2022-2023年下学期南京玄武区名小三年级语文5月自我提优练习（有答案）

2022\2023年下学期南京玄武区名小三年级语文5月自我提优练习

时间：90分钟　　　满分：100分

第一部分  基础积累

一、根据拼音及语境，在括号里填上合适的字词。（14分）

rǎn lǜ         diào ɡān         pò suì        lànɡ huā

hú lu        qīnɡ shuǎnɡ       pū tenɡ         mó ɡu

看着“神舟十四号”载人飞船一飞冲天，我的sī xù也chénɡ zhe着想象的翅膀飞向遥远的yǔ zhòu，kuà yuè那条liú tǎnɡ着星星的银河，去探索那里的 mì mì。

二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（16分）

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（    ）。

A.和弄（huó）    打碎（cuì）    手痒（yánɡ）     一栋（dònɡ）

B.受刑（xínɡ）   是否（fǒu）    气喘吁吁（xū）   丁零（línɡ）

C.婴儿（yīnɡ）   薄脆（bó）     糖醋（còu）      腊肠（cánɡ）

D.重叠（dié）    庆祝（qìn）    鳄鱼（è）        眼馋（cán）

2.下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？(　　)

A．咕噜噜      B．丁零零       C．轰隆隆        D．哇哇叫

3.下面四组短语中搭配不当的是(　　)。

A．嗵嗵地跳         扇动翅膀       两排银牙

B．津津有味地吃     拨动浪花       一把推剪

C．大口大口地啃     摆出架势      一串雨珠

D．乖乖的声音       欢迎顾客      一只木碗

4.依次填入句中横线上的词语正确的一项是（   ）。

南仁东为了中国“天眼”工程___________奋斗了二十多年，可就在项目落成一年后，他因病逝世。但还有更多科研人员，继承南仁东的遗志，___________守护着“天眼”。

A.继续    连续      连续    继续     C.陆续    连续     D.继续    陆续

5.对加点字的解释正确的一项是（    ）。

A.人逢喜事精神爽。（清凉）

B.树上的柿子像一盏盏灯笼，红透了。（通过）

C.一夜熟睡，我的精神好多了。（成熟）

D.八路军没有失信，坚决不拿群众一针一线。（诚实，不欺骗）

6.下列句子中，有语病的一项是（    ）。

A.如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃

B.我并不后悔，因为我没有失信

C.我心里充足了快乐、骄傲与希望

D.这光丽的薄球就无声地散裂了

7.下列说法正确的一项是（    ）。

A.《我不能失信》讲的是小珍诚实守信的事

B.《童年的水墨画》的体裁是诗歌

C.《剃头大师》中，因为“我”的剃头手艺十分高超，所以被称为“大师”

D.《肥皂泡》讲述的是宋庆龄小时候吹泡泡的经历

8.下列说法不正确的一项是（   ）。

A.写作时，大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使故事的内容更有趣。

B.美好的愿望、奇异的经历，在写作中都可以通过大胆想象来实现。

C.在想象的世界里，什么都可能发生，因此在写作时我们要大胆想象，激发创造力。

D.写作时，想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。

三.课文回顾。（9分）

1.在宇宙的另一边，大自然中的一切与这一边都是________：夏天________，太阳____________，石头是__________。（2分）

2.《溪边》中写道：______把溪水当作____________，_____像_________一样平静。（2分）

3.结合语境，在横线上填上恰当的名言。（5分）

（1）“______________？______________，______________。”谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。

（2）老师总是对我们说：“‘______________，______________。’见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。”

四、品读句子，完成练习。（4分）

1.铅笔还会有什么梦想呢？请仿写句子。（2分）

知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。

知道我要做什么吗？我要__________________，我要______________________________________________________。

2.仿照画线部分，将下列句子补充完整。（2分）

另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。

（1）树叶说：“原来__________________哇，真好！”

（2）房门说：“原来__________________哇，真好！”

五、下面是一幅手指印图画《海底世界》，你看到了什么？想到了什么？请写一写。（4分）

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第二部分  阅读天地

六、非连续性文本阅读。（5分）

“玉兔号”月球车

①“玉兔号”月球车是中国自主研发的首辆月球车。在我国神话传说中，嫦娥怀抱玉兔，玉兔被赋予了纯洁、善良、敏捷、聪明等多种形象。经过全球征名后，我国首辆月球车被命名为“玉兔号”。

②“玉兔号”月球车相貌很威武。这个宝贝疙瘩（ɡē dɑ）身材呈长方形盒状，有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤，周身金光闪闪，耀眼夺目。它的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板，好似黄金甲上的披风。它的腿部是六个轮状的移动装置，好似哪吒脚下的“风火轮”。此外，它还有一个长长的“耳朵”——地月对话通信天线，四只敏锐的“眼睛”——头顶的导航相机与前后方的避障相机，一只灵巧的“胳膊”——负责钻孔、研磨和采样的机械臂。

③“玉兔号”月球车工艺很苛刻。“玉兔号”月球车堪称我国史上最难造的“车辆”，整整10年时间，一大批科研人员倾尽心血，完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的杰作——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的月球车。

④“玉兔号”月球车本领很高强。它的四只“眼睛”，分别是全景相机和导航相机。通过相机观察周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。此外，月球昼夜温差非常大，“玉兔号”月球车可耐受300摄氏度的温差。

1.【信息梳理】短文写了“玉兔号”月球车哪几个方面的内容?根据短文内容，填写下面的示意图。（3分）

2.【分析判断】下列关于“玉兔号”月球车的描述，最准确的一项是（   ）。（2分）

A.我国首辆月球车命名为“玉兔号”，是因为它的外形很像兔子。

B.“玉兔号”月球车有一双灵巧的“胳膊”，可灵活地进行采样。

C.月球上的极端环境导致科研人员研制月球车的难度大大增加了。

七、阅读课内片段，完成练习。（9分）

她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

1.选段中省略号的作用是表示（    ）。（2分）

A.说话时断断续续                      B.列举的省略

C.语意未尽                            D.引文的省略

2.省略号里还藏着哪些内容呢？请你发挥想象写一写。（3分）

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3.选段的哪些地方让你感受到了想象的奇妙呢？写一写。（4分）

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八、课外阅读。（9分）

是我自己上来的

一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是，他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪（jiū）心。结果得到的回应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘（pān yuán）的小树。他攀着这些树，终于艰难地爬了上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

1.根据意思，从文中找到相应的词语填在括号里。（3分）

（1）因极度不满而情绪激动。                                    （　　　　　）

（2）放不下心；担心。                                          （　　　　　）

（3）放在一边，不理不睬。                                      （　　　　　）

2.将“于是，他不得不求助正在钓鱼的父亲”这句话换个说法，使意思不变。（2分）

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3.儿子下到坑里，发现危险却得不到帮助后，他的第一反应是__________，第二个反应是__________，得到的回应是__________，儿子最后_________________________。（2分）

4.你认为短文中的父亲这样做对吗？为什么？（2分）

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第三部分  妙笔生花

九、习作天地。（30分）

学习了本单元的课文，你一定很佩服作者那奇特、有趣的想象力吧。本次习作，你也可以放飞想象的翅膀，编一个有趣的童话故事。题目自拟，不少于300字。

参考答案

一、

染绿　钓竿　破碎　浪花　葫芦　清爽　扑腾　蘑菇 

思绪  乘  宇宙  跨越  流淌  秘密

二、

1.B  2.D  3.D  4.B  5.D  6.C  7.B  8.D

三、

1.相反的　下雪　西升东落　有生命的

2.垂柳   梳妆的镜子   山溪   绿玉带

3.（1）人谁无过    过而能改    善莫大焉    （2）见善则迁    有过则改

四、1.示例：给老爷爷当拐杖  立在大山中，做一根电线杆  

2.示例：（1）我有一棵大树   （2）我有一间房屋

五、示例：我看到海里有海草、章鱼、海豚、海龟，还有小海鱼。我想到小动物们在大海的怀抱里自由自在地嬉戏着、玩耍着，非常快乐。

六、1.相貌威武  工艺苛刻  本领高强    2.C

七、1.B    2.示例：冰激凌、奶油蛋糕、炸鸡腿等。

3.示例：“我”变成一棵树后，妈妈带着好吃的东西爬到了树上，这一情节想象非常奇妙。

八、1.（1）愤怒　（2）揪心　（3）置之不理　

2.于是，他只得求助正在钓鱼的父亲。　

3.愤怒　哭泣　沉默　自己想办法爬出了大坑　

4.示例：对。父亲这样做是为了锻炼儿子遇到困难自己努力想办法解决的能力。