《古诗词阅读》专题复习课件ppt

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例1、 [2022中考] 阅读理解这首诗，回答问题。己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？(2分)________________________________________________________________________
用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。
1.这首诗加线句子是怎样写离愁的？
“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，“白日斜”的烘托“离愁”特定情境。
2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句为什么能千古传诵？
以“落红”和“春泥”作比，表达了诗人虽辞官南归，但仍关心国家命运和前途的思想感情；语言形象生动，内容丰富，感情基调积极向上。
例2. [2022中考] 阅读理解下面这首古诗，回答问题。①不　见杜　甫不见李生久，佯狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。[注] 这首诗写于客居成都初期，得知悉李白已在流放夜郎途中获释，有感而发，写下此诗。
阅读全诗，理解分析作者在诗歌中所表达的思想感情。
示例：抒发了作者对李白挂念和赞赏之情，以及对李白怀才不遇的同情。
例3.[2022中考] 阅读下面这首诗，回答问题。② 城东早春杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。[注] 诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。
1.结合诗歌内容，简要赏析这首是运用的表现手法。
示例：①反衬手法。用“花似锦”反衬“清景”，表达了作者对早春的喜爱之情。②虚实结合。实写眼前初春之景；虚写“花似锦”，表达作者对早春清景的喜爱之情。③对比手法。“看花人”“上林花似锦”与“诗家”“绿柳才黄半未匀”形成对比。
三. 方 法 总 结 1、解释词语含义 解释古诗词中的词语，最好的方法就是语境推断法。在解释词义，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。 2、品味词句妙处 解答品味字词题时不能把该字词孤立起来，要放在句中，反复朗读体会。 品味句子一般可以从两个方面回答：一是从内容方面考虑，该句主要描写了什么，表达了什么思想感情或有怎样的寓意；二是从形式方面思考，该句有什么表达技巧，指出该表达技巧的效果，或者分析句子的语言特点。
3、描绘诗词画面 描绘诗词的画面，不能只是对原诗词进行简单的翻译，而是用自己的语言，生动形象的描绘诗词展示的画面。首先，抓诗词中的主要景物正确理解。其次，在不改变诗词原意的基础上借助联想和想象加以描绘，力求做到语言优美，画面丰富。
4、把握诗词主题(情感) ③ 诗词的主题的把握，在整体把握诗歌形象、语言、表达技巧的同时，才能准确进行分析。 5、分析诗词形象④ 分析诗词中的形象，可根据诗歌所描写的事物和画面，在理解诗歌内容的基础上概括出诗歌表层意义和深层意义。
6、赏析表现手法⑤ 赏析表现手法，首先要掌握常用的表现手法：修辞、抒情、描写三大类。一要指出用了哪种手法；其次结合诗句具体内容分析；最后分析出作者表达的思想感情。