C．莫不精工坚密，为后世法 D．用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸
84．用“/”给文中画波浪线的句子断句（断一处）。
元兴元年奏上之帝善其能
85．翻译下面的文言语句。
（1）用胶泥刻字，薄如钱唇
（2）自是莫不从用焉
86．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“①____”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②_____”的缺陷。它们均具有方便实用、造价低廉的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（用原文中的字句回答）
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