2022-2023年下学期江苏盐城名小三年级语文5月自我提优练习（有答案）

这是一份2022-2023年下学期江苏盐城名小三年级语文5月自我提优练习（有答案），共8页。试卷主要包含了看拼音写词语，选择题，根据所学内容填空，读句子，按要求写句子，语文实践园，非连续性文本阅读，课内阅读，阅读提升等内容，欢迎下载使用。
2022\2023年下学期盐城名小三年级语文5月自我提优练习时间：90分钟　　　满分：100分第一部分   积累运用 一、看拼音写词语。（15分）1.妈妈带来了许多xiānɡ chánɡ和qiǎo kè lì，分给小hú li和小松鼠吃。2.听到mén línɡ声，他tái起头，也没看清楚zhuànɡ kuànɡ，就jì xù看书，他爱看书也不是什么mì mì。3.我用一根zhú ɡānbō nònɡ着那些小虾，突然有一只小虾ténɡ kōnɡ而起，似乎在抗议。biǎo dì把吃shènɡ xià的饼干suì mò扔到水缸里，还冲我做了个ɡuǐ liǎn。二、选择题。（14分）1.下列加点字的读音相同的一项是（   ）A.和弄 和面    B.薄饼 稀薄    C.扇风 扇子    D.斗笠 漏斗2.下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）A.流淌（tànɡ）　栋梁（dònɡ）　  思绪（xù）　  篇章（piān）B.麻烦（fán）   乘法（shènɡ）   抬头（tái）   穿越（yuè）C.希望（xī）    手痒（yǎnɡ）    鳄鱼（è）     嘴馋（cán）D.零用（línɡ）  背包（bēi）     米醋（cù）    神秘（mì）3.下列词语书写全对的一组是（　　）A.星空  相遇  楼梯             B.形壮  万物  花生  C.饭菜  继续  但心             D.铃声  失望  宇昼  4.“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”这句话中破折号表示（　　）A.语意的转折     B.声音的延长     C.解释说明     D.语意的递进5.下列选项中，填入横线处衔接最恰当的一项是（　　）        小姑娘站起来，________，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。A.把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前   B.画家的画夹和衣服被她紧紧地搂在胸前C.搂在胸前的是画家的画夹和衣服       D.在她的胸前搂着的是画家的画夹和衣服6.下列句子中加点字的意思相同的一项是（   ）Ａ.我碰见了一个熟人，他送给我几个煮熟的鸡蛋。B.看了这封信，你就会相信他说的都是真的。C.老师傅用惯了那把老掉牙的推剪，养成习惯了。D.表弟非常抗拒理发这件事，可是没有人理他。7.“    我变成了一棵树，     妈妈还是认出了我。”横线上应填入的关联词是(   )
A.因为……所以    B.虽然……但是    C.只要……就    D.不是……而是8.“最了解我的人到底还是妈妈”中“到底”的意思是(   )
A.到尽头,到终点。        B.表示深究。         C.毕竟。9.“你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对一对了,鸟窝!”这是一个(   )。A.比喻句      B.拟人句      C.排比句       D.设问句10.与“松树刚洗过澡一身清清爽爽”一句运用的修辞手法完全相同的一项是（   ）Ａ.几个“水葫芦”一下钻入水中。      B.这泡泡像一串美丽的梦。C.春天像一个害羞的小姑娘。           D.夜空中的小星星在顽皮地眨着眼睛。11.下列句子中有语病的一项是（   ）A.三星堆遗址中新发掘出来的一批青铜器既小巧又精美。B.我国智能手机、工业机器人等产量居全球首位第一。C.倡导青少年学习营养知识，有利于引导他们养成良好的饮食习惯。D.大家希望通过劳动课丰富孩子们的生活经验，磨炼他们的意志，增强他们的责任心。12.判断下列句子运用的修辞手法。（填序号）A.比喻　B.拟人　C.反问　D.设问（1）王老师带病工作，我们怎能不感动呢？                              （　　）（2）头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。                      （　　）（3）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（　　）（4）小草偷偷地探出头来。                                            （　　）13.下列关于“如何理解难懂的句子”的说法，有误的一项是（   ）A.可以通过查资料或向别人请教来理解。B.可以联系上下文来理解。      C.可以结合生活经验来理解。D.理解难懂的句子和理解难懂的词语，所使用的方法截然不同。三、根据所学内容填空。（8分）1.垂柳把_____当作梳妆的_____，山溪像_____一样平静。人影给溪水染绿了，_____上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声___________，草地上蹦跳着_____________。2.我变成了一棵长满各种形状的________的树，请了__________、________等住在里面。3.一支铅笔有很多梦想：第一个是溜出教室；第二个是________________；第三个是________________；第四个是________________；第五个是_________________。4.合理运用名言填空。（3分）（1）成成勇敢地承认了错误，老师说：“____________？_____________，善莫大焉。”（2）“___________，有过则改。”我们要学习他人美好的品行，有了错误就迅速改正。四、读句子，按要求写句子。（6分）1.照样子，仿写句子。（2分）例：那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。雨后的天空，是那么________，那么________，那么________，那么________。2.运用相同的修辞手法仿写句子。（2分）例：小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。____________________________________________________________________________3.围绕开头将句子写具体。（2分）秋天的田野真美啊，__________________________________________________________________________________________________________________________________五、语文实践园。（4分）1.右图中的课外活动的名称是_________。（1分）2.用一两句话把图中活动的场面简单介绍一下吧！（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.你还喜欢哪些课外活动？（至少写出两种）（1分）___________________________________________________________________________第二部分  阅读天地 六、非连续性文本阅读。（6分）1.上面是__________的站牌。它的起点站是________，终点站是___________。（3分）2.本站台的位置是____________。（1分）3.从本站到青少年宫需要坐_____站路，箭头表示_______________________。（2分）七、课内阅读。（7分）下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。1.加点字“若”可以用（   ）这个词来代替。（2分）A.因为      B.只有      C.如果      D.虽然2.作者是怎样制作肥皂水的？用“    ”在文中画出相关语句。（2分）3.抓住关键词，填一填“我”吹肥皂泡的过程。（3分）和肥皂水→（          ）→（          ）→（          ）→扇肥皂泡八、阅读提升。（10分）月亮的味道月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点儿，让它们够不着。最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的身上，然后……“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好！然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边哪！”1.这个故事是从（   ）出发来展开想象的。（2分）A.月亮的特点        B.动物们的愿望2.读一读短文中画线的句子，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。（2分）然后___________________________________________________________________。3.尝到了月亮后，小动物们会说些什么呢？发挥想象写一写。（2分）____________________________________________________________________________4.结尾处，小鱼说月亮在它旁边，小鱼说的这个月亮其实指的是_________________________________。（2分）5.你觉得这个故事中最神奇的地方是什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分  妙笔生花 九、习作。（30分）观察你身边的人，有没有“小书虫”“乐天派”“热心肠”……抓住你身边一个人的突出特点，向我们介绍一下他吧！题目自拟，不少于300字。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               参考答案一、1.香肠　巧克力　狐狸  2.门铃　抬　状况　继续　秘密　3.竹竿  拨弄  腾空  表弟  剩下  碎末  鬼脸二、1.D  2.D　3.A　4.C　5.A　 6.C  7.B  8.C  9.D  10.D  11.B  12.CADB  13.D三、1.溪水  镜子  绿玉带  钓竿  人影碎了  鱼儿和笑声  2.鸟窝　小刺猬　小狐狸　3.跳进荷塘里　躲到菜园里去　来到小溪边　跑到运动场上4.（1）人谁无过  过而能改  （2）见善则迁四、1.示例：蔚蓝  干净  辽阔  明亮  2.示例：彩虹像一座七彩桥挂在空中。3.示例：一阵风吹来，稻田翻起了金色的波浪，果树上挂满了香甜的水果，棉花绽开了笑脸。五、1.拔河　2.示例：两队互不相让，都使足了劲，想要把绳子拉到自己的队伍中来。一时争夺不下，每个人都涨红了脸，但还是没有松手。　3.示例：跳皮筋、踢毽子。六、1.2路公交车    飞机场    文化公园    2.阳光小区    3.8   公交车行进的方向七、1.C  2.把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化  3.蘸肥皂水  吹肥皂泡  提肥皂泡八、1.B  2.示例：它使劲一跃，终于紧紧地抱住了月亮  3.示例：小动物们会说：“哇，月亮的味道果然与我想象中的味道是一样的，太好吃啦！”  4.月亮在水中的倒影  5.示例：我觉得这个故事中最神奇的是小动物们用叠罗汉的方式，竟然够到了月亮，还将月亮咬了一片下来。